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Marko Kiebitz
Diese Vokabelkartei mit 213 Karteikarten und 36 Bildern hilft Schülern der Grundschule, Italienisch zu lernen. Sie konzentriert sich auf Diskussionsthemen zur Organisationsgestaltung, wie formale und informale Regeln, Motivation und Wandel. Beispiele sind "Regelabweichung", "informale Organisation" und "generelle Regelung". Die Plattform unterstützt auch das Rückwärtslernen von der Zielsprache zur Ausgangssprache. Ideal für Schüler, die ihre Sprachkenntnisse vertiefen möchten, etwa für Tests oder den Alltag.
Karten
213
Lernende
1
Sprache
Italienisch
Kategorie
Italienisch
Stufe
Grundschule
Erstellt / Aktualisiert
10.01.2017 / 18.03.2017

Flashcards

Innovationen und Lernende Organisationen
Der Innovationsprozess (4 Schritte) (4P)

 

 

- Innovationsauslöser

- Invention

- Eiführungsaktivitäten

- Adaption / Diffusion

Organisatorische Grundbegriffe

Merkmal „formale Struktur“ (2P)

- Formale Organisationsstruktur

- Funktionserfüllung

Innovationen und Lernende Organisationen
Der Innovationsprozess

Innovationsprozess : Im engeren Sinn?

- Einführungsaktivitäten

Organisatorische Grundbegriffe

Merkmal „formale Struktur“

Was versteht man unter Funktionserfüllung? (2P) (Was tut man damit und was ist das Ziel)

1. Steuerung von Leistung und Verhalten der Organisationsmitglieder


2. Leistungssicherung und Herrschaftssicherung

Innovationen und Lernende Organisationen
Der Innovationsprozess

Innovationsprozess : Im erweiterten Sinn?

siehe Bild

Organisatorische Grundbegriffe

Merkmal „Mitgliederverhalten“ (2P) (was soll FK tun und was nicht)

- Förderung regelkonformen Verhaltens

- Vernachlässigung der Perspektive der Betroffenen

Innovationen und Lernende Organisationen
Der Innovationsprozess

Innovationsprozess : Im weitesten Sinn?

siehe Bild

Organisatorische Grundbegriffe

Merkmal „Mitgliederverhalten“

Was sind die 2 Kernfragen(aus FK-Sicht)?  (2P)

1. Welches Verhalten unter welchen Bedingungen?


2. Welche Strukturen wirken leistungsfördernd oder leistungshemmend?

Innovationen und Lernende Organisationen
Potentielle Innovatoren? (4 von 7P)

- Think Tanks

- Betriebliches Vorschlageswesen

- eigene Forschungs- und Entwicklungsabteilungen

- Zufall

- Agenturen

- Innovationskooperationen

- Marktanforderungen

Organisatorische Grundbegriffe

Unternehmen als Organisation.

Jedes Unternehmen ist eine Organisation, weil ...? (6P)

(Checklisten-Technik)

- auf Dauer

- verfolgt Ziele

- hat Mitarbeiter

- weist formale Struktur auf

- beeinflusst Verhalten der Mitarbeiter

- Jedes Unternehmen ist auch ein soziales System.

Innovationen und Lernende Organisationen
Das Unternehmen im Innovationsnetzwerk (10P)

 

 

 

- Unternehmen (zentral)

- Öffentliche Stellen

- Mitanbieter

- Berater

- Lieferanten

- Forschungs- und Lehrinstitutionen

- Wettbewerber

- Händler

- Kunden

Organisatorische Grundbegriffe

Teileinheiten von Ressourcenorientierung? (4P)

1) Gemeinsame Nutzung von Ressourcen

2) Transfer von Ressourcen

3) Anwendbarkeit

4) Transferierbarkeit

Innovationen und Lernende Organisationen
Eigenschaften erfolgreicher Innovatoren (4/6P)

- Commitment

- Vorstellungskraft und Kreativität

- Leadership

- Fachkompetenz

- Managementkompetenz

- Soziale Kompetenz

Organisatorische Grundbegriffe

Warum sind Menschen eine eigenwillige Ressource? (3P)

1. begrenzt rational

2. begrenzt steuerbar

3. emotional

Innovationen und Lernende Organisationen
Behinderung von Innovationsprozessen (2 Arten + 2 Beispiele)

Willensbarrieren: Ressourcen, Akzeptanz

Fähigkeitsbarrieren: Entwicklung, Anwendung

Organisatorische Grundbegriffe

Bedeutung sozialer Prozesse und Phänomene in Organisationen? (3P)

1. Freund-, Feind- und Seilschaften

2. Bedürfnisse und Motivation

3. Macht und Kultur

Innovationen und Lernende Organisationen
Barrieren der Innovationskooperation (4P)

Barriere des ...

- Nicht-Wissens

- Nicht-Könnens

- Nicht-Wollens

- Nicht-Dürfens

Organisatorische Grundbegriffe

Was hat eine große Relevanz für die Steuerbarkeit von Organisationen? (2P)

1) Menschen

2) Bedeutung sozialer Prozesse

Organisatorische Grundbegriffe

instrumentelle Sicht von Organisationen (3P) [wie, womit, wozu]

- Struktur mit Ordnung zw. Mitglieder + Teilbereiche

- durch System aus Regeln

- zur effizienten Führung

Innovationen und Lernende Organisationen
Individueller Widerstand gegen Innovationen

4 Probleme und je die Konsequenz daraus?

 

 

 

 

- Ignoranz: Keine Innovation

- Quick&Dirty Lösung: Insellösung

- Persönliche Involvation vermeiden: Verzögerung

- Fehlende Innovativskompetenz: Panikentscheidung

Innovationen und Lernende Organisationen
Fehlreaktionen des Managements auf innovative Impulse (4P)

- Ignoranz

- Verzögerung

- Verzerrung

- Vereinnahmung

Organisatorische Grundbegriffe

Organisation soll der effizienten Führung von Unternehmen dienen

Welche 2 Arten von Organisation gibt es?

formale

informale

Innovationen und Lernende Organisationen
Perspektiven des Innovationsmanagements (2P)

- Strategisches Innovationsmanagement

- Operativ-taktisches Innovationsmanagement

Organisatorische Grundbegriffe

Was repräsentiert die formale Organisation? (2P)

- definierte und kommunizierte Organisationsstruktur

- Stellenbeschreibungen, Abteilungen, Organigramme

Innovationen und Lernende Organisationen
Perspektiven des Innovationsmanagements (2P)

Strategisches Innovationsmanagement - was tut man?

die richtigen Dinge tun (Innovationen)

(u.a. durch Management der Unternehmensumfelder und Strategiebildung und -auswahl)

Organisatorische Grundbegriffe

Was ergänzt die informale Organisation? (2P)

- inoffizielles, nicht geplantes Netzwerk aus sozialen Beziehungen

- Netzwerk kann im Extremfall dominieren

Innovationen und Lernende Organisationen
Perspektiven des Innovationsmanagements (2P)

Operativ-taktisches Innovationsmanagement- was tut man?

die Dinge RICHTIG tun


( u.a. durch Widerstandsmanagement und prozessorientiertes Projektmanagement)

Organisatorische Grundbegriffe

Was versteht man unter dem Begriff der Unternehmensorganisation? (2P)

 

- auf Ordnungsregeln basierendes System

- Ziel: die Elemente in Beziehung setzen

Innovationen und Lernende Organisationen
Benchmarking ist? (5P)

- zielorientierter Vergleich der Leistungen

- der Qualität oder des Wissens

- zwischen verschiedenen,aber vergleichbaren

- Leistungsanbietern/Organisationen

- mit Kennzahlen

Organisatorische Grundbegriffe

Welche unterschiedlichen Organisationen kennen Sie?

-

Innovationen und Lernende Organisationen
Arten des Benchmarking (2P)

- internes (Vergleich innerhalb eines Unternehmens oder einer Unternehmensgruppe)

- externes (Vergleich mit Wettbewerbern /  branchenfremden Unternehmen)

Unternehmenskultur

Welche 2 Organisationsstrukturen gibt es?

Formale

Informale

Innovationen und Lernende Organisationen
Internes Benchmarking Vorteile (3P)

- gute Übertragbarkeit

- einfache Datensammlung

- schnelle Ergebnisse

Unternehmenskultur

Nenne 4 Punkte von Formale Organisationsstruktur

1) Logisch-rational

2) Bewusst

3) Materiell

4) Fakten

Innovationen und Lernende Organisationen
Internes Benchmarking Nachteile (2P)

- interne Rivalitäten

- keine Quantensprünge

Unternehmenskultur

Nenne 4 Punkte von Informale Organisationsstruktur

1) Emotional

2) Unbewusst

3) Immateriell

4) Gefühle

Innovationen und Lernende Organisationen
Externes Benchmarking Vorteile (2P)

- Innovative Ideen

- Vorreiter für neue Lösungen in der eigenen Branche

Unternehmenskultur

Unternehmenskultur = ? (3+1P)

Grundgesamtheit gemeinsamer ...

- Werte

- Normen

- Einstellungen

==> steuern Verhalten der Organisationsmitglieder 

Unternehmenskultur

Was sind Werte? (2P)

- bewusste / unbewusste Vorstellung des Gewünschten

- wirkt sich auf Wahl von Handlungsalternativen aus

Innovationen und Lernende Organisationen
Externes Benchmarking Nachteile (3P)

- schwierige Datengewinnung

- Übertragbarkeit schwierig

- hoher Aufwand

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