Bis WS 16_17


A. H.
Diese Karteikarten decken fortgeschrittene Themen der Psychologie auf Universitätsniveau ab, mit Fokus auf Variablen, Faktoren und Modellen. Sie behandeln die Analyse von Faktoren, die Bewertung von Modellen und die Anwendung von Strukturgleichungsmodellen (SEM). Die Karteikarten sind ideal für Studierende, die sich mit komplexen statistischen Methoden in der Psychologie vertraut machen möchten, insbesondere bei der Analyse von Daten und der Bewertung von Modellen.
Karten
46
Lernende
36
Sprache
Deutsch
Kategorie
Psychologie
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
17.08.2017 / 01.05.2021

Lernkarten

41.

WS16_17 Frage 15

Welche der folgenden Aussagen in Bezug auf
unterschiedliche Varianten längsschnittlicher SEM sind
richtig?



 

42.

WS16_17 Frage 16

Ungefähr so: Welche Aussagen stimmen zur Studie vom
Stürmer und Simon (2004 S. 272, Tabelle3)


 

43.

WS16_17 Frage 17

Eine Forscherin interessiert sich für die Veränderung im Wohlbefinden (gemessen mit einer Skala, die 10 Items
umfasst) im Verlauf des Studiengangs M. Sc. Psychologie an der Fernuni Hagen. Hierzu befragt sie eine Stichprobe von N=2000 Studenten jeweils am Ende des Semesters über die Studienzeit (Vollzeit) hinweg (insgesamt 4 MZP). Sie wendet
ein latentes Wachstumskurvenmodell bei der Datenanalyse an. Welche der folgenden Aussagen sind richtig?

 

44.

WS16_17 Frage 18

Welche Aussagen auf Verfahren zum Umgang mit fehlenden
Werten sind richtig? (Hab die Frage wahrscheinlich nicht
ganz korrekt aufgeschrieben)


 

45.

WS16_17 Frage 19

Welche Aussagen in Bezug auf Verfahren zum Umgang mit
fehlenden Werten sind richtig?


 

46.

WS16_17 Frage 20 (=2 6. VL7:)

Bayes Was ist richtig? (2x)

(A = vermutlich Übertragungsfehler)