Personalwirtschaft
G Personalentwiclung
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Lernkarten
41. Worauf können die Lerninhalte gerichtet sein?
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42. Welche Festlegungen sind zu Zeit und Ort von Fortbildungsmaßnahmen zu treffen?
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43. Worin unterscheiden sich aktive und passive Lernmethoden?
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44. Welche Lehrmedien könne unterschieden werden?
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45. Worin liegt der Vorteil der externen Fortbildung?
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46. Welche Überlegungen sollten bei der Auswahl eyterner Bildugsträger angestellt werden?
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47. Was versteht man unter der Umschulung und worin kann ihre Notwendigkeit begründet sein?
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48. Welche Arten der Umschulung lassen sich unterscheiden?
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49. Welcher Methoden kann sich die Berufsbildung bedienen?
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50. Wie ist die Eignung der Bildung am Arbeitsplatz zu beurteilen?
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51. Welche Maßnahmen zählen zum Training on the job?
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52. Was versteht man unter Arbeitsunterweisung?
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53. Wie wird bei der 4 Stufen Methode vorgegangen und worin liegen ihre Vorteile?
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54. Beschreiben Sie die Leittextmethode!
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55. In welchen Stufen kann die Anleitung bzw Beratung durch Vorgesetzte erfolgen?
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56. Auf welche Arten kann begrenzte Verantwortung auf Mitarbeiter übertragen werden und wie sind sie zu beurteilen?
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57. Welcher Zweck wird mit der Übertragung von Sonderaufgaben verfolgt und worauf können sie sich beziehen?
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58. Was versteht man unter dem Inhouse Consulting Ansatz?
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59. Was versteht man unter Jobrotation und wie ist sie zu beurteilen?
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60. Wozu dienen Traineeprogramme?
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61. Welche Arten von Traineeprogrammen lassen sich unterscheiden?
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62. Wozu dient die mehrgleisige Unternehmensführung und wie kann sie erfolgen?
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63. Wie ist die Eignung der Bildung außerhalb des Arbeitsplatzes zu beurteilen?
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64. Charakterisieren Sie die Vorlesungsmethode!
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65. Wofür eignet sich das Lehrgespräch und wie wird es durchgeführt?
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66. In welchen Phasen erfolgt der Lernprozess bei der programmierten Unterweisung?
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67. Worin sind die Vorteile der programmierten Unterweisung zu sehen?
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68. Wozu dient die Fallstudie und welche Arten gibt es?
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69. Wie ist die Fallstudie zu beurteilen?
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70. Was versteht man unter dem Rollenspiel un welchen Phasen läuft es ab?
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71. Wie kann das Rollenspiel beurteilt werden?
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72. Beschreiben Sie wie bei Planspielen vorgegangen wird und wie sie zu beurteilen sind!
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73. Wie wird bei der gruppendynamischen Methode vorgegangen?
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74. Was ist das Hier- und Jetzt-Prinzip?
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75. Welche neueren Entwicklungen gibt es bei gruppendynamischen Methoden?
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76. Was versteht man unter E-Learning?
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77. inwieweit kann E-Learning in der Personalbildung verwendet werden?
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78. Besschreiben Sie CBT und seine Eignung!
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79. Beschreiben Sie, wie das WBT funktioniert?
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80. Weshalb ist die Kontrolle der Personalbildung unerlässlich?
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