Piraha kennen nur die Wörter "eins", "zwei", "viele" und haben Nachteile in der Gedächtnisleistung, obwohl sie Mengen mit gleich vielen Objekten erzeugen können. Das ist Pro-Whorf. & Im Russischen gibt es 2 verschiedene Wörter für dunkelblau und hellblau. Im Experiment hat ein Distraktor der gleichen Kategorie einen größeren Effekt, wenn er zur selben Kategorie gehörte.

Allgemeine Psychologie

B.Sc.

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M. P.

Étudier

M. P.

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Diese Lernkarten decken grundlegende Konzepte der Psychologie auf Universitätsniveau ab. Sie konzentrieren sich auf Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Problemlösen, deduktives und induktives Schließen sowie Sprache und deren Verarbeitung. Die Karteikarten behandeln Theorien, Experimente und Modelle, die helfen, menschliches Denken und Verhalten zu verstehen. Sie richten sich an Studierende und Forscher, die ihr Wissen in Psychologie vertiefen möchten, insbesondere in den Bereichen Kognition und Wahrnehmung.

Cartes-fiches

258

Utilisateurs

Langue

Allemand

Catégorie

Psychologie

Niveau

Université

Créé / Mis à jour

07.03.2018 / 01.08.2025

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Denken - deduktives Schließen

dem belief bias unterliegt man, wenn man ungültige Schlüsse, die glaubhaft sind, akzeptiert

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Laut Johnson-Lairds Theorie der mentalen Modelle wird ein Modell konstruiert, das die Situation beschreibt, und daraus werden Schlussfolgerungen gezogen.

Copeland & Radvanski zeigten, dass Vpn Probleme besser lösen können, je mehr mentale Modelle sich zu einer Aufgabe bilden lassen.

Copeland & Radvanski zeigten, dass Vpn Probleme besser lösen können, je weniger mentale Modelle sich zu einer Aufgabe bilden lassen.

Denken - deduktives Schließen - TMM und Wasons Wahlaufgabe

für modus ponens reicht ein TMM

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für modus ponens braucht man alle TMM

für modus tollens braucht man alle TMM

Denken - deduktives Schließen

Laut 2-Prozess-Theorie von Evans verwenden Menschen System 2 nur, wenn sie viel Zeit haben, wenn sie aufgefordert werden logisch zu denken oder wenn sie sehr intelligent sind.

2-Prozess-Theorie von Evans: System 1: Analytisches Denken, System 2: Heuristiken

Wissen über die Welt ist beim Problemlösen oft störend

Problemlösen

bei einem Interpolationsproblem sind Anfangszustand, Endszustand und Operatoren bekannt, die Kombination der Operatoren ist unbekannt

Das Monty-Hall-Problem ist ein Interpolationsproblem

Das Monty-Hall-Problem ist ein Syntheseproblem

Das Monty-Hall-Problem ist ein Dialektisches Problem

Problemlösen

law of effect: Die Assoziation zwischen Reiz und Effekt wird durch die Konsequenz verstärkt

im Behaviorismus liegt der Fokus beim Problemlösen auf reproduktivem Denken

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bei der Inkubation geht es darum, lange über einem Problem zu brüten, damit es gelöst werden kann

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Problemlösen - Expertise

Schachexperten haben ein besseres Arbeitsgedächtnis für Schachpositionen als Anfänger

Schachmeister haben mehr Chunks im LZG gespeichert und nutzen größere Chunks beim Übertragen der Stellung auf ein anderes Feld

medizinische Expertise: Novizen nutzen explizites Schließen, Experten implizites

medizinische Expertise: Novizen nutzen implizites Schließen, Experten explizites

In der eye-tracking Mammografie-Studie waren Hausärzte erfolgreicher als Studierende

Problemlösen - Expertise

Experten verwenden beispielbasierte Strategien und visuelle Infos

Anfänger verwenden beispielbasierte Strategien und visuelle Infos

Anfänger verwenden regelbasierte Strategien und verbale Infos

Experten verwenden regelbasierte Strategien und verbale Infos

bei der gist-based Strategie berücksichtigen Experten scheinbar weniger wichtige Details nicht

Problemlösen - komplexe Probleme

Barrieretypen beim Problemlösen sind durch Klarheit der Zielkriterien und den Bekanntheitsgrad der Mittel bestimmt

B(-)K(-) sind komplexe Probleme

B(+)K(-) sind Syntheseprobleme

B(+)K(-) sind dialektische Probleme

B(+)K(+) sind Interpolationsprobleme

Problemlösen - komplexe Probleme

komplexe Probleme sind vernetzt, eigendynamisch, intransparent und haben Polytelie

im Taylorshop-Experiment gab es nur bei Transparenz des Variablengefüges Korrelation zwischen Intelligenz und Leistung

im Taylorshop-Experiment gab es auch bei Intransparenz des Variablengefüges Korrelation zwischen Intelligenz und Leistung

im Taylorshop-Experiment gab es einen Intelligenzeffekt, wenn die Vpn so gewählt waren, dass ein breiter IQ-Range abgedeckt war

im Taylorshop-Experiment gab es einen Transparenzeffekt, wenn die Vpn so gewählt waren, dass ein breiter IQ-Range abgedeckt war

Sprache

Funktionen der Sprache sind Kommunikation und die Enkodierung von Informationen

Die Linguistik charakterisiert die Beschaffenheit der Sprache

Der Bonobo Panbanisha konnte bis zu seinem 14. Lebensjahr 3000 Wörter

Der Bonobo Panbanisha beherrschte Grammatik wie ein 2 1/2-jähriges Kind

Der Bonobo Panbanisha konnte im gleichen Umfang kommunizieren wie ein Mensch

Sprache

Chomsky ist der Meinung, dass Grammatik angeboren ist, da nur Menschen Sprache entwickeln, Sprachen ähnlich sind und Kinder schnell lernen

Chomsky ist der Meinung, dass es eine Universalgrammatik gibt

nach Whorf bestimmt Sprache die Wahrnehmung

nach Whorf bestimmt die Wahrnehmung die Sprache

Da es in der Sprache Dani nur 2 Begriffe für Farbe gibt, ist auch die Wahrnehmung von Farbunterschieden reduziert im Vgl zu Amerikanern

Sprache

Piraha kennen nur die Wörter "eins", "zwei", "viele" und haben Nachteile in der Gedächtnisleistung, obwohl sie Mengen mit gleich vielen Objekten erzeugen können. Das ist Pro-Whorf.

Piraha kennen nur die Wörter "eins", "zwei", "viele" und haben Nachteile in der Gedächtnisleistung, obwohl sie Mengen mit gleich vielen Objekten erzeugen können. Das ist Kontra-Whorf.

Im Russischen gibt es 2 verschiedene Wörter für dunkelblau und hellblau. Im Experiment hat ein Distraktor der gleichen Kategorie einen größeren Effekt, wenn er zur selben Kategorie gehörte.

Im Russischen gibt es 2 verschiedene Wörter für dunkelblau und hellblau. Im Experiment hat ein Distraktor keinen von der Kategorie abhängigen Effekt.

Sprache - Worterkennung

kurze Wörter werden schneller erkannt als lange

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Sprache

beim Lesen ist phonologische Verarbeitung hilfreich

beim Lesen ist phonologische Verarbeitung notwendig

beim Lesen spielt phonologische Verarbeitung keine Rolle

visuelle Wortidentifikation ist top-down (2. Buchstabe U? SUPPE vs EUPSP)

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Im E-Z-Reader-Modell beginnt die nächste Augenbewegung, bevor das aktuell fixierte Wort vollständig verarbeitet ist

Im E-Z-Reader-Modell beginnt die nächste Augenbewegung, nachdem das aktuell fixierte Wort vollständig verarbeitet ist

durch spillover werden häufige Wörter schneller verarbeitet

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Sprache - E-Z-Reader-Modell

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Sprache

das Holzwegmodell versucht das Verstehen syntaktischer Ambiguität zu erklären

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In Stufe 2 des Holzwegmodells erfolgt der Abgleich von semantischer und pragmatischer Info und ggf eine Revision von Stufe 1

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