WAIM

Normaitv--> Wies sollte wissenschaft sein

desktipitv-->beschreibend was Sie de facto ist

Zusammengefasst ist Wissenschaftstheorie die Wissenschaft über die Wissenschaft

Definiert und prüft die standards der Methoden ? Bsp unterstützt empirisches Vorgehen und normative Ergebnisse

Normativ=Allgemeines Erkenntnissziel

Deskriptiv= Faktische Wissenschaft

Zusammen bildet es die Wissenschaftstheoretische Konstruktion

1. Minimaler Realismus= Realität muss nicht erkennbar sein vom Beobachter

2. Kritische Einstellung= Aussaugen bleiben kritisierbar

3. Objektivität intersubjektivität= Keine subjektiven Verzerrungen, Mehrer Subjekte erkennen die Wissenschaft jedoch

4. Minimaler Empirismus= Muss der Beobachtung zugänglich sein

5. Minimale Logik =  Nur wenn die Bedeutung von Begriffen/Sätzen präzise ist, sind auch die Hypothesen klar und können empirisch überprüft werde

Abgeleitet von der Erkentnisstheorie

m1: Allgemeingültige Hypothetische Sätze suchen

m2: Viele Beobachtungssätze

m3: Beobachtungssätze finden die Erklärung bieten können für aktuelle Hypothesen

m4: Bestätigung durch vergleich mit aktuellen Beobachtungen

m1:Wissenschaft sucht nach möglichst allgemeinen und gehaltvollen hypothetischen Sätzen,

m2: Wissenschaft sucht nach möglichst vielen (und möglichst relevanten) aktualen Beobachtungssätzen, welche die Resultate von Beobachtungen, Experimenten oder Messungen wiedergeben

m3: Wissenschaft versucht, mithilfe der allgemeinen und hypothetischen Sätze die zum gegenwärtigen Zeitpunkt bekannten aktualen Beobachtungssätze zu erklären, sowie neue und noch unbekannte potentielleBeobachtungssätze vorauszusagen.

m4: Wissenschaft versucht, ihre allgemeinen und hypothetischen Sätze empirisch zu überprüfen, und zwar indem die vorausgesagten (potentiellen) Beobachtungssätze mit den gegenwärtig bekannten aktualen Beobachtungssätzen verglichen werden.

Findung von möglichst wahren und gehaltvollen Aussagen, Gesetzen oder Theorien über einen bestimmten Gegenstandsbereich

Die Erkenntnisstheorie, sie beschreibt:

«Wie und auf welche Art gelangt man zu wissenschaftlichen Erkenntnissen?

1. Klassische Empirismus:  Aus der sinnlichen Erfahrung lassen sich allgemeine Gesetzmässigkeiten Ableiten induktion

2. Klassischer Rationalismus: Jegliche Erkenntnis gründet auf Verstand und Vernunft deduktion

3. Logischer Emprismus: Erkenntnis  die sich intersubjektiv nachweisen lassen. (Prüfung der logischen Struktur von Erklärungen induktion und deduktion)

4. Kritischer Rationalismus: Die Realität ist durch Erfahrung und Denken prinzipiell erkennbar deduktion

Induktion= schluss von der Besonderheit (Empirie) auf das Allgemeine (Theorie) 

Deduktion= Schluss von der allmeninen (Theorie) zum besonderen (Empirie)

1. Kritische Rationalismus (Erkenntniss durch Theorie(Deduktion) und prüfen durch falsifizoerbarkeit)

2. Der logische Empirismus wird ebenfalls genommen, da induktion und deduktion im Wechselspiel stehen.

Induktion

Deduktion

1. Allsätze können durch Singularsätze bestätigt werden
2. Wissen kann daher nur falsifiziert werden aber nicht bestätigt. (Unendlich viele bestätigende Singularsätze aber nur 1 Falsi)
3. Allsätze sind niemals endgültig wahr !
4. Allsätze müssen potentiell widerlegbar sein !!

1. Widerspruch, hypothesen müssen in sich konsistent sein

2. Präzision, je genauer desto besser

3. Einfachheit, je einfacher und je weniger vorrannahmen desto besser

4. Reichweite/Geltungsbereich --> je grösser der Realitätsbereich, je mehr phänomene sie erklärt desto besser

5. Empirische Überprüfbarkeit (Wie gut ist sie falsifizierbar)

6. Grad an empirischen belege

7. Praktische Anwendbarkeit

Verifikation bestätigen nur einzelereignise, daher Hypothesen.  Falls eine Theorie bestätigt werden soll muss jede einzelne hypothese bestätigt werden. Dennoch ist sie gemäss Poppers noch nicht allgemeingültig

1.  Eine statistische Hypothese wird falsifiziert, indem eine Stichprobe gefunden wird, die dem behaupteten Zusammenhang in der Grundgesamtheit, der so genannten Population, mit hoher Wahrscheinlichkeit widerspricht. (Signifikante wahrscheinlichkeit)

2.  Es muss daher eine Aussage erstellt werden, die im Widerspruch zu der zu prüfenden Hypothese steht.

Die gegenteils hypothese, wenn diese eintrifft, ist die ursprungshypothse falsifiziert

Modell beschreibt eine vereinfachte zusammenhang der Realität dar, abgeleitet aus Hypothesen. Das Modell kann abbgebildet werden und vereinfacht beschrieben. 

Nicht jedes Modell kann in eine Theorie überführt werden. Jede Theorie kann als Modell abgebildet werden

Theorien werden sprachlich formuliert, --> modelle sind eine vereinfachte Darstellung in visueller Form

1. Sie muss aus der Theorie abgeleitet werden ?

2. Sie macht aussagen über die Beziehung zwischen den Begriffen einer Theorie

3. Je nach Forschungsfeld sind sie unterschiedlich Präzise

4. Müssen falsifizierbar sein

5. Müssen operationalisierbar sein (Messbar)

1. Zusammenhangshypothsen --> Je höher desto

2. Unterschiedshypothesen  Arbeiter (x1) verdienen weniger Geld (y) als Angestellte (x2)

3. Kausalhypothesen: x bewirkt y. Bsp:  Die Qualität (x) eines Produkts bestimmt dessen Verkaufspreis (y).

1. Empirische Überprüfbarkeit

2. Falsifizierbarkeit

3. Informationsgehalt (Keine Leerformel)

4. Erklärungsgehalt (Ursache und Wirkung)

5. Logischer Aufbau / Konsistenz (Kein Widerspruch)

6. Theoretische Fundierung (Hypothesen auf Basis von Theorien aufstellen, bevor Daten erhoben werden)

Standardmässig wird immer die Nullhypothese getestet; in derFormulierung im Fliesstext wird aber immer von der Hypothese H1, H2, H3 etc. geschrieben (H0 weglassen) (Es wird das gegenteil getestet um seine Aussage zu bestätigen)

Vergleicht man z.B. zwei Mittelwerte, so kann man folgende zwei Hypothesen formulieren:

Hypothese 0 (Nullhypothese): Die beiden Stichproben entstammen der gleichen Grundgesamtheit (d.h. der Mittelwertunterschied ist zufällig zustande gekommen).

Hypothese 1 (Alternativhypothese): Die beiden Stichproben entstammen verschiedenen Grundgesamtheiten(d.h. der Mittelwertunterschied ist nicht zufällig zustande gekommen)

• dass zwischen Gruppen kein Unterschied besteht, (Statistisch wäre ein Unterschied zufall --> tiefe wahrscheinlichkeit)
• dass ein bestimmtes Medikament keine Wirkung zeigt, (Das ein Placeobo wirkung zeigt wäre Zufall)
• dass zwischen Merkmalen kein Zusammenhang besteht.

Korrelation ist der zusammenhang von 2 Variabeln. Wenn Variable A dann B

Kausalität: Eine Variable (ursacher) hat eine kausale Wirkung auf die andere Variable (Wirkung)

Kausalität

Folgender «Trick» bewährt sich als Lösungsansatz:

Kann man Objekte (Probanden, Aktien, etc.) auf unterschiedliche Ausprägungen von A (zufällig) zuordnen? Falls ja, Kausalität, falls nein, Korrelation

Eine Forschungslücke ist eine theoretische Wissenslücke, also eine Lücke in einer wissenschaftlichen Theorie (!)

Unter einer Forschungsfrage wird im Zusammenhang mit einer Masterarbeit eine offene Frage verstanden, durch deren Beantwortung ein nicht unwesentlicher Beitrag zur Schliessung einer Forschungslückegeleistet wird.

1. Interesse bei der Zielgruppe wecken, aktuelles Thema und klar verständlich sowie erforschbar sein

2. Theoriebezug

3. Lücke: Fragt nach etwas was noch nicht beantwortet wurde

4. Die schliessung der Lücke ist wesentlich

1. Vom Interessensgebiet starten

2. Forschungsfrage aus der Literatur heraus nehmen, nicht sich versteifen

3. In die Tiefe gehen und nicht in die breite

4. Festlegung von Fragestellung und Methodik nimmt 15 % der Arbreitszeit ein