Projektmanagement ETHZ

Theorie X: 
Manager: autoritäre Art der Kontrolle, wenig Partizipation in der Entscheidungsfindung
Arbeiter: wird als faul betrachtet, der keine Verantwortung will (Bestrafung und Überwachung)

Theorie Y:
Manager: fördert Beteiligung und Beziehungen
Arbeiter: will aktiv werden und Befriedigung in der Arbeit finden (Verbesserungen)

• Selbstverwirklichung
• Individualbedürfnisse
• Soziale Bedürfnisse
• Sicherheitsbedürfnisse
• Physiologische Bedürfnisse

• Teamentwicklung
• Planung
• Führung
• Ressourcenallokation (Vergleiche und Kompromisse)
• Konfliktlösung
• Controlling (Messung der Fortschritte, Bewertung und Korrektur)

• Befehlend (strukturierte Aufgaben vorgeben)
• Verkaufend (Der Mitarbeiter braucht Struktur, Unterstützung und Erklärung für das Handeln der Führungsperson)
• Teilnehmend (Mitarbeiter benötigt keine Unterstützung, aber Selbstvertrauend)
• Delegierend (Mitarbeiter agiert auf hohem Niveau, Führung besteht aus Beobachten und Überwachen)

1. Orientierung (Kennenlernen, keine Rollenverteilung/Erwartung)
2. Konfrontation (Rollen werden verteilt, Machtkämpfe und Meinungsverschiedenheiten)
3. Kooperation (Rollen und Verantwortung sind akzeptiert, Vertrauen ist aufgebaut)
   => aufgabenorientiert
4. Wachstum (starke Teamidentität, hohes Vertrauen, hohe Aufgabenleistung)

Die Zeit, um die ein Vorgang verschoben bzw. verlängert werden kann, ohne den Projektendtermin zu beeinflussen (GP=SA-FA=SE-FE)

Das ist die Zeit, um die ein Vorgang verschoben werden kann, ohne den frühsten Anfangspunkt eines folgeneden Vorgangs oder das Projektende zu verschieben

besteht aus einer Sequenz von Vorgängen ohne Pufferzeit.
Er ist der längste Pfad im Netz.
Er bestimmt Anfang und Ende des Projekts

• Modular: jeder Vorgang wird in Subvorgänge aufgelöst und die geschätzten Dauern werden aufsummiert
• Benchmark Job Technik: Anhand der bekannten Dauer einer Aufgabe wird durch Multiplikation mit der Anzahl die Gesamtdauer für kleine, repetitive Aufgaben ermittelt
• Parametertechnik: Diese Technik basiert auf einer Ursache und Wirkungsanalyse
• Lerneffekt: Es wird davon ausgegangen, dass die Vorgangsdauer von repetitiven Aufgaben pro Wiederholung verkürzt wird

• Endprüfungen
• Dokumentation
• Abnahme
• Mängelbehebung
• Übergabe
• Projektauswertung
• Auflösung der Projektorganisation

• Organisation
• Termine
• Kosten
• Technologien

Die Projektsteuerung ist ein aktives, systematisches und bewusstes Erkennen und Korrigieren von Zielabweichungen innerhalb des Projekts

• Klassische Schule Management ist der Prozess für die Erfüllung/Erreichung der Ziele
• Empirische Schule Manager können durch Studieren von Erfahrungen anderer Manager entwickelt werden
• Verhaltensschule Beziehung zwischen Individuum und seiner Arbeit  und soziales System
• Entscheidungstheorie System zur Entscheidungsfindung unter Verwendung von mathematischen Modellen
• Managementsysteme Management ist die Entwicklung eines Systemmodells. Jede Gegebenheit ist unikat und muss optimiert werden

• Nach Funktionen
• Nach Projekten
• Nach Produkten
• Nach Kunden
• Nach Regionen