AF G Kurs 1 Kapitel 3

Stress und Stressbewältigung MC Fragen

5.0 (2)

A. W.

Lernen

A. W.

Über diese Lernkartei

Diese Lernkarten thematisieren Stress und seine Bewältigung im psychologischen Kontext auf universitärem Niveau. Im Fokus stehen Stresskonzepte, -modelle und -reaktionen sowie Bewältigungsstrategien nach Lazarus, Hobfoll und Selye, ergänzt durch praktische Verfahren wie den Trierer Sozialen Stresstest. Studierende profitieren von diesem Überblick, um theoretische Grundlagen mit anwendungsbezogenen Beispielen zu verknüpfen und Prüfungswissen strukturiert aufzubauen.

Karten

Lernende

Sprache

Deutsch

Kategorie

Psychologie

Stufe

Universität

Erstellt / Aktualisiert

30.10.2018 / 05.09.2026

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68) Welche der folgenden Bewältigungsstrategien gehören in die Kategorie „emot.-orientierte Vermeidung"? (S. 12/13)

A) Disengagement

B) Verleugnung

C) Rumination

D) Emotionsfokussierung

A) Disengagement

B) Verleugnung

C) Rumination

D) Emotionsfokussierung

78) Welches sind Bsp. für verschiedene Versionen des TSST und für welche Zielgruppe sind diese ausgelegt? (S.9)

A) TSST-G für Gruppen

B)TSST-G für Kinder

C)TSST-C für Gruppen

D)TSST-C für Kinder

A) TSST-G für Gruppen

B)TSST-G für Kinder

C)TSST-C für Gruppen

D)TSST-C für Kinder

82) Def. der daily hassels von Lazarus und DeLongis (S.3)

A) irritating, frustrating, distressing demands and troubled workplaces that plague us day in and day out.

B) irritating, frustrating, distressing demands and troubled relationships that plague us day in and day out.

C) frustrating, distressing demands and troubled relationships that plague us day in and day out.

A) irritating, frustrating, distressing demands and troubled workplaces that plague us day in and day out.

B) irritating, frustrating, distressing demands and troubled relationships that plague us day in and day out.

C) frustrating, distressing demands and troubled relationships that plague us day in and day out.

Frage 2

Von wem und wann wurde der Begriff Stress eingeführt? (S.1)

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Hans Selye (Mediziner) prägte als erster den Stress-Begriff in den 1940igern.

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73) Stress zeigt sich nicht nur auf köperlicher Ebene, sondern manifestiert sich in emot., behavior. und kognitiven Reaktionen. Welche Folgen zeigen sich auf kognitiv-emot. Ebene auf? (S.10)

A) akuter Stress=Nervosität, Verunsicherung, Konzentrationsschwierigkeiten

B) akuter Stress=Nervosität, Hilflosigkeit, Konzentrationsschwierigkeiten

C) anhaltender Stress=Hilflosigkeit, Erschöpfung,Entw.-stör.

D) psych. Erfahrungen=physiol. Änderungen, z.B. Herz-Kreislauferkrankungen, welche durch Depressionen, einer Neigung zu Ärger & Feindseligkeit, phobische und unspezif. Angstzustände begünstigt werden.

E) anhaltender Stress=Hilflosigkeit, Erschöpfung, Konzentrationsschwierigkeiten

74) Stress und Gesundheit bzw. Krankheit: Welche Aussagen sind korrekt? (S.9)

A) Es liegen Verflechtungen vor.

B) Veränderung des Zustandes/höhere Anfälligkeit für Krankheit: Stress als Auslöser

C) Veränderung des Zustandes/höhere Anfälligkeit für Krankheit: Stress als Konsequenz

D) Krankheit selbst als Ursache von Stress (insb. bei chron. oder starken Erkrankungen): Stress als Konsequenz

E) verschiedene Wirkungswege und Einflussvariablen sind bedeutend

75) Der Stroop-Interferenz-Test ist ein Verfahren zur subjektiven Stressauslösung. Welche Aussagen hierzu sind korrekt? (S.8)

A) stammt aus den 1920`er Jahren

B) zielt auf Auslösung mentaler Verarbeitungskonflikte (Interferenzen) ab

C) Es besteht eine Vielzahl an Varianten

D) Die ursprüngliche Version bestand darin ein Farbwort richtig vorzulesen, auch wenn es in einer anderen Farbe geschrieben wurde.

E) Enstpricht das Farbwort nicht der Farbe, führt dies zu einem Anstieg von Reaktionszeit und Fehleranzahl, was wiederum das Stressempfinden anhebt.

76) Der Trierer sozialer Stress-Test ist ein Verfahren zur subjektiven Stressauslösung. Welche Aussagen hierzu sind korrekt? (S.9)

A) -wurde 1993 von Kirschbaum, Pirke und Hellhammer entwickelt

B)-wurde 1994 von Kirschbaum und Stroop entwickelt

C) -international anerkannter Stresstest

D) -bei Mehrheit der Probanden erhöhte sich die psych. Anspannung: Stresshormone stiegen an

E) - besteht aus 3 jeweils 5-min. Phasen

77) Was wurde innerhalb des Trierer soz. Stresstests von den TN in der zweiten Testphase abverlangt? (S.9)

A) Kopfrechenaufgabe: 5 min in 14er Schritten von 1023 rückwärts zählen, auf Fehler wurde nicht hingewiesen

B) Farb/Wort-Interferenzen wurden geprüft

C) Kopfrechenaufgabe: 5 min in 13er Schritten von 1022 rückwärts zählen, nach jedem Fehler folgte ein Neubeginn

D) Kopfrechenaufgabe: 5 min in 12er Schritten von 1020 rückwärts zählen, nach jedem Fehler folgte ein Neubeginn

E) Anagramme sollten gefunden werden

78) Welches sind Bsp. für verschiedene Versionen des TSST und für welche Zielgruppe sind diese ausgelegt? (S.9)

A) TSST-G für Gruppen

B)TSST-G für Kinder

C)TSST-C für Gruppen

D)TSST-C für Kinder

79) Welche Aussagen zu den 3 Phasen des TSST sind korrekt? (S.9)

A) Vorbereitungsphase: Vorbereit. einer 5-min. Präsentation durch TN, Notizen erlaubt, werden aber vorher unangekündigt eingesammelt

B) Vorbereitungsphase: Vorbereit. einer 5-min. Präsentation durch TN, Notizen erlaubt, werden aber vorher angekündigt eingesammelt. Dies soll die TN in die Situation bringen, zu überlegen, ob Notizen sinnvoll wären.

C) erste Testphase: Präsentationsdurchführung vor reaktionslosem Gremium, wenn <5 min: Aufforderung die 5 min auszufüllen

D) dritte Testphase: Präsentationsdurchführung vor reaktionslosem Gremium, wenn <5 min: Aufforderung die 5 min auszufüllen

E) erste Testphase: Präsentationsdurchführung vor kritisierendem Gremium, wenn <5 min: Aufforderung die 5 min auszufüllen

80) reaktionsbezogene Stresskonzeption (S.3)

A) Cannon beschreibt Stress als die unmittelbare physische und psychische Anpassungsreaktion auf Gefahr.

B) Selye beschreibt Stress als die unmittelbare physische und psychische Anpassungsreaktion auf Gefahr.

C) Selye betrachtet Stress als Antwort des Organismus auf externe Reize

D) Cannon betrachtet Stress als Antwort des Organismus auf externe Reize

E) Cannons Definition war eine der ersten Stressdefinitionen

81) Welche Aussagen zu den Arten situativer Belastungen sind korrekt? (S.2/3)

A) Lange Zeit wurden vornehmlich einschneidende Lebensereignisse als Stressoren untersucht.

B) Lange Zeit wurden vornehmlich Alltagsbelastungen als Stressoren untersucht.

C) Non-normative Ereignisse sind immer auch traumatische Ereignisse.

D) Traumatische Ereignisse sind immer auch non-normative und somit kritische Lebensereignisse.

E) Traumatische Ereignisse sind immer auch normative und somit kritische Lebensereignisse.

82) Def. der daily hassels von Lazarus und DeLongis (S.3)

A) irritating, frustrating, distressing demands and troubled workplaces that plague us day in and day out.

B) irritating, frustrating, distressing demands and troubled relationships that plague us day in and day out.

C) frustrating, distressing demands and troubled relationships that plague us day in and day out.

83) COR wurde Ende der... Jahre von ... vorgestellt.

A) 1980`er, Lazarus

B) 1960`er, Hobfoll

C) 1980`er, Hobfoll

D) 1960`er, Segerstrom & Miller

E) 1970`er Hultsch & Cornelius

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