1. Semester


M. P.
Diese Lernkarten bieten einen umfassenden Überblick über Qualitätsmanagement für Universitätsstudenten. Sie decken Themen wie EFQM, DIN EN ISO 9001, Qualitätsbegriffe und -prozesse ab, sowie die Bedeutung von Kunden, Mitarbeitern und Organisation. Besonders nützlich für Studierende, die sich auf Prüfungen im Bereich Qualitätsmanagement vorbereiten und ein tiefes Verständnis für die Anwendung und Umsetzung von Qualitätsstandards erlangen möchten.
Karten
52
Lernende
10
Sprache
Deutsch
Kategorie
Marketing
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
29.01.2016 / 01.09.2024

Lernkarten

Warum Dokumentation?

  • Kontrolloe
  • Anhaltspunkte
  • für alle einsehbar
  • Vergleich Vorher und Nacher

Nachteile der Zertifizierung nach DIN EN ISO 9001

  • zusätzlicher Arbeitsaufwand
  • Re-Zertifizierung nach 3 Jahren
  • nicht passgenau für jede Branche

EFQM Modell

Befähiger

  • 10% Führung
  • 10% Mitarbeiter
  • 10% Politik und Strategie
  • 10% Ressourcen
  • 10% Prozesse

Ergenisse

  • 10% Mitarbeiterbezogene Ergebnisse
  • 15% Kundenbezogene Ergebnisse
  • 10% Gesellschaftsbezogene Ergenisse
  • 15% Schlüsselergebnisse

 

Schlüsselergebnisse EFQM

15%

  • Ergebnisse der Organisation im Zusammenhang mit dem Aufrag
  • Grad der Erfüllung von Aufgaben und Zielen
    • Kennzahlen/ Indikatoren bezogen
      • z.B. Polizei, wie viele Überfälle konnten sie verhindern
    • finanzielle Ergebnisse
      • z.B. Budgeteinhaltung
    • Produktivität

 

Gesellschaftsbezogene Ergebnisse EFQM

10%

  • wie nimmt die Gesellschaft die Organisation war?
  • Image
  • erhaltene Preise und Auszeichnungen

Mitarbeiterbezogene Ergebnisse EFQM

10%

  • Wie nehmen die Mitarbeiter die Organisation wahr?
  • Zufriedenheit
  • Fehlzeiten
  • Fluktution
  • Produktivität
  • Verbesserungsvorschläge
  • Karriereentwicklungen

Kundenbezogene Ergebnisse EFQM

15%

  • Wie nehmen die Kunden die Organisation wahr?
  • Image
  • Beschwerden
  • Kundenbindung
  • Zufriedenheit

Führung EFQM

10%

  • Wie verhalten sich Führungskräfte bezüglich der Realisierung von Qualität in der Organisation?
    • Gibt es Visionen bezüglich der Qualität?
    • Fördern sie Verbesserungvorschläge?
    • Stellen sie nötige Ressourcen?
    • Vorbild?
    • Werden Anstrenungen der MA anerkannt und gewürdigt?

Strategie EFQM

10%

Wie findet sich der Qualitätsgedanke in der Politik bzw. Strategie wieder?

  • Fließen gegenwärtig/ zukünftig Bedürfnisse der Stakeholder ein?
  • beruht sie auf relevanten Informationen?
  • Wird sie regelmäßig bewertet und verändert?
  • wird sie gegenüber MA kommunuziert?
  •  

Mitarbeiter EFQM

10%

  • wie wird die Ressource MA gemanaget bzw. motiviert?
  • wie wird sie geplant, gesteuert  und verbessert?
  • Kompetenzen entwickelt, aufrechterhalten
  • selbstständiges Handeln möglich?
  • effektiver Dialog zwischen MA und Organisation
  • materielle/immaterielle Leistungsanreize

Partnerschaften/ Ressourcen EFQM

10%

  • externe Partnerschaften z.B. Polizei und Schule
  • fianzielle Ressourcensteuerung
  • Gebäude/ Einrichtungen/ Material gesteuert
    • Raumbelegungsplan
  • Informationen/ Wissen strukurieren

Prozesse EFQM

10%

  • Wie stellen wir Kundenzufriedenheit her?
  • wie werden Produkte hergestellt, vermarktet, betreut?
  • wie werden Kundenbeziehungen gesteuert und gepflegt
  • Produkte entsprechen den Kundenerwartungen?

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