PM


R. K.
Diese Lernkarten bieten einen umfassenden Überblick über Projektmanagement auf Universitätsniveau. Sie decken Themen wie Projektphasen, Zielsetzung, Teamarbeit, Konfliktmanagement und Ressourcenplanung ab. Besonders nützlich sind sie für Studierende und Berufstätige, die sich mit der Planung, Durchführung und Steuerung von Projekten auseinandersetzen möchten. Die Karteikarten vermitteln praktische Instrumente und Methoden, die in verschiedenen Projektphasen eingesetzt werden können.
Karten
42
Lernende
1
Sprache
Deutsch
Kategorie
Berufskunde
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
03.02.2018 / 10.05.2018

Flashcards

Was ist ein Projekt?

Ein zeitlich befristetes Vorhaben, das keine Routinetätigkeit ist.

Was sind die Merkmale eines Projekts?

  • zeitlich befristet
  • neuartig, einmalig
  • bereichsübergreifend, interdisziplinär
  • definierte Ziele
  • systematisches Arbeiten
  • definierter Kostenrahmen (personelle, materielle und zeitliche Vorgaben)

Was sind die Kennzeichen des Projektmanagements?

  • schriftlicher Projektauftrag
  • Projektleitung und Projektteam
  • Startsitzung (Kick off)
  • schriftliche Projektdefinition
  • schriftliche Projektplanung mit konkret terminierten Aufgabenpaketen
  • konitinuierliche Dokumentation
  • Meilensteine zum Ist-Soll-Abgleich des Projektfortschritts
  • offizieller Projektabschluss mit Reflexion und Abschlussbericht 

Worauf basiert effizientes Projektmanagement?

  • passenden strukturellen Voraussetzungen der Organisation
  • Fachkenntnissen der Projektbeteiligten
  • korrekter Anwendung der Methoden 
  • guter Teamarbeit innerhalb der Projektgruppe

Nenne die Kernelemente eines effizienten PM.

  • kontrolliertes Erreichen von Zielen
  • Schaffen klarer Zuständigkeiten
  • Dokumentation aller Abläufe, um Transparenz/Nachvollziehbarkeit zu gewährleisten
  • interdisziplinäres und paralleles Arbeiten
  • frühzeitige Einbindung aller am Projekt Beteiligten
  • ausgewogene Steuerung von Zeit, Kosten und Ergebnis
  • effiziente Nutzung von Arbeitsmitteln

.

.

Nenne die drei zentralen Ziele (Projektziele-Pyramide)

  • Terminziele (Projektende)
  • Kostenziele (Projektkosten)
  • Sachziele (Qualität)

Gleichberechtigte Steuerung von Zei, Kosten und Ergebnis.

Nenne die Hauptaufgaben des PM.

  • Analyse 
  • Zielentwicklung 
  • Projektplanung 
  • Projektkontrolle und Projektsteuerung (von Terminen, Kosten, Qualität) 

Nenne die Querschnittsaufgaben des PM. 

  • Kommunikation 
  • Organisation 
  • Mitarbeiterführung, Teamwork 
  • Projektmarketing (Öffentlichkeitsarbeit nach innen und außen) 

Nenne die vier Phasen eines Projekts.

  1. Definitionsphase (Vorbereitung)
  2. Planungsphase
  3. Aktionsphase (Durchführung)
  4. Abschlussphase (Rückblick/Reflexion)

Was wird in der Definitionsphase gemacht? Mit welchen Instrumenten?

  • Problemanalyse (was soll verändert werden?) durch: Befragung, Arbeitsplatzanalyse, Gesundheitszirkel
  • Zielanalyse (was will ich/Auftraggeber?)
  • Voraussetzungen klären 
  • Rahmenbedingungen
  • Projektantrag formulieren

Instrumente:

  • Situationsanalyse (Stärken/Schwächen? Rahmenbedingungen)
  • Umfeldanlyse (Stakeholder? Finanzierung? Leitung?)

Welche Fragen helfen mir bei der Stakeholder-/Umfeldanalyse?

  • Wer ist am Projekt beteiligt?
  • Interessen/Erwartungen/Einflüsse?
  • Welche Reaktionen sind zu erwarten?
  • wie kann ich den Herausforderungen begegnen?

Was beinhaltet die Planungsphase?

  • Überblick erstellen
  • Aufgaben strukturieren
  • Aktivitäten koordinieren
  • Aufgabenverteilung im Team

Nenne die Kriterien der Zielformulierung.

Nenne die Kriterien der ZielformulierungProjektziele sollen SMART formuliert und schriftlich fixiert werden.

S - spezifisch (klar erkennbar, eindeutig)

M - messbar (überprüfbar)

A - ausführbar (selbst erreichbar)

R - realistisch

T - terminiert (festgelegter Start- und Endpunkt)

Welche Instrumente helfen mir in der Planungsphase?

  • Strukturplan (alle Aufgabenpakete (Haupt- und Teilaufgaben) ohne Terminierung) Top-down oder Bottom-up
  • Phasenplan (Meilensteine=was soll am Ende einer Phase erledigt sein?)
  • Ablaufplan (alle Aufgabenpakete in Reihenfolge mit Terminierung)
  • Finanzplan

Erkläre das Instrument Projektauftrag.

  • Bindeglied zwischen Auftraggeber und ProjektleiterIn.
  • Legitimationsbasis für das weitere Vorgehen. 
  • Vertragscharakter (durch Unterschrift)
  • verbindlich für alle Beteiligten
  • fordert zum konkreten Handeln auf

Was passiert in der Aktionsphase?

Projektdurchführung und Evaluation

Was beinhaltet die Abschlussphase?

  • Ergebnisdarstellung 
  • Abschlussbericht 
  • Reflexion Projektverlauf  
  • Publikationen

Zielhierarchie

Grobziele (Vision)

Feinziele 

Operationalisierung

Nenne drei Zielarten mit Beispiel.

  • Muss-Ziel (z.B. Budget) muss erfüllt werden, sonst ist Projekt gescheitert
  • Soll-Ziel (z.B. Leistungsvorgaben) sollten weitestgehend erreicht werden; wenn nicht, ist Projekt aber nicht gescheitert
  • Kann-Ziel (z.B. optische Gestaltung) wünschenswert, aber ohne Auswirkung auf Projekt

Was macht der Auftraggeber?

Er entscheidet über Rahmenbedingungen, Ressourcen, Initiierung, Verlauf, ...

Nenne die Schritte vom Projektauftrag bis zur Projektplanung.

  1. Projektauftrag
  2. Projektdefinition
  3. Projektplanung
  • Projektstrukturplan
  • Projektphasenplan
  • Projektablaufplan

Nenne die (8) Schritte des Zielentwicklungsprozesses.

  1. Zielideen sammeln
  2. Zielhierarchie aufbauen
  3. Priorisieren nach Muss-, Soll- und Kann-Zielen
  4. Beeinflussung von Zielen/Zielkonflikte feststellen
  5. Ziele messbar machen
  6. Ziele zeitlich in das Projekt einordnen
  7. Qualitätsprüfung durchführen
  8. Zielkommunikation starten

Was macht die Projektleitung?

  • führen des Teams (soz. Kompetenz)
  • fachliche Leitung
  • Analyse, Planung, Controlling

Was ist die Aufgabe der Teammitglieder? Wo liegen Probleme?

  • führen das Projekt durch
  • sind für einzelne Arbeitspakete zuständig
  • kommen aus verschiedenen Fachbereichen
  • unklare Rollen-/Kompetenzaufteilung --> Rollenkonflikte

Projektantrag: Die neun W-Fragen

  1. Wer sind wir? (Rechtsform, Organisationsform des Antragstellers) 
  2. Warum wollen wir etwas tun? (Ausgangssituation/ Problemlage/ Bedarf) 
  3. Wen sprechen wir an? (Zielgruppe) 
  4. Was wollen wir erreichen? (Projektziele) 
  5. Was wollen wir tun? (Welche Leistungen, Maßnahmen, Interventionen sind geplant?) 
  6. Wie wollen wir arbeiten? (Methodik, Arbeitsformen) 
  7. Wo wollen wir arbeiten? (Standorte, Raumbedarf) 
  8. Wer wird beteiligt? (Personalbedarf, Kooperationspartner) 
  9. Womit wollen wir arbeiten? (Sachmittel, Finanzierung)

Wer fördert Projekte?

  • Firmen, Industrie
  • Privatpersonen, Stiftungen
  • Wohlfahrtsverbände, kirchliche Träger
  • Sozialversicherungsträger
  • Städte, Gemeinden, Kommunen
  • Universitäten, Schulen, KITA
  • Vereine, (Fach-)Verbände
  • Einrichtungen, Institutionen, Gesellschaften
  • Bundesministerie

Nenne die drei Punkte der Ressourcenplanung.

  • Personalplanung (Mitarbeiter, Projektpartner)
  • Materialplanung (Sachmittel: Rohstoffe etc.)
  • Betriebsmittelplanung (Maschinen, EDV…)

Was kann ich tun, falls mir die geplanten Ressourcen nicht ausreichen?

  • eingeplante Pufferzeiten nutzen
  • Überstunden/Nachtschichten
  • Auslagerung von Aktivitäten (Praktikanten)
  • Projektverlängerung (Kosten? Auswirkung auf andere Projekte?)

Was ist das Ziel der Qualitätsentwicklung?

Durch kontinuierliche Optimierung von Prozessen, Abläufen und Organisationen eine Verbesserung der (gesundheitlichen) Ergebnisqualität erreichen.

Was beinhaltet die Planungsqualität?

  • Ziel und Bedarfsbestimmung
  • Zielgruppenbestimmung
  • Konzeption der Intervention

Was beinhaltet die Prozessqualität?

Durchführung

Was beinhaltet die Ergebnisqualität?

 

Evaluation

Was bedeutet Controlling? Und welches Instrument hilft mir dabei?

steuern, planen, kontrollieren, überwachen

PDCA-Zyklus

In welchen Projektphasen findet Controlling statt?

In der Planungsphase und der Aktionsphase

In welchen Projektphasen findet Evaluationsforschung statt?

Definitions-, Planungs- und Aktionsphase

Erkläre Goal Attainment Skaling (GAS)

Mit Hilfe der Zielerreichungsskala wird überprüft, ob das Ziel erreicht wurde wie erwartet, mehr als erwartet oder weniger als erwartet.

Nenne die 5 K´s einer guten Projektkultur.

  • Know-how
  • Klarheit
  • Konsequenz
  • Koordination
  • Kommunikation

Nenne die (5) Phasen der Teamentwicklung nach Tuckman.

  1. PHASE: Forming (Zusammenkommen, Orientierung, Antesten)
  2. PHASE: Storming (Krisen, Konflikt, innere Kämpfe)
  3. PHASE: Norming (Regeln finden, Solidarität, Teamverbundenheit)
  4. PHASE: Performing (Produktiv sein, Leistung bringen)
  5. PHASE: (Adjourning): (Auflösungsphase)

Nenne die drei Schritte des Konfliktmanagements.

Orientierungsphase Schritt 1: Prä-Diagnose (Konflikttypen, Eskalationsgrade)

Konfliktbehandlungsphase Schritt 2: professionelle Diagnose (Befragung der Betroffenen, ggfs. Mediatoren) 

Konsolidierungsphase Schritt 3: Problemlösung, Arbeit an sozialen Beziehungen

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