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Personalführung II - Grundlagen

Paket umfasst 77 Karteikarten zum Thema "Grundlagen" des Moduls 31701 Personalführung der FernUniversität in Hagen.

Paket umfasst 77 Karteikarten zum Thema "Grundlagen" des Moduls 31701 Personalführung der FernUniversität in Hagen.

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Study
Diese Lernkarten befassen sich mit den Grundlagen der Personalführung auf universitärem Niveau. Sie beleuchten verschiedene Führungskonzepte wie charismatische Führung, Attributionstheorien und die Bedeutung von Vertrauen in Führungsbeziehungen. Die Karteikarten behandeln auch die Ebenen der Führungseffektivität und die Auswirkungen von Führungsstilen auf das Vertrauen. Besonders nützlich sind diese Lernkarten für Studierende und Führungskräfte, die ihr Verständnis für effektive Führungsstrategien vertiefen möchten.
Flashcards
77
Language
German
Category
Micro-Economics
Level
University
Copyright
Uni-Karteikarten.de
Zielgruppe
Für Studierende der FernUni Hagen, Hochschulstudierende und die berufliche Weiterbildung geeignet
Created / Updated
29.07.2020 / 25.07.2025
Printable
No

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Flashcards

Unterscheiden Sie die Zuschreibung von Führung von der Zuschreibung von Führer!

1/77

  • Führung ist nie der Beeinflussungsversuch selbst, sondern nur der akzeptierte Beeinflussversuch durch den Geführten
     
  • Führer ist erst mal nur eine Klassifikation und muss nicht zwangsweise in konkreter Situation führen

Unterscheiden Sie Leitung und Führung!

2/77

  • Leitung basiert auf formaler Position einer Person
     
  • Führung basiert auf Zuschreibung bei den Geführten

Nennen Sie drei Merkmale von Führung!

3/77

  • Führung ist prinzipiell von Hierarchie unabhängig
     
  • Führung wird nicht „von oben“ vorgegeben, sondern „von unten“ attribuiert
     
  • Zur Verhaltensbeeinflussung ist Akzeptanz der Geführten eine Grundvoraussetzung

Was versteht man unter dem Kriterium der Intentionalität?

4/77

Beschreibt die zielgerichtete bzw. intendierte Verhaltensbeeinflussung.

Was versteht man unter dem Kriterium der (Un-) Mittelbarkeit?

5/77

Beschreibt, dass Führung nicht unbedingt sofort das gewünschte Verhalten hervorrufen muss.