SAP SCM 605 SD

Beasierend auf dem Skript SCM 605, Kurs SAP SD Berater

Beasierend auf dem Skript SCM 605, Kurs SAP SD Berater


G. B.
Diese Karteikarten bieten einen umfassenden Überblick über die Verkaufsprozesse im SAP SCM 605 SD, insbesondere für Studierende. Sie behandeln Themen wie Positionstypen, Verkaufsbelegarten, Kundenstammdaten, Partnerrollen und die Einrichtung von Unvollständigkeitsprotokollen. Die Karteikarten sind besonders nützlich für Studierende, die sich auf Prüfungen im Bereich Vertrieb und Kundenmanagement vorbereiten, da sie wichtige Konzepte und Prozesse verständlich darstellen und praktische Anwendungen aufzeigen.
Karten
69
Lernende
89
Sprache
Deutsch
Kategorie
BWL
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
12.11.2016 / 02.11.2025

Lernkarten

Wo wird ein Vorlagebeleg zu einem obligatorischen?

Auf welcher Ebene ist das Einrichten der Kopiersteuerung für die Verkaufsbelege notwendig?

Bewerten Sie folgende Aussagen:

Zur Steuerung des Kopiervorgangs nutzen Sie auf jeder Ebene:

Bewerten Sie folgende Aussagen:

 Bewerten Sie folgende Aussagen:

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Bewerten Sie folgende Aussagen:

Bewerten Sie folgende Aussagen:

Für  welche Objekte können Sie Unvollständigkeitsprotokolle definieren?

Bewerten Sie folgende Aussagen:

Bewerten Sie folgende Aussagen zur Statusgruppe:

Bewerten Sie folgende Aussagen:

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Bewerten Sie folgende Aussagen:

Bewerten Sie folgende Aussagen:

Bewerten Sie folgende Aussagen zum Anlegen der Kundenstammsätze mit Vorlage:

Was steuert die Kontengruppe im Kundenstamm?

Wenn Sie im Kundenstamm unterschiedliche Partner als AG, RE, RG und WE erfasst haben, welche Felder werden aus dem Auftraggeberstammsatz in einen Verkaufsbeleg übernommen?

Wofür können Sie ein Partnerschema einrichten?

Bewerten Sie folgende Aussagen:

Welche Zuordnungen der Partnerschemata sind Ihnen bekannt?

Welche Rahmenvertragsarten sind Ihnen bekannt?

Bewerten Sie folgende Aussagen zum Lieferplan:

Bewerten Sie folgende Aussagen zum Kontrakt:

Bewerten Sie folgende Aussagen:

Bewerten Sie folgende Aussagen:

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