..


N. E.
Diese Lernkarten behandeln auf mittlerem Niveau die Integration von Qualität, Umwelt und Sicherheit (QUS) in Unternehmen. Sie decken Themen wie Nachhaltigkeit, Risikomanagement, Arbeitssicherheit und Schulungsmethoden ab. Besonders nützlich sind sie für Führungskräfte und Mitarbeiter, die sich mit der Umsetzung von QUS-Maßnahmen und der Verantwortung für Gesundheit, Sicherheit und Umwelt auseinandersetzen.
Cartes-fiches
62
Utilisateurs
9
Langue
Allemand
Niveau
Autres
Créé / Mis à jour
24.11.2014 / 16.05.2015

Flashcards

Was rechnet man, wenn ein Risiko eingeschätzt werden soll?

Warscheinlichkeit des Eintreffens x Ausmass des Schadens bzw. Erfolgs

Was ist eine Risikomatrix?

Die Risikomatrix ist ein bewährtes Instrument des Risiko-Managements., das für die Einschätzung von marktbezogenen, technologischen oder finanziellen Risiken und für viele weitere Risikogruppen eingesetzt wird. Für jedes mögliche Ereignis wird auf den beiden Achsen für Warscheinlichkeit und Schadenausmass der zutreffende Wert festgestellt. Das Szenario wird in der Risikomatrix positioniert und damit wird die Risikoklasse für dieses Ereignis auf einen Blick sichtbar.

Wie muss auf ein Risiko reagiert werden?

Es muss entschieden werden, wie damit umgegangen wird. Es gibt folgende Varianten:

- Risiko vermeiden -> auf die Tätigkeit mit dem Risiko verzichten.

- Risiko verminden -> Massnahmen treffen, um das Risiko im Griff zu haben

- Risiko akzeptieren -> keine weiteren Massnahmen

- Risko abwälzen -> mögliche Schäden versichern (-> bei Arbeitssicherheit nicht denkbar)

Was sind die Ursachen für Unfälle?

Ursachen fpr Unfallereignisse sind immer unsichere Bedingungen und Handlungen.

Welche unterscheidung gibt es bei den Gesetzen im Bezug auf die Arbeitssicherheit und dem Gesundheitsschutz

Arbeitssicherheit: - Schutz vor Unfällen d.h. vor plötzlichen Ereignissen

Gesundheitsschutz - Schutz vor Erkrankungen d.h. vor sich schleichend entwickelnden Beschwerden

Welche Unternehmen müssen ein Sicherheitskonzept vorlegen können?

- Unternehmen mit besonderen Gefahren und 10+ Mitarbeitenden

- Unternehmen mit besonderen Gefahren und weniger als 10 Mitarbeitenden aber mit reduzierten Anforderungen

- Unternehmen ohnde besondere Gefahren mit 50+ Mitarbeitenden

Wie sehen die Verantwortungen im Thema Arbeitssicherheit aus?

Arbeitgeber - Gesamtverantwortung

Arbeitnehmende - Ausführungsverantwortung

Spezialsten der Arbeitssicherheit - Fachverantwortung

Welche Massnahmen muss der Arbeitgeber zu Verhütung von Berufsunfallen und Berufskrankheiten treffen?

Der AG ist verpflichtet, zur Verhütung von Berufskrankheiten alle Massnahmen zu treffen, die:

- nach Erfahrung notwendig

- nach dem Stand der Technik anwendbar

- und den gegebenen Verhältnissen angemessen sind.

Wie kann der Arbeitgeber die Verantwortung über die Arbeitssicherheitsaufgaben weitergeben?

- sorgfätige Personenauswahl

- zwecksmässige Ausbildung der Person

- klare Weisung/Kompetenzen zuweisen

- Überwachung

Was sind die Berufssicherheitsspezifischen Pflichten des Arbeitnehmers?

- Sicherheitseinrichtungen richtig verwenden

- Sucherheitsregeln berücksichtigen

- Weisungen des AG befolgen

- An Vorsorgeuntersuchungen teilnehmen

Sich nicht in gefährlichen Zustand versetzen

- Mängel beheben oder melden

- PSA verwenden

Was sind Dach-Spezialisten und was beinhaltet ihre Rolle?

Sind interne oder externe Fachleute mit anerkannter Ausbildung.

- Fach-Verantwortung für fachgerechre Ausführung der Arbeit

- Beratende Funktion, Ansprechpartner für AG und AN

- Beurteilung vin Gefahren und Ableitung von fachgerechten Massnahmen bei allen Tätigkeiten im Unternehmen

- Kenntnis vom Stand der Technik; eventuell Beizug von Spezialisten

Wie erfolgt die Gefährdungsermittlung?

Im Zentrum steht der Mensch an seinem Arbeitsplatz. Seine Tätigkeiten werden analysiert, indem seine Tätigkeiten im Zusammenspiel mit mäglichen Gefährdungen beobachtet werden:

- Mensch und Arbeitsmittel wie Maschinen, Einrichtungen, Hilfsmittel

- Mensch und gefährliche Stoffe oder Materialien

- Mensch und Arbeitsumgebung (Lärm, Strahlung, Sauberkeit etc)

Die Gefährdungen werden aufgelistet, bewertet und auf bestehende Sicherheitsvorschriften geprüft.

Wie soll bei einer Evaluation von Massnahmen vorgegangen werden?

ESTOP

E - Eliminieren

auf gefährdende Tätigkeit verzichten

S - Substituieren

gefährdende Elemente durch weniger gefährdende Elemente ersetzen

T- Technische Massnahmen

Technische Schutzelemente einführen

O - Organisatorische Massnahmen

Arbeitsorganisation verändern

P - Personenbezogene Massnahmen

Mitarbeiterbezogene Massnahmen wie Schutzausrüstung etc,

Was ist den Aspekten Qualität, Umweltschutz und Arbeitssicherheit und Gesundheit gemeinsam?

- Sie sollen vor der Führung gestützt werden (Bekenntnis, Verpflichtung, "Commitment")

- Sie sollen auf geeignete Weise in die Aufbau- und Ablauforganisation des Unternehmens integriert werden (Organigramme, Prozesse)

- Sie sollen bei den Mitarbeitenden im Alltag präsent sein (Schulungen, Ausbildung, Kommunikation)

Was ist bei der integrierung der QUS Aspekte in der Aufbauorganisation gebräuchlich?

- Ein Mitglied der GL nimmt die Funktion als QUS-Verantwortlicher wahr, zumeist als Nebenfunktion

- Eine Fachstelle unterstützt die GL und die Linienvorgesetzten bei der Umsetzung und Weiterentwicklungen der Fachthemen

- Die Vorgesetzten tragen in ihren Bereichen die Verantwortung für QUS Aspekte

- Die Mitarbeitenden sollen ihre Eigenverantwortung wahrnehen und sich an die Vorgaben halten.

Welche Kenntnisse und Fahigkeiten sind bei den Mitarbeitern für die Aufgaben zu beachten?

  • Fachliche Ausbildung
    • Berufsbildung
    • Diplome Abschlüsse
    • geforderte Fachausweise
    • Interne Nachweise
  • Weiterbildun - und entwicklung fördert in allen 3 Kompetenzen : Fach-Sozial und Methodenkompetenz

Was hat sich bei der systematischen Schulungsplanung - und durchführung bewährt? Was können Auslöser für QUS-Schulungen sein?

Der Regelkreis

  • Plan: Schulungsbedarf ermitteln, Aktivitäten planen 
    Auslöser für QUS-Schulungen können sein:
    • Kundenforderungen, vereinbarte Standards (intern&extern)
    • Umweltrelewante Tätigkeiten z.b. Arbeitsplätze mit Gefahrenstoffen
    • Arbeitsschutzrisiken z.b. Arbeitsplätze mit besonderen Gefährungen
    • Ereignisse, Abweichungen, Unfälle, Neuerungen in der Organisation/Arbeitsplatz
  • Do: Schulungsaktivitäten durchführen
    • Zielgruppen- und Stufengerecht
  • Check: Wirksamkeit prüfen
    • Mittel: MA-Gespräche, Quiz, Rundgängem Audits
  • Act: Weitere Bedürfnisse definieren

Was ist bei der Fähigkeit der Mitarbeitenden bei Schulungsmethoden zu beachten?

- Sprache

- Lerntypen

- möglichst konkreten Bezug zur eigenen Arbeit schaffen

- Dialog fördern, Partizipation

Wie steigt der Aktivitätsgrad von oben nach untern bei einer Schulung?

- nur hören

- hören und sehen

- hören, sehen, nachahmen

hören, sehen, nachahmen, selbständig ausführen, einem anderen erklären

Durch welche Kommunikationsmittel können die QUS-Themen im Unternehmen präsent werden?

- Anschlagbrett

- Intranet

- Präsentation durch CEO

- Beiträge in der Mitarbeiter- oder Kundenzeitschrift

- Beilage im Lohncouvert

- Newsletter

Was ist eine Skillmatrix?

in der Matrix wird einerseits der Bedarf an Kenntnissen und Fähgkeiten festgelegt, andererseits wird der Istzustand festgehalten, indem zu jedem Mitarbeiter die notwendigen, vorhandenen und geplanten Kenntnisse und Fähigkeiten eingetragen werden.

Was ist Nachhalrigkeit im QUS?

Nachhaltigkeit wird dann erreicht, wenn ein Gleichgewicht von ökonomischen, ökologischen und sozialen Aspekten in einer Organisation besteht. 

Study