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UFU02_n3

202

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8
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Patrick Wayne
Lernen
Patrick Wayne
Karten
8
Lernende
1
Sprache
Deutsch
Kategorie
BWL
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
14.09.2016 / 17.09.2016
  • 1  / 8

Lernkarten

Entwicklungspfad des strategischen Denkens

  • 50/60er Finanzplanung
    • Budgets, Finanzplanung
  • 70er Langfristige Planung
    • Budgets, Trendfortschreibung, Abweichungsanalysen
  • 80er Strategische Planung
    • Wertsteigerungsfokus, Wettbewerbsvorteilsdenken, Umwelt
  • 90er Strategeisches Management
    • Normativer Rahmen, Implementierungsfokus

Denkschulen

  • Design
  • Planning
  • Positioning
  • Entrepreneurial
  • Cognitive
  • Learning
  • Political
  • Cultural
  • Enviromental
  • Configurational

5 Ps

  • Plan
  • Ploy
  • Pattern
  • Position
  • Perspective

Strategietypologie nach Mintzberg

  • intended strategies
    • geplante strategische Manöver (klassiches rationales Strategieverständnis)
  • realized strategies
    • strateggiereleveante Muster
  • unrealized strategies
    • verworfene aber geplante programme
  • deliberate strategies
    • systematisch, rationael geplante Strategie
  • emergent strategies
    • realisiertes Strategieprogramm ohne systeamtische Planung

Erfolgspotentiale

Erfolgspotentziale im Sinne von Ressourcen, Fähigkeiten oder Kompetenzen sind Vorsteuergrößen des betrieblichen Erfolgs. Deren Existenz ist also eine notwendige, abner sicherlich noch nicht hinreichende Bedingung zur Generierung von Wettbewerbsvorteilen und damit zur Sicherstellung der unternehmerischen Überlebensfähigkeit.

Strategiearten Jahns

  • Unternehmensstrategie
    • WachstumsS
    • StabilisierungsS
    • SchrumpfungsS
  • GeschäftsbereichsS
    • Kostenführerschaft
    • DifferenzierungS
    • HybridS
    • NischenS
  • FunktionsbereichsS
    • SupplyS
    • ProduktionsS
    • AbstatzS
    • PersonalS

Marktorientiert

  • Interpretation -> Portfolio von Geschäftseinheiten
  • Hauptansatzpunkte -> Strategische Geschäftsfelder
  • Erfolgsformel -> Identifikation und Besetzung attraktiver Märkte
  • Wettbewerbsfokus -> Anpassung an Umwelt
  • Grundausrichtung -> "outside-in" Denken
  • Charakter -> SGF-bezogen, für Dritte wahrnehmbar

Ressourcenorientiert

  • Interpretation -> Konglomerat von Ressourcen
  • Hauptansatzpunkt -> Ressourcen und Kompetenzen
  • Erfolgsformel -> Entwicklung
  • Wettbewerbsfokus -> Aktive Umweltbeeinflussung
  • Grundausrichtung -> "inside-out" Denken
  • Charakter  -> SGF-übergreifend, für Dritte unzugänglich

Lernen