Karten LU

Karteikarten LU

0.0 (0)

Kartei Details

Karten	8
Sprache	Deutsch
Kategorie	BWL
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	04.10.2023 / 04.10.2023
Weblink	https://card2brain.ch/box/20231004_karten_lu
Einbinden	<iframe src="https://card2brain.ch/box/20231004_karten_lu/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>

Kartenliste

Lernen

Definition Führung
Folgende Merkmale sind in den meisten Definitionen enthalten:

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

(1) Ein Prozess

(2) Der die Einflussnahme von Menschen auf Menschen beinhaltet

(3) In einem Gruppenkontext stattfindet

(4) Damit ein gemeinsames Ziel erreicht wird.

Monolog-orientierte Führungsinstrumente:

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

1. Information
2. Anweisung
3. Unterweisung

4. Delegation

5. Feedback

Dialog-orientierte Führungsinstrumente:

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

1. Kritikgespräch
2. Personalbeurteilungsgespräch
3. Personalentwicklungsgespräch

4. Zielvereinbarungsgespräch

Prozess-orientierte Führungsinstrumente:

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

1. Moderation
2. Coaching
3. Mediation

Nicht-verbale Führungsinstrumente:

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

1. Anreizsysteme
2. MotivierendeArbeitsgestaltung

3. Führungsgrundsätze

4. PerformanceManagement

Drei Aspekte zur Bestimmung des Führungserfolgs:

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

LeistungderGeführten=WieerfolgreichführtdieEinheitdieAufgabe
aus und erreicht die Ziele? (Arbeitsqualität, Leistung, Umsatz)
Zufriedenheit=AusmassdesEinflussesderFKaufMA
(Werte, Einstellungen, Verhalten und Prozesse)
PersönlicheZielederFK=Aufstieg,Erfolg,Einkommen,Ansehen,Position

Drei Self-Leadership Strategie Dimensionen:

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

1. KognitionsbasierteStrategien/Übungen

Selbstanalyse und Selbstbeobachtung

- Stärken- und Schwächen-Analyse
- Persönliche Motivanalyse (Macht-/Leistungs-/Anschlussmotiv)
- Beobachtung der Atmung
- Selbstbeobachtung im Alltag aus der Beobachterposition Strategische Selbstzielsetzung (top-down)

- Wichtigstes Lebensziel (langfristig)
- Mittelfristige Ziele (3-5 Jahre)
- Kurzfristige Ziele (SMART-Formel)
Selbstverbalisierung und Selbstgespräche z.B. «Ich schaffe das» Selbsterinnerung

- Materielle Erinnerungshilfen (Poster, Notizen, Post-Ist)
- Soziale Erinnerungshilfe (Partner, Freunde etc.)

2. NatürlicheBelohnungsstrategien/Übungen

Positiver Fokus: Situationen sollen positiv eingeschätzt und bewertet werden
Intrinsifizierung: Verschiebung des Fokus von wenig angenehmen Aspekten einer Aufgabe zu erfreulicheren Aspekten
Erfoglsvisualisierung: Nutzung der mentalen Vorstellungskraft zur kognitiven Neubewertung

3. SozialeSelf-Leadership-Strategien/Übungen

Gruppenoptimierung: Die FK oder Teammitglied als positives Rollenmodell
Leistungsbezugnahme: Festlegung individuelles Leistungsniveau bzw. Orientierung am Leistungsniveau einer anderen Person

Mindfulness:

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

bedeutet, seine Aufmerksamkeit mit Absicht und ohne Wertung auf den gegenwärtigen Moment zu richten
Studien zeigen:

- Verbesserung der Konzentrations- und Lernfähigkeit
- Bewussterer und konstruktiverer Umgang mit Stress
- Empathiefähigkeit nimmt zu und emotionale Intelligenz wird
unterstützt
- Psychische und physische Widerstandskraft wird gestärkt (Resilienz)
- Kann trainiert werden
Sweet Spot: Was du liebst, was du kannst, was der Welt dient

1 / 8

Kartenliste

Lernen

Karten LU

Lernkarteien erstellen oder kopieren

Lernkarteien erstellen oder kopieren

Melde dich an, um alle Karten zu sehen.

SWITCHaai

Office 365

Edulog

Apple ID

Google