Grammatikfachwörter Deutsch

Grammatikfachwörter in Deutsch für den Vorkurs FFHS

Grammatikfachwörter in Deutsch für den Vorkurs FFHS


T. MS.
Diese Vokabelkartei mit 57 Grammatikfachwörtern hilft Berufsschülern, die deutsche Grammatik zu meistern. Sie deckt Themen wie Passivformen (Zustandspassiv, Vorgangspassiv), Aktiv, Konjunktiv (I und II), Wortarten, und Satzstrukturen ab. Beispiele sind "Das Meeting wurde vorbereitet" (Passiv), "Er sagte, er sei glücklich" (Konjunktiv I), und "Die Banken schießen zurück" (Aktiv). Durch das Umkehren des Abfragemodus kann in beide Richtungen gelernt werden – von der Muttersprache zur Fremdsprache und umgekehrt. Ideal für Schüler, die ihre Grammatikkenntnisse vertiefen möchten, bietet diese Kartei gezielte Übungen für den beruflichen Alltag.
Karten
57
Lernende
3
Sprache
Deutsch
Kategorie
Deutsch
Stufe
Berufslehre
Erstellt / Aktualisiert
21.01.2018 / 13.03.2020

Lernkarten

Adjektiv

Eigenschaftswort, Wiewort, Artwort

Das Adjektiv gehört zu den Wortarten. Es beschreibt das Substantiv näher. Es kann vor oder hinter einem Substantiv stehen.

  • arm, reich, klein, gross, billig, teuer

Steigerung: können als einzige Wortart gesteigert werden, das heisst, es werden Vergleichsformen (Komparationsformen) gebildet.

  • Positiv: schön
  • Komparativ: schöner
  • Superlativ: am schönsten

Zahlenadjektiv: Zahlwörter, die als Beifügung zu einem Substantiv stehen können, sind evenfalls Adjektive. Zu diesen Zahlenadjektiven gehören Grundzahlen, Ordnungszahlen, unbestimmte Zahlwörter, vervielfältigungszahlen.

  • fünfzig Rosen, der dritte Mann, einige Fragen, einfach

Adverb 

Umstandswort, Plural Adverbien

Bestimmt die nähren Umstände eines Geschehens. Adverbien können nähere Angaben machen zu

  • Ort (lokal): wo? wohin? woher
  • Zeit (temporal): wann? wie lange?
  • Art und Weise (modal): wie?
  • Grund (kausal): warum? weshalb?

hier, schon, morgens, gern, draussen, oben, links, dort, heute, jetzt, abends, zwischendurch, normalerweise, barfuss, darum, notfalls, folglich, deshalb, meistens, manchmal, ...

Das Adverb kann im Satz unterschiedliche Funktionen übernehmen,

  • als selbständiges Satzglied (adverbiale Bestimmung), Bsp. Hier entstehen fünf Neubauten.
  • als Attribut, wenn es Einzelwörtern oder Wortgruppen zugeordnet ist, Bsp. Sie ist sehr nett.
  • innerhalb einer festen Fügung, Bsp. Ich komme spätestens morgen zurück.

Akkusativ 

Wen-Fall (4. Fall): Wen oder was? das Bild

Aktiv

Tätigskeitsform

Man benutzt das Aktiv, wenn derjenige, der etwas tut (Handlungsträger), im Mittelpunkt des Interesses steht. Handelndes Subjekt steht im Mittelpunkt der Aussage.

  • Der Geschäftsführer bereitete das Meeting sehr sorgfältig vor.

Aktiv und Passiv

Als Genus Verbi (Plural: Genera Verbi) bezeichnet man die Verhaltensrichtung des Verbs: das Aktiv und das Passiv.

Antonym 

Gegenteiliges Wort

Artikel (die)

Begleiter eine Substantivs

Er gibt das Genus an und stimmt in Numerus und Kasus mit dem Substantiv überein.

Bestimmter Artikel: der Mann, die Kollegin, das Büro
Unbestimmter Artikel: ein Mann, eine Kollegin, ein Büro

Attribut 

Beifügung

Bericht (der)

Schildert einen Sachverhalt oder eine Handlung objektiv, knapp aber genau.

Aufbau:

  • Einleitung (Wo, Wann, Wer, Was – Art des Geschehens)
  • Hauptteil (Was, Wie, Warum, Einzelheiten in exakter Reihenfolge)
  • Schluss (Welche Folgen)
  • Präteritum
  • im Aktiv
  • klare Adjektive
  • W-Fragen
  • keine Gefühle, Gedanken, Vergleich, Ausruf, innere Handlung
  • Fremdwörter, Fachausdrücke vermeiden

Beschreibung (die)

Informierende, sachbetonte und wirklichkeitsnahe Darstellungsform.

Genaue, eindeutige und übersichtliche sprachliche Form. Erst Gesamteindruck, dann Details.

  • Präsens
  • Fachbegriffe verwenden
  • räumliche Anordnung
  • Anschaulichkeiten (Adjektive und Vergleiche)
  • Vorgänge dynamisch
  • Fahndungs-Mindmap der Polizei
  • Personenbeschreibung (konkret, literarisch, Charakteristik)
    → Wer, woher, was macht die Person, das Äussere
  • Charakterisierung (Aussensicht vs. Innensicht)
    → Wann und wo, Zeithintergrund, Rolle, äusseres Erscheinungsbild, Verhalten, Charaktereigenschaften, Gesamturteil, Zeitlosigkeit oder -gebundenheit
  • Gegenstandsbeschreibung (Bild, Landschaft, Tier, Zustand, Diagramme, Raum und Ortsbeschreibung)
    → Benennen des Gegenstandes, Grösse, Farbe, Muster, Material, Form, Funktionsweise, Merkmale
  • Vorgangsbeschreibung (Kochrezepte, Handlungsanweisungen, Anleitungen)
    → Überschrift, Ablauf, Zweck des Vorgangs, Schritt-für-Schritt Anleitung, Merkmale, Fachwörter
    → dann, anschliessend, später, in der Folge, zuletzt, …

Dativ 

Wem-Fall, 3. Fall

Es werden 4 Fälle unterschieden: Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv. Der Dativ ist der dritte Fall. Die W-Frage lautet "Wem?". Den Dativ fordern unter anderem: intransitive Verben, einige Präpositionen

Wem gehört das teure Auto? Es gehört meinem Vater.

Präpositionen:
ab, aus, bei, mit, nach, seit, von, zu

Deklination 

Fallbeugung

Direkte und indirekte Rede

Wenn man die Äusserungen anderer wiedergeben möchte.

Die direkte Rede: eine Aussage wird wörtlich wiedergegeben und steht in Anführungszeichen.

  • Der Chef hat gesagt: "Das Meeting beginnt um 10:00 Uhr."

Die indirekte Rede: eine Aussage wird möglichst wortgetreu wiedergegeben, aber deutlich als die eines anderen gekennzeichnet. Stehen üblicherweise im → Konjunktiv.

  • Der Chef hat gesagt, das Meeting beginne um 10.00 Uhr. 
  • Der Chef hat gesagt, dass das Meeting um 10.00 Uhr beginnt/beginne. 

Die indirekte Frage: wird durch die gleichen Fragepronomen eingeleitet wie der direkte Fragesatz (z.B. was, wann, wer, warum?). Bsp. Ich weiss nicht, was ich tun soll. (Was soll ich tun?). Die Chefin möchte wissen, wann das Meeting stattfindet. (Wann findet das Meeting statt?)

Futur I

Zukunftsform.

Bezeichnet ein geschen, das in der Zukunft liegt. Es wir gebildet mit einer Form des Hilfsverbs werden und dem Infinitiv des Vollverbs.

  • Am kommenden Freitag werde ich mir einen Tag freinehmen.
  • Ich werde einen Kurzurlaub machen.

 

Futur II

Vollendete Zukunft.

Bezeichnet ein Geschehen, das in der Zukunft als bereits abgeschlossen angesehen wird. Es wird gebildet mit den Futurformen der Hilfsverben haben oder sein und dem Partizip II.

  • Wenn die anderen noch schlafen, werde ich schon meine ersten Runden gedreht haben. 
  • Und wenn sie dann endlich aufstehen, wird für mich schon alles gelaufen sein.

 

Genitiv 

Wes-Fall (2. Fall): Wessen? des Bildes

Genus 

das grammatische Geschlecht

Nomen können 3 Geschlechter haben. Der Artikel (der, die, das) zeigt das Geschlecht an.

  • Maskulinum: der Mann - ein Mann
  • Femininum: die Frau - eine Frau
  • Neutrum: das Kind - ein Kind

Sowohl die Person als auch der Mensch können weiblich und männliche Wesen bezeichnen.

Grammatikfachwörter in Deutsch und Latein

http://mein-deutschbuch.de/glossar.html

 

Imperativ 

Aufforderung, Befehlsform

Drückt eine Bitte oder eine Aufforderung aus. Im Singular gibt es endungslose Formen und solche mit der Endung -e.

Achtung: Verben mit Wechsel von -e zu -i bilden auch den Imperativ auf -i.

  • Schreib das mit! Achte auf die Zahlen!
  • Schreibt das mit! Achtet auf die Zahlen!
  • Schreiben Sie das mit! Achten Sie auf die Zahlen!
  • Sprich mit ihm! (du sprichst)
  • Gib mir die Akte! (du gibst)

→ Indikativ → Konjunktiv

Indikativ

Tatsache, Wirklichkeitsform

Ist die Normalform sprachlicher Äusserungen. Er drückt aus, dass ein Sachverhalt gegeben ist.

  • Ein Tag hat 24 Stunden.
  • Rom ist die Hauptstadt Italiens.

→ Imperativ → Konjunktiv

Infinitiv 

die Grundform des Verbs

z.B. schreiben, verlieren, sein, ruhen, vergessen, ...

Interjektion 

Empfindungs- und Ausrufewort

Stehen im Satz isoliert und werden deshalb oft von einem nachfolgenden Satz mit einem Kommaoder einem Ausrufezeichen abgetrennt. Sie kommen vor allem in gesprochener Sprache oder in Comics vor. Sie können Empfindungen ausdrücken, Aufforderungen bedeuten, Laute nachahmen oder ein Gespräch in Gang halten.

Aua! Ach! Hallo! Oh! ah, bitte? genau, hm, ja, richtig, was?

Kasus 

Grammatischer Fall

Substantive verändern ihre Form, je nachdem, welche Rolle sie im Satz einnehmen. Diese Veränderung nennt man Deklination (Beugung). Wird ein Substantiv dekliniert, steht es in einem bestimmten Kasus (Fall).

  • Nominativ (1. Fall): Wer oder was? das Bild
  • Genitiv (2. Fall): Wessen? des Bildes
  • Dativ (3. Fall): Wem? dem Bild
  • Akkusativ (4. Fall): Wen oder was? das Bild

Konditional, Konjunktiv 

Möglichkeitsform

Konjunktion 

Bindewort

Verbinden Sätze, Wortgruppen und Wörter. Man unterscheidet

  • Nebenordnenede Konjunktionen verbinden gleichrangige (Teil-)Sätze, Wörter und Wortgruppen. Zu Ihnen gehören Konjunktionen, die Sätze, Wortgruppen und Wörter nur aneinanderreieh und solche die Gegensätze und Einschränkungen oder einen grund angeben.
  • Unterordnende Konjunktionen verbinden einen Nebensatz mit einem Hauptsatz. Sie leiten Aussagen ein zur Zeit, zum Grund, zum Zweck, zu Bedinungen und zu Einschränkungen/Gegensätzen.

und, sowie, oder, aber, dass, weil, sowohl als auch, entweder oder, doch, denn, deshalb, während, bevor, nachdem, da, damit, falls, wenn, obwohl, obgleich, wie, wenn

Konjunktiv

Möglichkeitsform

Drückt aus, dass etwas nicht als tatsächlich gegeben angesehen wird, sondern als unterstellt, als behauptet, als möglich, als irreal oder als nicht entscheidbar. Es gibt zwei Konjunktivformen.

  • → Konjunktiv I
  • → Konjunktiv II

Man folge ih. Ihm war, als habe er lange geschlafen. Sie wirkte, als sei/wäre sie betrunken. Ich wünschte, ich wäre dort. Wenn ich Zeit hätte, käme ich auch. Wenn sie doch auch hier wäre.

→ Indikativ → Imperativ 

Konjunktiv I

Wird vor allem in der indirekten Rede verwendet. Ausser in der indirekten Rede findet man ihn gelegentlich als Ausdruck des Wunsches und der Aufforderung. Auch in festen Wendungen und inder Fachsprache der Mathematik ist der Kunjunktiv I noch üblich.

Er wird gebildet, indem man an den Präsensstamm die Endungen -e, -est, -e, -en, -et, -en anhängt. Die Formen des Konjuktivs I gibt es in der Gegenwart, in der Vergangenheit und in der Zukunft.

  • Er sagte, er sei glücklich
  • Sie behauptete, es gehe ihr gut.
  • Er ruhe in Frieden.
  • Man nehme 250 gr Butter
  • Wir machen das so, es sei denn, ..
  • Geben sei das Dreieck ABC.

Konjunktiv II

Braucht man, wenn etwas nicht wirklich der Fall ist, etwas vorstellbar ist, man sich etwas wünscht sowie in höflichen Aufforderungen.

Er wird gebildet, indem an den Präteritumstamm die Endungen -e, -est, -e, en, -et, -en angehängt werden. Bei starken Verben wird der Stammvokal zu einem Umlaut.

  • Er tut so, als wäre er glücklich.
  • Ich könnte mit dem Lieferwagen fahren.
  • Hätte ich doch Urlaub!
  • Hätten Sie einen Moment Zeit?

Präteritumstamm ging-: ich ginge, du gingest, er ginge, wir gingen, ihr ginget, sie gingen
ich käme, du kämest, er käme, wir kämen, ihr kämet, sie kämen

 

Modus (Singular), Modi

Aussageweise

Verben können so verändert werden, dass sie eine Einstellung zum Geschehen ausdrücken, etwa ob etwas eine reale Tatsache, eine Möglichkeit, ein Wunsch oder eine Aufforderung ist.

  • Indikativ (Tatsache, Wirklichkeitsform): Die Kollegin ist in Urlaub gefahren.
  • Konjunktiv (Möglichkeitsform): Die Kollegin könnte im Urlaub sein.
  • Imperativ (Aufforderung): Fahr endlich mal in Urlaub!

Nominativ 

Wer-Fall (1. Fall): Wer oder was? das Bild

Numerus

Grammatische Zahl

Substantive haben einen Singular (Einzahl) und eine Plural (Mehrzahl). Man bezeichnet diese als Numera eines Substantivs.

  • Singular: die Akte (eine einzige Akte)
  • Plural: die Akten (mehrere Akten)

Partikeln

Funktionswörter, Signalwörter. Nichtflektierbare Wörter (Ausnahmen: Präposition, Adverb oder Konjunktion)

Partikeln sind Signalwörter, die eine gesprochene Sprache lebendiger machen. Sie wecken beim Zuhörenden ein Interesse oder machen ihn neugierig. Ein gesprochener Text kann mit Partikeln positiv oder negativ bewertet werden. Partikeln sind unveränderlich, nicht deklinierbar und können nicht erfragt werden. Man unterscheidet:

  • → Adverb (Umstandswort)
  • → Präposition (Verhältniswort)
  • → Konjunktion (Bindewort)
  • → Interjektion (Ausruf)

Partizip Perfekt

Partizip II, bezeichnet ein Geschehen, das bereits beendet ist. Es wird in der Regel gebildet auf -t, -en, ge-. Das Partizip Perfekt wird zur Bildung der Zeitformen Perfekt, Plusquamperfekt und Futur II sowie für die Passivformen benötigt. Kann wie ein Adjektiv verwendet werden.

  • geredet, geschrieben, gezahlt, gebunden, gesprochen, studiert.
  • Er empfang die geladenen Gäste.

→ Partizip Präsens (Partizip I)

Partizip Präsens

Partizip I, Mittelwort, Verbform die nicht nach der Person bestimmt werden.

Entsteht durch das Anhängen von -d an den Infinitiv des Verbs. Das Partizip Präsens wird häufig wie ein Adjektiv verwendet.

  • Er empfing die zahlenden Gäste.

→ Partizip Perfekt (Partizip II) 

Passiv

Leidform. Handlung oder Vorfall steht im Mittelpunkt.

Man benutzt es, wenn die Handlung oder der Vorgang selbst im Vordergrund steht, wenn es gleichgültig erscheint oder nicht genau zu sagen ist, wer handelt. Die Passivformen werden gebildet aus der konjugierten Form des Hilfsverbs werden und dem Partizip II. 

  • Das Meeting wurde sehr sorgfältig vorbereitet.
  • Am Sonntag wurde in unsere Filiale eingebrochen.
  • ich werde gelobt, du wirst gelobt, er/wie wird gelobt, wir werden gelobt, ihr werdet gelobt, sie werden gelobt

Man unterscheidet zwischen dem

  • Vorgangspassiv
  • Zustandspassiv

Weitere Unterscheidung:

  • täterlosen Passiv
  • täterabgewandten Passiv

Passivformen gibt es in allen Zeiten.

  • Präsens: du wirst befördert
  • Perfekt: du bist befördert worden
  • Präteritum: du wurdest befördert
  • Plusquamperfekt: du warst befördert worden
  • Futur I: du wirst befördert werden
  • Futur II: du wirst befördert worden sein

Einige Verben können keine Passivformen bilden, zum Beispiel 

  • Verben, die mit dem Reflesivpronomen sich verbunden werden. Bsp. Der Kollege kauft sich Aktien.
  • Verben die ihr Perfekt mit sein bilden. Bsp. Die Beteiligten sind alle pünktlich gekommen.

Perfekt 

Vollendete Gegenwart, (Vergangenheit, Vorgegenwart).

Bezeichnet ein Geschehen, das zwar in der Vergangenheit abgeschlossen ist, dessen Folgen aber bis in die Gegenwart reichen. Man bildet es mit einer konjugierten Form von haben oder sein im Präsens + Partizip Perfekt.

  • Ich bin befördert worden. (Folge: Jetzt verdiene ich mehr.)
  • Ich habe meine Unterlagen vergessen. (Folge: Ich kann mich nicht verbereiten.)
  • Ich habe kassiert.
  • Ich bin gegangen.

z.B. von erwägen ist es habe erwogen

Person und Numerus

Personalform. Die meinsten Verben enden im Infinitiv auf -en, wenige auf -rn oder -ln.

Wenn man die Endung -en bzw. -n vom Infinitiv streicht, erhält man den Wortstamm.

  • falt-en, les-en, wander-n, änder-n, hobel-n, lächel-n

Verben kommen nicht nur im Infinitiv vor, sondern auch in gebeugten (konjugierten) Personalformen. Man bildet sie, indem man die Personalendung an den Stamm hängt. An der Personalform erkennt man z.B.

  • Person (Wer tut etwas?)
  • Numerus (Zahl: Wie viele tun es?)
  • Tempus (Zeit: Wann gescheiht es?)

Personalendungen:
Ich schreibe, du schreibst, er/sie/es schreibt, wir schreiben, ihr schreibt, sie schreiben

Plural

Mehrzahl

Plusquamperfekt 

Vollendete Vergangenheit, Vorvergangenheit

Das Plusquamperfekt ist das Tempus der Vorzeitigkeit gegenüber dem Präteritum und dem Perfekt. Bezeichnet ein Geschehen, das noch vor den in der Vergangenheit erzählten Ereignissen liegt. Diese Vorzeitigkeit drückt es in Verbindung mit dem Präteritum aus. Man bildet es mit einer konjugierten Form von haben oder sein im Präteritum + Partizip Perfekt.

  • Nachdem Daniel gegessen hatte, ging er spazieren.
  • Ich hatte Limonade getrunken.
  • Als mein Kollege endlich kam, waren die meisten Gäste schon wieder gegangen. 
  • Ich hatte kassiert.
  • Ich war gegangen.

Pronomen (die)

Fürwort

Pronomen stehen als Stellvertreter für ein Nomen/Substantiv, eine Nomengruppe oder gleich für einen ganzen Satzinhalt. Pronomen werden dekliniert (Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ).

Personalpronomen:
Singular: ich du, er/sie/es   Das Buch liegt hier. Es liegt hier.
Plural: wir, ihr, sie               Die Akten sind hier. Sie sind hier.

Spezielle: mein, meine, seine, eure, ihre, sich, einander, dieser, jener, solcher, derselbe, jemand, niemand, etwas, nichts, alle, jeder, kein, manche, mehrere, etliche, man, irgendjemand, …

Reflexivpronomen: rückbezügliche Fürwörter           Sie verrechnet sich.
Reziprokpronomen: wechselbezügliche Fürwörter    Die Kollegen helfen einander.
Demonstrativpronomen: hinweisende Fürwörter      Willst du diese Akte haben? Nein, jene dort hinten im Regal.
Indefinitpronomen: unbestimmte Fürwörter             Man konnte gestern nichts Neues erfahren.
Relativpronomen: Bezugsfürwörter     der, die, das, welcher, welche, welches, wer, was, ...

  • Wie heißt der Mann?  Er heißt Maximilian.
  • Das ist Gundula Gans.  Sie ist Ärztin.

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