PEM1 (Teil 5)
Personalgewinnung Teil 2: Personalselektion
Personalgewinnung Teil 2: Personalselektion
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M. S.
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Karten
11
Lernende
5
Sprache
Deutsch
Kategorie
BWL
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
27.12.2014 / 08.02.2022
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Lernkarten
Nenne die fünf Punkte, welche die Personalselektion definieren.
- Erfassung des Eignungspotenzials
- von externen und internen Bewerber
- durch Einsatz geeigneter Methoden/Instrumente
- mit dem Ziel, Fehlbesetzungen zu vermeiden
- und die richtige Person für eine Stelle zu finden.
Nenne die drei Schritte der Personalselektion.
- Auswahl
- Einstellung
- Einarbeitung
Nenne die sieben Phasen der Personalselektion.
- Anforderungen
- Kriterien
- Verfahren
- Planung
- Durchführung
- Entscheidung
- Einarbeitung
Nenne die zwei Arten von Kompetenzen.
Veränderbare und unveränderbare Kompetenzen
Nenne die zwei Arten der Instrumente der Personalauswahl.
- Primär eigenschaftsorientierte Instrumente
- Primär verhaltensorienterte Instrumente
Nenne die zwei primär eigenschaftsorientierte Instrumente.
- Intelligenztests
- Persönlichkeitstests
Nenne die zwei Arten von primär verhaltensorientierten Instrumenten.
- Biographisch orientierte Instrumente
- Simulationsorientierte Instrumente
Nenne die drei biographisch orientierte Instrumente.
- Formale Bewerbungsunterlagen
- Biographischer Fragebogen
- Standardisiertes Interview
Nenne die drei Qualitäskriterien der Methoden/Instrumente.
- Validität (Gültigkeit)
- Reliabilität (Zuverlässigkeit)
- Objektivität
Nenne die drei Vorgehensweisen von Interviews.
- Eins-zu-eins
- Sequenz von Interviews
- Interview mit mehreren Teilnehmer (gleichzeitig)
Nenne die sechs Entscheidungskriterien für die Wahl von Selektionsinstrumenten.
- Verhältnismässigkeit
- Angemessenheit der Methode
- Fähigkeiten des HR-Personals
- Kostenfaktor
- Zeitfaktor
- Rechtlicher Rahmen
