Personalwirtschaft
E Personalführung
E Personalführung
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Lernkarten
117. Wie bewerten Sie die Eignung der Vorfesetzenbeurteilung?
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118. Wie ist die Eignung der 360 Grad-beurteilung einzuschätzen?
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119. Worin unterscheiden sich systematische und systemlose Personalbeurteilung?
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120. Wellche Arten der Personalbeurteilung lassen scih nach ihrer Regelmäßigkeit und Differenzierung unterscheiden?
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121. Erläutern Sie, was unter quantitativer und qualitativer Personalbeurteilung zu verstehen ist?
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122. Welche Arten der Personalbeurteilung gibt es nach ihrem Umfang?
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123. Durch welche Faktoren weden die Beurteilungsmethoden bestimmt?
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124. Geben Sie einen Überblick über die möglichen Beurteilungskriterien!
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125. Wie lässt sich die Gewichtung der Beurteilungskriterien durchführen und beurteilen?
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126. Beschreiben Sie das Skalenverfahren!
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127. Welcher Skalenarten kann man sich bedienen?
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128. Wie wird beim Rangordnungsverfahren gearbeitet?
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129. Beschreiben Sie die Methode der kritischen Vorfälle!
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130. Wann kann das Vorgabevergleichsverfahren angewendet werden?
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131. Erläutern Sie den Verlauf der beurteilungskurven nachsichtiger, strenger und vorsichtiger Beurteiler!
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132. Welche Aufgaben müssen bei der Eigenentwicklung eines Personalbeurteilungssystems erledigt werden?
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133. Was ist bei der Vorbereitung des Einsatzes von Personalbeurteilungssystemen zu berücksichtigen?
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134. Erläutern Sie, in welchen Schritten die Personalbeurteilung durchgeführt wird!
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135. Welche Beurteilungsfeher können sich bei der Personalbeurteilung ergeben?
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136. Was sollte bei der Vorbereitung, Durchführung und Aufbereitung des Beurteilungsgesprächs beachtet werden?
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137. Was versteht man unter Kritik?
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138. Wie kann positive bzw negative Kritik erfolgen?
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139. Inwieweit ist die Personalentwicklung als Führungsmittel anzusehen?
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140. Wie ist die Personalentwicklung als Führungsmittel zu sehen?
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141. Was wird unter dem Status verstanden?
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142. Inwieweit sind Statussymbole als Führungsmittel verwendbar und welche können sich dafür anbieten?
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143. Was versteht man unter dem Führungsstil?
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144. Inwieweit ist ein optimaler Führungsstil generell bestimmbar?
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145. Beschreiben Sie den aufgabenbezogenen Führungsstil?
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146. Wie werden aufgabenorientiert führende Vorgesetzte nach Untersuchungen von Halpin/Winer und Pelz von Ihren Mitarbeitern beurteilt?
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147. Wodurch ist der perssonenorientierte Führungsstil gekennzeichnet?
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148. Welche Probleme weist das Konzept des Führungsstils auf?
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149. wodurch unterscheiden sich eindimensionale- und mehrdimensionale Führungsstile?
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150. Beschreiben Sie den autoritären Führungsstil!
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151. Wie ist die Stellung des Vorgesetzten beim autoritären Führungsstil und welchen Anforderungen sollte er gerecht werden?
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152. Wie wird der Untergebene beim autoritaären Führungsstil gesehen und welche Anforderungen sind an ihn zu stellen?
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153. Beurteilen Sie den autoritären Führungsstil!
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154. Beschreiben Sie das Kontinuum der Führungsstile!
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155.Was versteht man unter dem kooperativen Führungsstil?
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156. Nennen Sie Anforderungen, die an einen kooperativ führenden Vorgesetzten zu stellen sind!
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