Führungskonzepte

Verhaltens Gitter auch Grid Modell genannt, insgesamt 81 Führungstile in Raster eingeteilt

• Zahl immer erst an X Achse aufgezählt, (waagrecht = Leistungsorientiert) (senkrecht = MA orientiert)

• 1.1 geringes Interesse an Produktion und Mensch, mässige Athmosphäre, niedrige Arbeitsleistung
• 1.9 geringes Interesse an Produktion, hohes interesse am Mensch, Freundliche Athmosphäre
• 5.5 gemässigtes Interesse an Produktion und Mensch, Zufriedenstellende Athmosphäre und Arbeitsleistung
• 9.1 Grosses Interessee an der Produktion, wenig am MA, schlechte Athmosphäre, hohe Arbeitsleistung
• 9.9 Grosses Interessee an der Produktion und MA, hohe Arbeitsleistung, und MA Zufriedenheit

Führung muss sich der situation anpassen aufgeteilt in zwei Hauptgruppen:

• Engagement
• Fachkompetenz

E1 = Wenig Kompetenz, hohes Engagement

zb Lehrling in den ersten Tagen, eng und direktiv geführt werden

S1: Dirigieren oder Telling

E2 = einige Kompetenz, wenig Engagement

MA partnerschaftlich diskutieren, Arbeit schmackhaft machen, motivieren

S2: Trainieren oder Selling

E3 = hohe Kompetenz, schwankendes Engagement

Bei bedarf Hilfe und Unterstützung anbieten, teilweise Kontrolle nötig

S3: Sekundieren oder Participating

E4 = hohe Kompetenz, hohes Engagement

MA alleine lassen, Aufgaben übertragen, inkl Verantwortung und Kompetenzen

S4: Delegieren

Führen durch Entschiedungsregeln. MA hat grundaätzlich freie Hand aber bei gewissen Gegebenheiten muss er den CHef fragen/informieren, es ist geregelt wer diese Entscheidungen zu treffen hat

Dienen der Lösung von Koordinationsproblemen

Führen durch Zielvereinbarung;  in partnerschaftlicher Zusammenarbeit zwischen Betriebsleitung und Mitarbeitern werden die Ziele vereinbart, wobei Aufgaben und Verantwortungen der einzelnen Abteilungen nach den zu erreichenden Zielen festgelegt werden.

jede Abteilung kann dabei den weg zum Ziel selber festlegen

 Führung durch Ergebnisorientierung;  Vergabe von Zielen, wobei eine Sollleistung und mit der Ist-Leistung (erreichte Ergebnisse) verglichen wird. Es besteht also eine Leistungskontrolle durch die Führung. Bei diesem Prinzip besitzen die Mitarbeiter nur wenige Mitbestimmungsbefugnisse (Partialmodell).

• aussagekräftig
• unterstützt interne Kommunikation

• Warum entwickeln wir ein Führungskonzept
• Heutige Situatuion im Betrieb

• klar verständlich
• messbar
• realistisch
• erreichbar
• terminiert

Wichtig: kombiniere nich zwei unterschiedliche Zielsetzung dies verwirrt

• welche massnahmen werden benötigt zur Zielerreichung
• sehr detailliert
• bestimmen werde das Konzept oder so erstellt
• undn bis wann er es erstellt

• welche Auswirkungungen sind bei den MA zu erwarten (intern)
• Auswirkung auf externe
• Wird als sekundär beschrieben

• mit welchen Kosten ist zu rechnen
• welche Kostenstelle wird belastet
•  

• ab wann oder von wann bis wann wird das Führungkonzept fertiggstellt

• Wer trägt die Vearantwort dafür
• wer ist für Kontrolle, Umsetzung verantwortlich