Lernkartei LU

Karten	40
Sprache	Deutsch
Kategorie	Religion/Ethik
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	18.01.2019 / 03.01.2021
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Wo zeigen sich unternehmensethische Aspekte in der Praxis?

Unternehmensleitbilder

Rechtssystem des Landes

Compliance Management

Verfolgen von wirtschaftlichen Eigeninteressen

Unternehmensleitbilder

Rechtssystem des Landes

Compliance Management

Verfolgen von wirtschaftlichen Eigeninteressen

Verantwortung – Welche Antworten sind richtig, welche falsch?

Verantwortung bedeutet, für seine Handlungen Rede und Antwort zu stehen.

Es gibt Konsequenzen, für die kein handelndes Subjekt zuständig ist.

Verantwortung ist ein Grundwert.

Ziel eines jeden Subjekts ist, die totale Verantwortung für seine Handlungen zu übernehmen.

Verantwortung bedeutet, für seine Handlungen Rede und Antwort zu stehen.

Es gibt Konsequenzen, für die kein handelndes Subjekt zuständig ist.

Verantwortung ist ein Grundwert.

Ziel eines jeden Subjekts ist, die totale Verantwortung für seine Handlungen zu übernehmen.

Ordnen Sie die Beispiele den verschiedenen Stufen der moralischen Entwicklung nach Lawrence Kohlberg zu.

A. Vorkonventionelle Stufe

B. Konventionelle Stufe

C. Postkonventionelle Stufe

1. Unrechtmässig Geld zu behalten kann nicht zum allgemeinen Gesetz werden für unsere Gesellschaft. Sie geben es zurück. (A | B | C)

2. Die Kassiererin hat den Fehler nicht bemerkt, Sie behalten das Geld, weil Sie es gerade selber gut gebrauchen können. (A | B | C)

3. Sie behalten es. Ihnen ist das auch schon einmal passiert, und Ihnen hat es auch keiner zurückgegeben. (A | B | C)

4. Die Gefahr, dass ich beim Behalten des Geldes erwischt werde, ist sehr hoch. Es wäre Ihnen sehr peinlich, wenn Sie dann vor allen blossgestellt würden. Sie geben deshalb das Geld zurück. (A | B | C)

5. Die Kassiererin im Supermarkt gibt Ihnen 20 Fr. zu viel Rückgeld. Sie hat Ihnen das letzte Mal beim Einpacken geholfen, deshalb geben Sie das Geld freiwillig zurück. (A | B | C)

1. C

2. A

3. B

4. A

5. B

Immer wieder vernachlässigen Firmen auf Grund von Kosten-Nutzen-Überlegungen unethische Konsequenzen ihrer Entscheidungen, so dass sie häufig Reputationsrisiken gewärtigen müssen.

Geben Sie bei jeder der folgenden Aussagen an, ob sie richtig oder falsch ist.

Die utilitaristische Ethik bewertet die Konsequenzen nur für die Glückssucher.

Der Nutzen bezieht sich bei betriebswirtschaftlichen Kosten-Nutzen-Kalkülen auf alle Stakeholder.

Kosten-Nutzen-Kalküle ignorieren nichtmonetäre Konsequenzen.

Reputationsrisiken entstehen oft auch durch bewusste Inkaufnahme von Todesfällen.

Die utilitaristische Ethik bewertet die Konsequenzen nur für die Glückssucher.

Der Nutzen bezieht sich bei betriebswirtschaftlichen Kosten-Nutzen-Kalkülen auf alle Stakeholder.

Kosten-Nutzen-Kalküle ignorieren nichtmonetäre Konsequenzen.

Reputationsrisiken entstehen oft auch durch bewusste Inkaufnahme von Todesfällen.

Bei einer Gebirgsstrasse des Steuerprogramms müsste das Auto nach utilitaristischer Ethik auf den Felsen auffahren lassen, um drei unbeteiligte Fussgänger nicht zu gefährden, selbst wenn dadurch die zwei Insassen getötet werden.

Geben Sie bei jeder der folgenden Aussagen an, ob sie richtig oder falsch ist.

Der Algorithmus des Steuerprogramms müsste das Auto nach utilitaristischer Ethik auf den Felsen auffahren lassen, um drei unbeteiligte Fussgänger nicht zu gefährden, selbst wenn dadurch die zwei Insassen getötet werden.

Die Programmierung sollte nicht ausschliesslich nach Prinzipien der utilitaristischen Ethik programmiert werden.

Nach utilitaristischer Ethik sollte das Auto so programmiert sein, dass es den geringeren Schaden in Kauf nimmt.

Das Auto müsste gemäss utilitaristischer Ethik nach dem Prinzip "Grösstmögliches Gut für den Insassen" programmiert werden.

Der Algorithmus des Steuerprogramms müsste das Auto nach utilitaristischer Ethik auf den Felsen auffahren lassen, um drei unbeteiligte Fussgänger nicht zu gefährden, selbst wenn dadurch die zwei Insassen getötet werden.

Die Programmierung sollte nicht ausschliesslich nach Prinzipien der utilitaristischen Ethik programmiert werden.

Nach utilitaristischer Ethik sollte das Auto so programmiert sein, dass es den geringeren Schaden in Kauf nimmt.

Das Auto müsste gemäss utilitaristischer Ethik nach dem Prinzip "Grösstmögliches Gut für den Insassen" programmiert werden.

Utilitaristische Ethiker sagen im Kern aus, dass eine Handlung dann gut ist, wenn…

... sie insgesamt mehr Nutzen als Schaden für alle Betroffenen bringt.

... die Konsequenzen einer Handlung für die meisten Beteiligten einen Nutzen bringen

... der langfristige Schaden den kurzfristigen Nutzen nicht übersteigt.

... sie ihren Zweck erfüllt.

... sie insgesamt mehr Nutzen als Schaden für alle Betroffenen bringt.

... die Konsequenzen einer Handlung für die meisten Beteiligten einen Nutzen bringen

... der langfristige Schaden den kurzfristigen Nutzen nicht übersteigt.

... sie ihren Zweck erfüllt.

Den zehn Prinzipien der UN Global Compact zufolge sollen die Menschenrechte eingehalten werden. Dabei gilt es insbesondere, die Würde des Menschen zu schützen.

Geben Sie bei jeder der folgenden Aussagen an, ob sie richtig oder falsch ist.

Ein Mitarbeiter darf ohne sein Wissen und seine Einwilligung für lebensgefährliche Arbeiten eingesetzt werden.

Wer Mitarbeiter entlässt, die ihr Streikrecht ausüben, hat deren Würde verletzt.

Nach Immanuel Kants kategorischem Imperativ zeigt sich die Würde des Menschen in dessen Selbstbestimmungsrecht.

Der Arbeitseinsatz von Kindern ist erlaubt, wenn sie damit einverstanden sind.

Ein Mitarbeiter darf ohne sein Wissen und seine Einwilligung für lebensgefährliche Arbeiten eingesetzt werden.

Wer Mitarbeiter entlässt, die ihr Streikrecht ausüben, hat deren Würde verletzt.

Nach Immanuel Kants kategorischem Imperativ zeigt sich die Würde des Menschen in dessen Selbstbestimmungsrecht.

Der Arbeitseinsatz von Kindern ist erlaubt, wenn sie damit einverstanden sind.

Beurteilen Sie folgende Aussagen als richtig oder falsch.

Das Universalisierungsprinzip des kategorischen Imperatives von Immanuel Kant…

... ergänzt den Ansatz der utilitaristischen Ethik, indem sie Minderheiten unter Schutz stellt.

... erlaubt Kinderarbeit, wenn die betroffenen Kinder damit einverstanden sind.

... orientiert sich an der Gesinnung des Handelnden und nicht an den Folgen des Handelns.

... verbietet das Lügen, selbst wenn dadurch anderen geholfen wird.

... ergänzt den Ansatz der utilitaristischen Ethik, indem sie Minderheiten unter Schutz stellt.

... erlaubt Kinderarbeit, wenn die betroffenen Kinder damit einverstanden sind.

... orientiert sich an der Gesinnung des Handelnden und nicht an den Folgen des Handelns.

... verbietet das Lügen, selbst wenn dadurch anderen geholfen wird.

Bitte bewerten Sie, ob die folgenden Aussagen den Ansatz der Tugendethik charakterisiert (richtig) oder nicht (falsch).

Durch tugendhaftes Verhalten verbessert sich auch das Verhalten der Mitmenschen.

Die Tugend der Achtsamkeit führt auch zur Reflexion des eigenen Verhaltens und damit auch zur Affektkontrolle.

Die Tugend der Empathie ist eine Voraussetzung für die Erfüllung der Goldenen Regel.

Tugenden sind Regeln, denen man zu folgen hat.

Durch tugendhaftes Verhalten verbessert sich auch das Verhalten der Mitmenschen.

Die Tugend der Achtsamkeit führt auch zur Reflexion des eigenen Verhaltens und damit auch zur Affektkontrolle.

Die Tugend der Empathie ist eine Voraussetzung für die Erfüllung der Goldenen Regel.

Tugenden sind Regeln, denen man zu folgen hat.

In Unternehmen wird die Compliance teilweise mit Integrity ergänzt. Welche Aussagen treffen auf Integrity zu?

Integrität fördert eigenverantwortliches Handeln, das heisst die Selbststeuerung gemäss akzeptierter Werte und Normen.

Integrität wird durch die Orientierung an vorbildlichem Handeln und Bildung gefördert.

Ein Handeln aus Integrität erfolgt, um Strafen wegen Nichteinhaltung von Gesetzen, Normen und Prinzipien zu vermeiden.

Kritische Selbstreflexion ist eine Voraussetzung für integres Handeln.

Integrität fördert eigenverantwortliches Handeln, das heisst die Selbststeuerung gemäss akzeptierter Werte und Normen.

Integrität wird durch die Orientierung an vorbildlichem Handeln und Bildung gefördert.

Ein Handeln aus Integrität erfolgt, um Strafen wegen Nichteinhaltung von Gesetzen, Normen und Prinzipien zu vermeiden.

Kritische Selbstreflexion ist eine Voraussetzung für integres Handeln.

Was sind die Hauptmerkmale der Definition von Führung?

Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

a. Werte, Prozess, Performance

b. Prozess, Einflussnahme, Gruppenkontext, Ziel

c. Identifikation, Legitimation, Sachkenntnis

d. Fertigkeit, Kompetenzen, Fähigkeiten, Beziehung

a. Werte, Prozess, Performance

b. Prozess, Einflussnahme, Gruppenkontext, Ziel

c. Identifikation, Legitimation, Sachkenntnis

d. Fertigkeit, Kompetenzen, Fähigkeiten, Beziehung

_______ erfordert folgende Verhaltensweisen: Verbal mitwirken, informiert sein, die Meinungen und Ansichten der anderen beteiligten einholen, verbindlich aber nicht rigide sein.

Wählen Sie eine Antwort:

a. Einfluss

b. Leadership emergence

c. Macht durch Legitimation

d. Management

a. Einfluss

b. Leadership emergence

c. Macht durch Legitimation

d. Management

Was ist kein Hauptmerkmal der Definition von Führung?

a. Es findet im Gruppenkontext statt.

b. Es ist ein Prozess.

c. Es benötigt eine Vision.

d. Es bezieht gemeinsame Ziele mit ein.

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a. Es findet im Gruppenkontext statt.

b. Es ist ein Prozess.

c. Es benötigt eine Vision.

d. Es bezieht gemeinsame Ziele mit ein.

Der eigentliche Führer einer Gruppe ist typischerweise diejenige Person, der die Führungsposition zugewiesen wurde.

a. Falsch.

b. Richtig.

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a. Falsch.

b. Richtig.

Die Prozessperspektive der Führung postuliert, dass nur spezielle Individuen Führungskräfte sein können.

a. Richtig.

b. Falsch.

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a. Richtig.

b. Falsch.

Macht durch Bestrafung ist gemäss den Machtquellen von French & Raven beschrieben als:

a. Der Gebrauch von Macht über andere, um diese zu manipulieren.

b. Die Möglichkeit besitzen, den anderen zu bestrafen.

c. Ein zwischenmenschliches Anliegen von Führungskraft und Follower.

d. Jeden Mitarbeitenden das tun zu lassen, was er möchte.

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a. Der Gebrauch von Macht über andere, um diese zu manipulieren.

b. Die Möglichkeit besitzen, den anderen zu bestrafen.

c. Ein zwischenmenschliches Anliegen von Führungskraft und Follower.

d. Jeden Mitarbeitenden das tun zu lassen, was er möchte.

Frau Ritz – sie hat BWL studiert – leitet eine Gruppe von technischen Installateuren. Sie hat eine klare Vorstellung von ihrer Aufgabe als Führungsperson. Wichtig ist ihr dabei, dass sie mit ihren Mitarbeitenden deren Boni bei Zielerreichung aushandelt. Informationen von der oberen Führungsetage gibt sie nur sehr gezielt weiter. In Sitzungen pocht sie auf ihre Rolle als Vorgesetzte und hält die Fäden in der Hand.

Die Benutzung unterschiedlicher Machtquellen hat je andere Wirkungen. Mit welcher Reaktion kann Frau Ritz bei ihren Mitarbeitenden ziemlich sicher rechnen?

Die Mitarbeitenden werden sich ihrem Führungsanspruch widersetzen und bei der Arbeit trödeln.

Die Mitarbeitenden nehmen Frau Ritz als ihr eigenes Vorbild.

Sie werden die Anweisungen von Frau Ritz befolgen

Frau Ritz kann mit einem hohen Engagement ihrer Mitarbeitenden rechnen.

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Die Mitarbeitenden werden sich ihrem Führungsanspruch widersetzen und bei der Arbeit trödeln.

Die Mitarbeitenden nehmen Frau Ritz als ihr eigenes Vorbild.

Sie werden die Anweisungen von Frau Ritz befolgen

Frau Ritz kann mit einem hohen Engagement ihrer Mitarbeitenden rechnen.

Geben Sie bei jeder der folgenden Aussagen an, ob sie richtig oder falsch ist:

Eigenschaftsansätze wie die „Big Five“ und die Motiv-Lehre sind eine gute Grundlage für die Führungskräfteentwicklung.

Mit Hilfe der Eigenschaften einer Führungsperson lässt sich ein Grossteil des Führungserfolgs in verschiedenen Situationen erklären.

Die Eigenschaftsansätze befassen sich mit der Interaktion zwischen Mitarbeitenden und Führungskräften.

Die Eigenschaftsansätze haben praktische Relevanz.

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Eigenschaftsansätze wie die „Big Five“ und die Motiv-Lehre sind eine gute Grundlage für die Führungskräfteentwicklung.

Mit Hilfe der Eigenschaften einer Führungsperson lässt sich ein Grossteil des Führungserfolgs in verschiedenen Situationen erklären.

Die Eigenschaftsansätze befassen sich mit der Interaktion zwischen Mitarbeitenden und Führungskräften.

Die Eigenschaftsansätze haben praktische Relevanz.

Welche der folgenden Eigenschaften gehören zu den Big Five?

a. Geselligkeit

b. Integrität

c. Zielstrebigkeit

d. Verträglichkeit

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a. Geselligkeit

b. Integrität

c. Zielstrebigkeit

d. Verträglichkeit

Der Eigenschaftsansatz besagt, dass die Persönlichkeit der Führungsperson wesentlich ist für den Führungsprozess.

Richtig

Falsch

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Richtig

Falsch

Emotionale Intelligenz kann als ein Set von Fähigkeiten betrachtet werden, die uns ermöglichen, Emotionen wahrzunehmen und zu verstehen.

Richtig

Falsch

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= scrollen

Richtig

Falsch

Der Skillsansatz der Führung fokussiert sich auf...

a. die Organisation.

b. die Situation der Führung.

c. die Beziehung zwischen Leader und Follower.

d. den Leader.

a. die Organisation.

b. die Situation der Führung.

c. die Beziehung zwischen Leader und Follower.

d. den Leader.

Der Skills-Ansatz der Führung ist für Programme der Führungskräfteentwicklung nicht sehr hilfreich. Richtig oder falsch?

Falsch

Richtig

Falsch

Richtig

Geben Sie bei jeder der folgenden Aussagen an, ob sie richtig oder falsch ist.

„Consideration“ und „Initiating structure“ als Führungsverhalten…

... kommen gemeinsam vor, aber laut Metaanalysen wirkt sich „Initiating Structure“ positiver auf die meisten Kriterien für Führungserfolg aus als „Consideration“.

... kommen gemeinsam vor, da „Consideration“ als Folge von „Initiating structure“ angesehen werden muss.

... kommen grundsätzlich nicht gemeinsam vor, da sie als Gegenpole auf einer Dimension bestimmt sind.

... kommen gemeinsam vor, da sie zwei Aspekte erfolgreicher Führung sind.

... kommen gemeinsam vor, aber laut Metaanalysen wirkt sich „Initiating Structure“ positiver auf die meisten Kriterien für Führungserfolg aus als „Consideration“.

... kommen gemeinsam vor, da „Consideration“ als Folge von „Initiating structure“ angesehen werden muss.

... kommen grundsätzlich nicht gemeinsam vor, da sie als Gegenpole auf einer Dimension bestimmt sind.

... kommen gemeinsam vor, da sie zwei Aspekte erfolgreicher Führung sind.

Geben Sie bei jeder der folgenden Aussagen zum an, ob sie richtig oder falsch ist.

Das Trainingsziel 9/9 im Verhaltensgitter "Managerial Grid" von Blake und Mouton ist...

ein nicht wünschenswertes Ziel, da es allein auf die Leistungssteigerung der Mitarbeitenden abzielt.

ein generell wünschenswertes Ziel, jedoch illusorisch, da es auf Grund der Situation in Unternehmen nicht erreicht werden kann.

ein generell wünschenswertes Ziel, auf das hin Führungskräfte in ihrem Verhalten trainiert werden können.

ein Ziel, das in einem Unternehmen kauf zu akzeptieren ist, da es einseitig die Zufriedenheit der Mitarbeitenden berücksichtigt.

ein nicht wünschenswertes Ziel, da es allein auf die Leistungssteigerung der Mitarbeitenden abzielt.

ein generell wünschenswertes Ziel, jedoch illusorisch, da es auf Grund der Situation in Unternehmen nicht erreicht werden kann.

ein generell wünschenswertes Ziel, auf das hin Führungskräfte in ihrem Verhalten trainiert werden können.

ein Ziel, das in einem Unternehmen kauf zu akzeptieren ist, da es einseitig die Zufriedenheit der Mitarbeitenden berücksichtigt.

Geben Sie bei jeder der folgenden Aussagen an, ob sie richtig oder falsch ist.

Im Ansatz der transformationalen Führung wird konzipiert…

wie der einzelne Mitarbeitende in seinen Fähigkeiten entwickelt werden kann, durch Inspiration, Coaching und Förderung neuer Ideen durch die Führungskraft.

wie das Prinzip Leistung gegen Belohnung auf der Ebene des Erlebens der Mitarbeitenden optimiert werden kann.

welche Verhaltensweisen der Führungskräfte zu einer Extraanstrengung der Mitarbeitenden führen können.

wie sich Führungskräfte während einer Unternehmenstransformation verhalten sollen.

wie der einzelne Mitarbeitende in seinen Fähigkeiten entwickelt werden kann, durch Inspiration, Coaching und Förderung neuer Ideen durch die Führungskraft.

wie das Prinzip Leistung gegen Belohnung auf der Ebene des Erlebens der Mitarbeitenden optimiert werden kann.

welche Verhaltensweisen der Führungskräfte zu einer Extraanstrengung der Mitarbeitenden führen können.

wie sich Führungskräfte während einer Unternehmenstransformation verhalten sollen.

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