Patholinguistik

Abgefragt wird grundsätzliches Wissen zu Patholinguistik (also: angeborene und erworbene Sprach- und Sprechstörungen)

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Diese Lernkarten bieten einen umfassenden Überblick über die Patholinguistik auf Universitätsniveau. Sie konzentrieren sich auf Sprachstörungen wie Aphasie, Dyslexie und AVS, sowie auf spezifische Syndrome wie Down-Syndrom und Hyperlexie. Die Karteikarten behandeln auch die Ursachen und Auswirkungen von Sprachschwierigkeiten bei Kindern und Patienten, einschließlich der Rolle der Broca- und Wernicke-Aphasie. Besonders nützlich sind sie für Studierende und Fachleute in der Medizin, die sich mit Sprachpathologien und deren Diagnose sowie Therapie auseinandersetzen.

Cartes-fiches

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Utilisateurs

Langue

Allemand

Catégorie

Médecine

Niveau

Université

Créé / Mis à jour

16.01.2017 / 02.02.2020

Fichiers de cartes similaires

Wie können Autismus und Hyperlexie abgegrenzt werden?

Autismus ist eine Verhaltensstörung, die alle Verhaltensmuster betrifft. Hyperlexie beschränkt sich meistens auf das Sprachverständnis / Sprachproduktion.

Beschreibe Aufbau und Funktionsweise eines Cochlea-Implantats.

Patienten mit Cochlea-Implantat besitzen keine / fehlerhafte Haarzellen, aber eine funktionierende Weiterleitung über den Hörnerv zum Auditorischen Cortex.

Es wird eine Spule mit Elektroden in die Cochlea (Hörschnecke) eingeführt. Dieser Magnet empfängt Signale von einem Mikrofon / Sprachprozessor, der außen an der Gehörmuschel liegt. Die Schallwellen werden über Hochfrequenzwellen nach innen übertragen, der Hörnerv wird erregt und leitet die Informationen weiter.

Ein Alzheimer-Patient verwendet Neologismen, wiederholt das vorher Gesagte und kann Gegenstände nicht richtig benennen. In welchem Stadium seiner Krankheit befindet er sich wahrscheinlich?

Frühes Stadium

Mittleres Stadium

Spätes Stadium

Endstadium

Frühes Stadium

Mittleres Stadium

Spätes Stadium

Endstadium

Was versteht man unter einer Aphasie?

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Erworbene Sprachstörung, etwa durch Unfall oder Schlaganfall. Von kindlicher Aphasie spricht man frühestens nach dem abgeschlossenen Spracherwerb (4 Jahre).

Was versteht man unter einer gekreuzten Aphasie?

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Bei einer gekreuzten Aphasie liegt die Ursache der Störung in einer anderen Gehirnhälfte, als man etwas erwartet hätte. Bei den meisten Menschen ist die linke Hemisphäre die "dominante". Bei vielen Linkshändern, aber auch einigen Rechtshändern kann sich die Sprachdominanz jedoch auch auf der rechten Seite befinden.

Was ist die Ursache einer globalen Aphasie?

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

Schlaganfall in der Arteria cerebri media (linke Hemisphäre).

Über welche Arterie wird das Broca-Areal versorgt?

Arteria cerebri media

Welche Schlussfolgerung würde ein strenger Rationalist ziehen, wenn jemand eine Sprach-/Sprechstörung hat, bzw. taub geboren ist?

Trotz mangelhafter Ausdrucksweise muss keine geistige Behinderung vorliegen

Gar keine Schlüsse über Geisteszustand sind möglich

Da eigene Gedanken fehlerhaft geäußert werden, muss eine Geistesbehinderung vorliegen

Trotz mangelhafter Ausdrucksweise muss keine geistige Behinderung vorliegen

Gar keine Schlüsse über Geisteszustand sind möglich

Da eigene Gedanken fehlerhaft geäußert werden, muss eine Geistesbehinderung vorliegen

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Welche der folgenden Aussagen über Hyperlexie stimmt?

Kinder beschäftigen sich nicht gern mit Sprache (Vermeidungsverhalten)

Kinder tun sich leicht, sprachliche Aussagen wortwörtlich zu wiederholen

Kinder speichern Chunks und Phrasen ab

Kinder kommen mit gesprochener Sprache besser zurecht als mit geschriebener Sprache

Kinder haben ein sehr gutes sprachliches Gedächtnis

Warum tun sich viele Patienten (Autismus, Down-Syndrom, Hyperlexie, AVS ...) mit geschriebener Sprache leichter?

Sie haben Probleme mit dem zentralen Hören

Sie haben Probleme mit dem peripheren Hören

Sie vermeiden dadurch sozialen Kontakt mit Anderen

Grapheme weisen weniger Varianz auf als Phoneme

Phoneme weisen weniger Varianz auf als Grapheme

Unter welchem Namen ist Dyslexie (genauer: Oberflächen-Dyslexie) auch bekannt?

Wernicke-Aphasie

Asperger-Syndrom

Hyperlexie

Agrammatismus

Legasthenie

Welche Störung weisen Dyslektiker auf?

Sehschwäche

Hörschwäche

Verzögerte allgemeine Entwicklung

Mentale Retardierung

Beeinträchtigte Lesefähigkeit

Wo wird die Ursache einer Dyslexie gesucht?

Genetische Disposition

Phonologische Störung

Aufmerksamkeitsstörung

Visuelle Reizübertragung

Chromosomenaberration

Ein Kind liest einen Text stockend vor. Dabei lässt es Wörter aus, beziehungsweise ersetzt Wörter durch andere, die ihm sinnvoll erscheinen. Welche Störung liegt hier vor?

Hyperlexie

Asperger-Syndrom

Paragrammatismus

Dyslexie

Nichtsprachliche Lernstörung

Warum ist die Legasthenie als Störung kritisch zu sehen?

Es sind extrem wenig Kinder davon betroffen

Es werden viele unterschiedliche Lese-/Rechtschreibschwächen zusammengefasst

Die Störung legt sich meist von selbst, eine Therapie / Diagnose ist nicht notwendig

Sie tritt immer gemeinsam mit Autismus auf

Sie tritt immer gemeinsam mit einer Sehschwäche auf

Für welche Patienten ist ein Cochlea-Implantat geeignet?

Für gehörlose Patienten

Für hörgeschädigte Patienten mit intakten Haarzellen

Für hörgeschädigte Patienten mit intaktem Hörnerv

Für Patienten mit zentralen auditiven Verarbeitungsstörungen

Für Patienten mit einem vernarbten Trommelfell

Beschreibe Aufbau und Funktionsweise eines Cochlea-Implantats.

Patienten mit Cochlea-Implantat besitzen keine / fehlerhafte Haarzellen, aber eine funktionierende Weiterleitung über den Hörnerv zum Auditorischen Cortex.

Was sind Vorteile eines Cochlea-Implantats?

Bei einer Implantation vor dem 12. Lebensjahr kann der Lautspracherwerb fast normal ablaufen

Patienten mit Hörbeeinträchtigung können ein gutes Hörvermögen wiedererlangen

Bei einer Implantation vor dem 4. Lebensjahr kann der Lautspracherwerb fast normal ablaufen

CI-Kinder nehmen dieselben Frequenzen wahr wie Normal-Hörende

Lernmechanismen von CI-Kindern entsprechen denen der normal hörenden Kinder

Was sind Schwächen des Cochlea-Implantats?

Individuelle Hörempfindungen, die trainiert werden müssen > verzögerter Spracherwerb

Grammatische Elemente / Konsonanten werden immer überhört

Chirurgische Komplikationen

Wenn die Hörbeeinträchtigung zu spät erkannt wird, verringert sich der Nutzen eines Implantats

Begrenztes Frequenzspektrum

Ein Alzheimer-Patient verwendet Neologismen, wiederholt das vorher Gesagte und kann Gegenstände nicht richtig benennen. In welchem Stadium seiner Krankheit befindet er sich wahrscheinlich?

Frühes Stadium

Mittleres Stadium

Spätes Stadium

Endstadium

Welche sprachliche Fähigkeit bleibt Alzheimer-Patienten am ehesten erhalten?

Benennung von Gegenständen

Personen-Namen

Verstehen von Sprichwörtern und Ironie

Lesen

Wiederholung des vorher Gehörten (Echolalie)

Study

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