Sommersemester 2017 PS-2/ PY-2
Sommersemester 2017, Persönlichkeitspsychologie/ Soziale Interaktion
Sommersemester 2017, Persönlichkeitspsychologie/ Soziale Interaktion
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Lernkarten
Welche Aussagen zum Flynn-Effekt sind korrekt?
Welche Merkmale sind kennzeichnend für die besondere Bedeutung von Intelligenztests?
Joy P. Guilford verstand unter Kreativität die Fähigkeit, Probleme zu lösen, welche …
Zu den Komponenten von Kreativität zählen nach Guilford (1950) …
Soziale Sensitivität...
Soziale Kompetenz...
Welche der folgenden Fähigkeitsbereiche zählen zur emotionalen Intelligenz?
Welche der folgenden Aspekte sind im Grundmodell der klassischen Motivationspsychologie enthalten?
In sogenannten „forced compliance“-Situationen wird …
Wählen Sie für den folgenden Aspekt aus, ob es sich um Charakteristika impliziter oder expliziter Motive handelt:
Tätigkeitsanreize
Wählen Sie für den folgenden Aspekt aus, ob es sich um Charakteristika impliziter oder expliziter Motive handelt:
unbewusste affektive Präferenzen
Wählen Sie für den folgenden Aspekt aus, ob es sich um Charakteristika impliziter oder expliziter Motive handelt:
lenkende Funktion
Wählen Sie für den folgenden Aspekt aus, ob es sich um Charakteristika impliziter oder expliziter Motive handelt:
Entstehung auf Basis vorsprachlicher Erfahrungen
Was wäre jetzt eine gute Alternative vong Niceheit her?
Welche der nachfolgenden Zuordnungen sind korrekt?
Welche der nachfolgenden Zuordnungen sind korrekt?
Bennen Sie jeweils die alternative Wertvorstellung nach Schwartz (1992)
... vs. Autonomie
Bennen Sie jeweils die alternative Wertvorstellung nach Schwartz (1992)
Hierachie vs. ...
Bennen Sie jeweils die alternative Wertvorstellung nach Schwartz (1992)
... vs. Harmonie
Eine independente Selbstkonstruktion ist in besonderer Weise mit dem Bedürfnis verbunden,
Zur independenten Selbstkonstruktion gehört auch...
Eine analytische Informationsverarbeitung beinhaltet typischerweise
Eine holistische Informationsverarbeitung berücksichtigt stärker
Gender =
Sex =
Sexismus =
„sozial geteilte Überzeugungen darüber, auf welche Weise sich die Geschlechter voneinander unterscheiden“ (Hannover & Kessels, 2008, S. 116)
„sozial geteilte Überzeugungen darüber, auf welche Weise sich die Geschlechter voneinander [...] unterscheiden sollten“ (Hannover & Kessels, 2008, S. 116)
Annahme einer „natürlichen“ und ausschließlichen Zweigeschlechtlichkeit sowie eine eindeutige Kategorisierung in „männlich“ bzw. „weiblich“ (s. Faulstich-Wieland, 2004)
Annahme von zwei klar voneinander abgrenzbaren, sich ausschließenden Geschlechtern sowie der Setzung von heterosexuellem Begehren als „natürlich“ und „normal“ (Hartmann & Klesse, 2007)
Die Entwicklung des individuellen Geschlechtsverständnisses hängt mit der Fähigkeit zur Übernahme des kulturellen Geschlechterkonzepts zusammen. Dafür ist der Erwerb dreier Komponenten maßgeblich. Bitte wählen Sie die richtigen Komponenten aus.
Erwerb des Konzepts der Geschlechterkonstanz =
Geschlechterrollenerwerb=
Erwerb kultureller Geschlechterstereotype =
Die Auffassung von Vertrauen als soziale Einstellung umfasst drei unterschiedliche Komponenten. Bitte ordnen Sie die folgende Komponente den richtigen Beispielen zu:
kognitive Komponente
Die Auffassung von Vertrauen als soziale Einstellung umfasst drei unterschiedliche Komponenten. Bitte ordnen Sie die folgende Komponente den richtigen Beispielen zu:
affektive Komponente
Die Auffassung von Vertrauen als soziale Einstellung umfasst drei unterschiedliche Komponenten. Bitte ordnen Sie die folgende Komponente den richtigen Beispielen zu:
behaviorale Komponente
Vertrauen und Misstrauen werden nach differentieller Vertrauens- und Misstrauenstheorie (Schweer, 1996, 2014, 2017) auf mehreren Ebenen relevant. Bitte ordnen Sie den folgenden Ebenden jeweils den richtigen Beispielen zu:
personale Ebene
Vertrauen und Misstrauen werden nach differentieller Vertrauens- und Misstrauenstheorie (Schweer, 1996, 2014, 2017) auf mehreren Ebenen relevant. Bitte ordnen Sie den folgenden Ebenden jeweils den richtigen Beispielen zu:
systemische Ebene
Vertrauen und Misstrauen werden nach differentieller Vertrauens- und Misstrauenstheorie (Schweer, 1996, 2014, 2017) auf mehreren Ebenen relevant. Bitte ordnen Sie den folgenden Ebenden jeweils den richtigen Beispielen zu:
transsystemische Ebene
