Thematischer Grund- und Aufbauwortschatz Englisch

Kapitel 8 Lernen, Bildung, Wissenschaft ab Seite 196 Kapitel 9 Arbeits- und Berufswelt bis Seite 228

Kapitel 8 Lernen, Bildung, Wissenschaft ab Seite 196 Kapitel 9 Arbeits- und Berufswelt bis Seite 228


C. B.
Diese Vokabelkartei mit 53 Karteikarten hilft Schülern der Sekundarstufe, ihren Englisch-Wortschatz zu erweitern. Sie konzentriert sich auf grundlegende und aufbauende Vokabeln, die für das Verständnis und die Anwendung der Sprache essenziell sind. Beispiele sind "spelling", "dictation" und "conversation". Die Plattform unterstützt auch das Rückwärtslernen von der Zielsprache zur Ausgangssprache, was das Erlernen der Vokabeln in beide Richtungen ermöglicht. Ideal für Schüler, die ihre Englischkenntnisse verbessern möchten, bietet diese Karteikarten eine solide Grundlage für den weiteren Sprachaufbau.
Cartes-fiches
53
Utilisateurs
1
Langue
Allemand
Catégorie
Anglais
Niveau
Collège
Créé / Mis à jour
15.12.2012 / 21.09.2013

Cartes-fiches

berufsbezogen

vocational

angewandt, praxisbezogen

applied

Warenproduktion/-herstellung

manufacturing

Warenproduktion/-herstellung

manufacturing

Gesundheitsfürsorge

health care

Sotzialfürsorge

social care

Hauswirtschaftslehre

home economics

Freizeit(gestalung)

leisure

Tourismus

tourism

Klassenzimmer

classroom

Tafel, Wandtafel

board

(ab)wischen

wipe

weisse Wandtafel

whiteboard

breiter Flizstift/ -schreiber

marker

Stift, Schreiber

pen

Lineal

ruler

Kugelschreiber

ballpoint pen

Kuli

Biro

Tinte, Tusche, Druckerfarbe

ink

nachschlagen

look up

Lesebuch, Lektüre

reader

Lehrbuch

textbook

laut

aloud

Wörterbuch

dictionary

Methode, Verfahren

method

wirksam, effizient

efficient

Versuch

trial

Fehler, Irrtum

error

Aufgabe

task

Übung

exercise

Arbeitsanweisung, Anleitung

instruction

Muster, Modell

pattern

Gruppenarbeit

group work

Partnerarbeit

pair work

Rollenspiel

role play

wiederholen

revise

gesteuerte Übung, Drill

drill

Einzelheit, Detail

detail

Aufmerksamkeit, Achtung

attention

ignorieren, nicht beachten

ignore

Study