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Test 2

Test 2 mit Ursi

Test 2 mit Ursi

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E. P.
Lernen
E. P.
Diese Lernkarten behandeln verschiedene psychologische Störungen und deren Ursachen, Faktoren und Interventionsmethoden auf einem fortgeschrittenen Niveau. Sie decken Themen wie Entwicklungsstörungen, Angststörungen, Hyperkinetische Störungen und psychotherapeutische Verfahren ab, wobei genetische, biologische und umweltbedingte Faktoren sowie Therapiemethoden wie Spieltherapie und Verhaltenstherapie behandelt werden. Diese Karteikarten sind besonders nützlich für Psychologen, Pädagogen und Studierende, die sich mit der Diagnose und Behandlung von psychischen Störungen befassen.
Karten
16
Lernende
0
Sprache
Deutsch
Kategorie
Quizzie
Stufe
Andere
Erstellt / Aktualisiert
25.04.2016 / 25.04.2016
  • 1  / 16

Lernkarten

Entwicklungssțrung

=> Definition
=> 4åÊMerkmale

,"

Erlebens- oder Verhaltensweisen, die in Relation zum Alter eines Kindes / Jugendlichen abnorm sind und/oder zu einer BeeintrÌ_chtigung fÌ_hren sei es beim Kind selber oder bei seiner sozialen Umgebung.

=>

Altersunangemessenheit (Devianz)
=>

2 Diagnoseinstrumente

,"
  1. ICD-10
    International Classification of Diseases (WHO)
  2. DSM IV
    Diagnostical &

Statistical Manual of Mental Disorders (APA)","text",,,,,,,,,,

PrÌ_velenz

,"

=>

KrankheitshÌ_ufigkeit
=>

interne Risiko- & Schutzfaktoren

,"
  1. genetische Ausstattung
  2. biologische &

somatische Faktoren

  • FrÌ_hgeburt, perinatale Komplikationen
  • Geschlecht
  • Temperament
  • soziale, kommunikative &

    • Resilienz f̦rdern als LP

    => 6 Massnahmen

    ,"
    1. sich Vorbildfunktion bewusst sein
    2. Verantwortung &

    FÌ_rsorge vorleben

  • Hilfs- &

    • externe Risiko- & Schutzfaktoren (7)

    ,"
    1. prÌ_natale Faktoren (Akohol in Schwangerschaft)
    2. Familienstruktur &

    -situation

  • Elterliches Erziehungsverhalten
  • Elterliche Merkmale &

    •

    6 Diagnoseverfahren

    ,"
    1. Anamnese &

    Exploration
    (unstandartisierteåÊGesprÌ_che)

  • Interviews
  • Frageb̦gen &

    • Intervention

    => 2 Therapiemethoden

    ,"
    1. psychotherapeutische Therapie
    2. medikamențse Therapie
      =>

    Psychopharmakas","text",,,,,,,,,,

    Psychotherapeutische Verfahren

    => 4 Methoden / AnsÌ_tze

    ,"
    1. psychoanalytische Methoden
      =>

    z.B. Spieltherapie

  • verhaltenstherapeutische Methoden
    =>

    • tiefgreifende Entwicklungssțrungen

    => 2 Beispiele

    ,"
    1. frÌ_hkindlicher Autismus
      =>

    beeintrÌ_chtigteåÊsozialeåÊInteraktionen
    =>

    Angstsțrungen

    => 2 Arten
    => 1 zugeordnete andere Sțrung

    ,"
    1. phobische Angstsțrung
      =>

    bestimmte Objekte, Situationen, ...

  • generelle Angstsțrung
    =>

    • Angstsțrungen

    => Ursachen & begÌ_nstigende Faktoren
    => Interventionsm̦glichkeiten

    ,"

    Ursachen &

    begÌ_nstigende Faktoren:

    1. genetische Faktoren
    2. reduzierte physiologische Erregungsschwelle
    3. Temperamentsmerkmale
    4. generelle SchÌ_chternheit
    5. Eltern

    Interventionsm̦glichkeiten:

    1. angstl̦sende Medikamente
    2. Verhaltenstherapie
    ","text",,,,,,,,,,

    Hyperkinetische Sțrungen

    => 3 Symptombereiche

    ,"
    1. HyperaktivitÌ_t
      =>

    exzessive Ruhelosigkeit

  • ImpulsivitÌ_t
    =>

    • Hyperkinetische Sțrungen

    => Ursachen & begÌ_nstigende Faktoren
    => Interventionsm̦glichkeiten

    ,"

    Ursachen &

    begÌ_nstigende Faktoren:

    1. Kombination ausåÊbiologischen &

    aggressiv-oppositionelles Verhalten

    => Ursachen & begÌ_nstigende Faktoren
    => Interventionsm̦glichkeiten

    ,"

    Ursachen &

    begÌ_nstigende Faktoren:

    1. schwieriges Temperament
    2. verzerrte sozial-kognitive Informationsverarbeitung
    3. familiÌ_re &

    umschriebene Entwicklungssțrung

    => Ursachen & begÌ_nstigende Faktoren
    => Interventionsm̦glichkeiten

    ,"

    Ursachen &

    begÌ_nstigende Faktoren:

    1. genetische Faktoren
    2. neurophysiologische Besonderheiten (Nervensystem)
    3. Sțrungen der Informationsverarbeitung

    Interventionsm̦glichkeiten:

    1. funktionelle Methoden
      Sprache =>

    Lernen