Personalwirtschaft

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S. W.

Étudier

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Diese Karteikarten bieten einen umfassenden Überblick über die Personalwirtschaft und deren Methoden. Sie decken Themen wie Personalentwicklung, Fortbildung, Ausbildung und verschiedene Kontrollmechanismen ab. Die Lernkarten sind besonders nützlich für Fachkräfte in der Personalabteilung, die sich mit der Planung und Durchführung von Personalbildungsmaßnahmen beschäftigen, sowie für Studierende der Betriebswirtschaftslehre, die sich auf Prüfungen im Bereich Personalwirtschaft vorbereiten.

Cartes-fiches

Utilisateurs

Langue

Allemand

Catégorie

Gestion d'entreprise

Niveau

Autres

Créé / Mis à jour

02.10.2014 / 02.10.2014

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72. Beschreiben Sie wie bei Planspielen vorgegangen wird und wie sie zu beurteilen sind!

73. Wie wird bei der gruppendynamischen Methode vorgegangen?

74. Was ist das Hier- und Jetzt-Prinzip?

75. Welche neueren Entwicklungen gibt es bei gruppendynamischen Methoden?

76. Was versteht man unter E-Learning?

77. inwieweit kann E-Learning in der Personalbildung verwendet werden?

78. Besschreiben Sie CBT und seine Eignung!

79. Beschreiben Sie, wie das WBT funktioniert?

80. Weshalb ist die Kontrolle der Personalbildung unerlässlich?

81. Worauf bezieht sich die ökonomische Kontrolle?

82. Welche Kostenarten stehen bei der Kostenkontrolle im Vordergrund?

83. Welchen Nutzen bringt die Rentabilitätskontrolle?

84. Wozu dient die Erfolgskontrolle?

85. Wie kann die Lernerfolgskontrolle vorgenommen werden?

86. Weshalb ist es notwendig eine Anwendungserfogskontrolle durchzuführen?

87. Worauf bezieht sich die Personalfördeung?

88. Worin kann der Nutzen der Personalfärderung besehen?

89. Worauf sollte die Personalförderung basieren?

90. Wozu dient das Fördergespräch?

91. Wie sollte das Fördergespräch ablaufen?

1. Was versteht man unter Personalentwicklung?

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

2. Welche Maßnahmen umfassen die Persoanlbildung und Personalförderung?

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

3. Wie stehen Personalentwicklung und Organisationsentwicklung zueinander!

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

4. Grenzen Sie die Personalentwicklung im engen, weiteren und weitesten Sinne ab!

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

5. Erläutern Sie, welche Ziele mit der Personalentwicklung verfolgt werden kann!

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

6. Welchen Gründe gibt es für die in den letzten Jahren stark angewachsene Bedeutung der Personalbildung?

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

7. Worin ist das Ziel der Personalbildung zu setzen?

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

8. Geben Sie Beispiele für die Sozilal-, Fach- und Methodenkompetenz!

Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

9. Beschreiben Sie die Träger der Personalbildung!

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

10. Inwieweit hat der Betriebsrat bei der Personalbildung Mitwirkungsrechte bzw Mitbestimmungsrechte?

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

11. Was wird unter der Ausbildung verstanden?

12. Was ist das Duale System?

13. Welche die Ordnung der Berufsbildung regelnde Festlegungen nennt das BBiG?

14. Von welchen Voraussetzungen ist es abhängig, dass ein Unternehmen ausbilden darf?

15. Was versteht man uner der persönlichen und fachlichen Eignung der Ausbilder?

16. Welche Arten der Ausbildung lassen sich untersheiden?.

17. Wo finden sich die Vorgaben für die Ausbildung?

18. Welche Mindestinhalte weist die Ausbildungsordnung auf?

19. Aus welchen Gründen sind betriebliche Ausbildungspläne zu erstellen?

20. Beschreiben Sie die Formen der Ausbildugspläne!

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Lernkarten

81. Worauf bezieht sich die ökonomische Kontrolle?

82. Welche Kostenarten stehen bei der Kostenkontrolle im Vordergrund?

83. Welchen Nutzen bringt die Rentabilitätskontrolle?

84. Wozu dient die Erfolgskontrolle?

85. Wie kann die Lernerfolgskontrolle vorgenommen werden?

86. Weshalb ist es notwendig eine Anwendungserfogskontrolle durchzuführen?

87. Worauf bezieht sich die Personalfördeung?

88. Worin kann der Nutzen der Personalfärderung besehen?

89. Worauf sollte die Personalförderung basieren?

90. Wozu dient das Fördergespräch?

91. Wie sollte das Fördergespräch ablaufen?

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