M3 3412 VL 2

Quizzes + AK

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A. P.
Diese Lernkarten behandeln fortgeschrittene psychologische Theorien und Modelle der Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Gedächtnisverarbeitung, die für Universitätsstudierende relevant sind. Sie decken Themen wie die Feature-Integrations-Theorie, visuelle Aufmerksamkeit, kognitive Ressourcen und Gedächtnisstudien ab. Die Karteikarten sind ideal für Studierende der Psychologie, die sich auf Prüfungen vorbereiten und ein tieferes Verständnis der kognitiven Prozesse erlangen möchten.
Cartes-fiches
105
Utilisateurs
16
Langue
Allemand
Catégorie
Psychologie
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
16.08.2017 / 03.09.2019

Cartes-fiches

Das Phänomen, dass Erinnerungen von Augenzeugen durch bestehende Erwartungen beeinflusst sind, ist bekannt als: (1 aus 5)

Durch welchen Mechanismus lässt sich der Fehlinformationseffekt, der z.B. von Loftus und Palmer (1974) in der „Autounfall-Studie" untersucht wurde, erklären? (1 aus 5)

Welche Aussagen zum Waffenfokus-Effekt sind richtig? (x aus 5)

Welche Aussagen zum Wiedererkennen von Gesichtern sind richtig? (x aus 5)

Was sollte man im Zusammenhang mit Line-ups wissen? (x aus 5)

Welche der folgenden Aussagen zum kognitiven Interview sind richtig? (x aus 5)



     

Moors und de Houwer (2006) lehnen eine klare Abgrenzung zwischen automatischen und kontrollierten Prozessen ab. Was ist keiner der vier Faktoren der Automatisierung, von denen sie stattdessen ausgehen? (1 aus 5)

Wodurch zeichnen sich kontrollierte Prozesse nach Shiffrin und Schneider (1977) aus? (x aus 5)

Befunde aus der kognitiven Neurowissenschaft zur Dual-Task-Performance (x aus 5)

Welche Aussagen zur Strang-Kognitions-Theorie sind richtig? (x aus 5)

Was ist kein Hauptfaktor der Multiple-Ressourcen-Theorie? (1 aus 5)

Häufige Multitasker (x aus 5)

Welche Voraussetzungen sind wichtig für die Illusion des Bauchredens? (x aus 5)

In ihrem Zwei-Pfade-Modell gehen Wolfe et al. (2011) auf die Bedeutung von Erfahrung und Wissen für die visuelle Suche ein. Für die beiden Pfade in dem Modell gilt Folgendes: (x aus 5)

Welche Aussagen zum Textur-Nutzungs-Modell von Rosenholz et al. (2012) sind richtig? (x aus 5)

Für welche Fähigkeit interessiert man sich im Rahmen des Cocktail party problems? (x aus 5)

Welche bottom-up und top-down Prozesse helfen dabei, einer von mehreren Mitteilungen zu folgen? (x aus 5)

 

Broadbent (1958), Treisman (1964) und Deutsch und Deutsch (1963) haben jeweils eine Theorie dazu entwickelt, an welcher Stelle in der Verarbeitung ein Bottleneck auftritt. Welche Aussagen sind in diesem Zusammenhang richtig? (x aus 5)

Bentin et al. (1995) untersuchten in einer Studie das Ausmaß der Verarbeitung unbeachteter Reize. Welche Aussagen dazu sind richtig? (x aus 5)

Welche Modelle der fokussierten visuellen Aufmerksamkeit haben Sie in der Vorlesung kennengelernt? (x aus 5)

Welche Aussagen zur Load-Theorie sind richtig? (x aus 5)

Welche der folgenden Punkte beschreiben das endogene Aufmerksamkeitssystem? (x aus 5)

Welche der folgenden Aussagen zum Neglect sind richtig? (x aus 5)

Welche Aussagen zu Feature-Integrations-Theorie (FIT) von Treisman und Gelade (1980) sind richtig? (x aus 5)

Treisman und Gelade (1980) testen ihre Theorie in einer Studie, in der Zielreize entweder durch ein Merkmal oder durch eine Merkmalskombination definiert sind. Die Aufgabe der Probanden ist es, zu erkennen ob der Zielreiz vorhanden ist oder nicht.

Dabei zeigt sich, dass: (x aus 5)

Étudier