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Kartei Details

Karten	19
Lernende	18
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	01.09.2014 / 21.02.2022
Weblink	https://card2brain.ch/box/m5_alte_mc_fragen_x_aus_5_
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Das Lebensalter spielt in der Entwicklungspsychologie eine große Rolle. Das Lebensalter...

fungiert in Querschnittdesigns als abhängige Variable

gibt Hinweise auf den Zeitpunkt des Wirksamwerdens zugrundeliegender Entwicklungsprozesse

wird in Längsschnittdesigns in aller Regel als unabhängige Variable definiert.

erklärt Entwicklung nicht

isoliert von der Generationszugehörigkeit der Versuchsteilnehmer/innen zu betrachten, macht gerade in Untersuchungen über eine große Altersspanne hinweg wenig Sinn.

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

fungiert in Querschnittdesigns als abhängige Variable

gibt Hinweise auf den Zeitpunkt des Wirksamwerdens zugrundeliegender Entwicklungsprozesse

wird in Längsschnittdesigns in aller Regel als unabhängige Variable definiert.

erklärt Entwicklung nicht

isoliert von der Generationszugehörigkeit der Versuchsteilnehmer/innen zu betrachten, macht gerade in Untersuchungen über eine große Altersspanne hinweg wenig Sinn.

Der Fremde-Situation-Test

wurde von Inge Bretherton entwickelt

beruht auf systematischer Verhaltensbeobachtung

klassifiziert die Bindungssicherheit oder -unsicherheit eines Kindes vor allem in Abhängigkeit von seinem Verhalten in den Trennungsepisoden.

ist bis zum heutigen Tage die Versuchsanordnung zur Erforschung der Bindungsqualität im Kleinkindalter

lässt auf die Ursachen unterschiedlicher Bindungsqualitäten schließen

Tastatur-Befehle:

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wurde von Inge Bretherton entwickelt

beruht auf systematischer Verhaltensbeobachtung

klassifiziert die Bindungssicherheit oder -unsicherheit eines Kindes vor allem in Abhängigkeit von seinem Verhalten in den Trennungsepisoden.

ist bis zum heutigen Tage die Versuchsanordnung zur Erforschung der Bindungsqualität im Kleinkindalter

lässt auf die Ursachen unterschiedlicher Bindungsqualitäten schließen

Wie kann Bindung empirisch erfasst werden?

durch das AAI

durch Verhaltensbeobachtung

durch strukturierte Interviews

durch "Geschichtenergänzungstests"

durch Fragebögen

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durch das AAI

durch Verhaltensbeobachtung

durch strukturierte Interviews

durch "Geschichtenergänzungstests"

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Welche der folgenden Merkmale gehören zur Freundschaftsdefinition von Auhagen

Freiwilligkeit

Positiver Charakter

Gegenseitigkeit

Geringer Altersunterschied

Zeitliche Ausdehnung

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Freiwilligkeit

Positiver Charakter

Gegenseitigkeit

Geringer Altersunterschied

Zeitliche Ausdehnung

Nach Seiffge-Krenke verändern sich die Adressaten der "Sebstenthüllung" im Jugendalter. Wer wird nach ihrer Untersuchung zwischen dem 12. und 17. Lebensjahr als Gesprächspartner zunehmend wichtiger ?

romantischer Partner/Partnerin

Mutter

Vater

Freunde

Verwandte

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romantischer Partner/Partnerin

Mutter

Vater

Freunde

Verwandte

Welches sind nach Argyle und Henderson maßgebliche Gründe für das Zerbrechen von Freundschaften? Wenn die Freunde/Freundinnen :

eifersüchtig auf die Beziehung zu Dritten sind

Hilfe nicht freiwillig anbieten, obwohl sie benötigt wird

öffentliche gegenseitige Kritik üben

mit anderen Personen über vertraulich Mitgeteiltes reden

intolerant gegenüber weiteren Freunden sind

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eifersüchtig auf die Beziehung zu Dritten sind

Hilfe nicht freiwillig anbieten, obwohl sie benötigt wird

öffentliche gegenseitige Kritik üben

mit anderen Personen über vertraulich Mitgeteiltes reden

intolerant gegenüber weiteren Freunden sind

Das imaginäre Gespräch mit Verstorbenen (Josephs, 1998)

ist ein Phänomen, das auch im westeuropäischen Kulturkreis beobachtet wird

kann zur Selbstregulation beitragen

geht häufig mit Persönlichkeitsstörung einher

lässt sich durch Vaihingers "Philosophie des Als Ob" theoretisch rahmen

lässt sich genuin entwicklungspsychologisch interpretieren

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ist ein Phänomen, das auch im westeuropäischen Kulturkreis beobachtet wird

kann zur Selbstregulation beitragen

geht häufig mit Persönlichkeitsstörung einher

lässt sich durch Vaihingers "Philosophie des Als Ob" theoretisch rahmen

lässt sich genuin entwicklungspsychologisch interpretieren

Welche Aussagen zur Längsschnittstudie von Kohlberg sind zutreffend?

Die Stufen flogen der von Kohlberg postulierten Reihenfolge

Die Längsschnittstudie dauerte fast 15 Jahre

Die Stufenzuordnung korrespondierte mit dem Alter

Es nahmen männliche und weibliche Versuchspersonen teil

Die Studie startete mit Kindern im Alter von 6 Jahren

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Die Stufen flogen der von Kohlberg postulierten Reihenfolge

Die Längsschnittstudie dauerte fast 15 Jahre

Die Stufenzuordnung korrespondierte mit dem Alter

Es nahmen männliche und weibliche Versuchspersonen teil

Die Studie startete mit Kindern im Alter von 6 Jahren

Welche der folgenden Schlüsse lassen sich aus empirischen Untersuchungen mit dem MUT von Lind in Bezug auf die Theorie Kohlbergs ziehen?

Personen ziehen moralische Argumente höherer Stufen denen niedrigeren vor

Moralische Argumente , die unterhalb des eigenen Niveaus liegen, können nicht differenziert werden.

Etwa 35 % der VPn weisen idiosynkratische Urteilspräferenzen auf.

Frauen tendieren zu Urteilen auf Stufe 3, Männer überwiegend auf Stufe 4

Moralische Urteile, die das eigene Urteilsniveau weit übersteigen, werden fast immer abgelehnt.

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Personen ziehen moralische Argumente höherer Stufen denen niedrigeren vor

Moralische Argumente , die unterhalb des eigenen Niveaus liegen, können nicht differenziert werden.

Etwa 35 % der VPn weisen idiosynkratische Urteilspräferenzen auf.

Frauen tendieren zu Urteilen auf Stufe 3, Männer überwiegend auf Stufe 4

Moralische Urteile, die das eigene Urteilsniveau weit übersteigen, werden fast immer abgelehnt.

Welche Aussage stimmt ?

Das Denken auf einer entsprechenden Stufe des logischen Denkens ist eine hinreichende Vorraussetzung für das Denken auf einer bestimmten moralischen Stufe.

Das denken auf einer bestimmten Stufe der sozialen Perspektive ist eine hinreichende Vorraussetzung für das Denken auf der entsprechenden Stufe des logischen Denkens.

Eine bestimmte Stufe der sozialen Perspektive ist keine notwendige Voraussetzung für die Erreichung einer entsprechenden Stufe des moralischen Urteils.

Das Denken auf einer entsprechenden Stufe des logischen Denkens ist eine notwendige Voraussetzung für das Denken auf einer bestimmten moralischen Stufe.

Das Denken auf einer entsprechenden Stufe der sozialen Perspektive ist eine notwendige Voraussetzung für das Denken auf einer bestimmten moralischen Stufe.

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Das Denken auf einer entsprechenden Stufe des logischen Denkens ist eine hinreichende Vorraussetzung für das Denken auf einer bestimmten moralischen Stufe.

Das denken auf einer bestimmten Stufe der sozialen Perspektive ist eine hinreichende Vorraussetzung für das Denken auf der entsprechenden Stufe des logischen Denkens.

Eine bestimmte Stufe der sozialen Perspektive ist keine notwendige Voraussetzung für die Erreichung einer entsprechenden Stufe des moralischen Urteils.

Das Denken auf einer entsprechenden Stufe des logischen Denkens ist eine notwendige Voraussetzung für das Denken auf einer bestimmten moralischen Stufe.

Das Denken auf einer entsprechenden Stufe der sozialen Perspektive ist eine notwendige Voraussetzung für das Denken auf einer bestimmten moralischen Stufe.

Untersuchung mit sog. Public-Goods-Spielen zeigen, dass

soziale Kontrolle sich positiv auf die Kooperationsbereitschaft auswirkt

die Kooperationsbereitschaft zunächst niedrig lag, dann aber kontinuierlich zunahm

antisoziale Bestrafungen vor allem in Ländern auftritt, in denen das Vertrauen in die staatliche Ordnung hoch ist.

sich die Vpn gegenüber fremden kooperativer als gegenüber bekannten Mitspielern zeigten.

Bestrafung eigennützigen Verhaltens die Kooperationsbereitschaft deutlich erhöht.

soziale Kontrolle sich positiv auf die Kooperationsbereitschaft auswirkt

die Kooperationsbereitschaft zunächst niedrig lag, dann aber kontinuierlich zunahm

antisoziale Bestrafungen vor allem in Ländern auftritt, in denen das Vertrauen in die staatliche Ordnung hoch ist.

sich die Vpn gegenüber fremden kooperativer als gegenüber bekannten Mitspielern zeigten.

Bestrafung eigennützigen Verhaltens die Kooperationsbereitschaft deutlich erhöht.

Welche der folgenden Aussagen werden im Kurs zu Unterscgueden bzw. Gemeinsamkeiten von Menschen und Menschenaffen getroffen?

Schimpansen übertreffen in ihrem sozial-kognitiven Fähigkeiten zweijährige Kinder bei weitem.

Deklaratives Zeigen bei kleinen Kindern ist ein Indiz für die Entwicklung des Konzepts der gemeinsamen Absicht.

Schimpansen verhalten sich im Ultimatum-Spiel überwiegend rational entsprechend der Annahmen der klassischen Ökonomie.

Schimpansen entwickeln(zumindest in der Wildnis) das Konzept der "gemeinsamen Absicht".

In menschlicher Gemeinschaft können junge Schimpansen lernen, mit dem Finger auf für sie nicht erreichbares Futter zu zeigen.

Schimpansen übertreffen in ihrem sozial-kognitiven Fähigkeiten zweijährige Kinder bei weitem.

Deklaratives Zeigen bei kleinen Kindern ist ein Indiz für die Entwicklung des Konzepts der gemeinsamen Absicht.

Schimpansen verhalten sich im Ultimatum-Spiel überwiegend rational entsprechend der Annahmen der klassischen Ökonomie.

Schimpansen entwickeln(zumindest in der Wildnis) das Konzept der "gemeinsamen Absicht".

In menschlicher Gemeinschaft können junge Schimpansen lernen, mit dem Finger auf für sie nicht erreichbares Futter zu zeigen.

Klassische "alte" Entwicklungstheorien postulieren:

Entwicklungsprozesse sind unumkehrbar

Es gibt einen Endzustand

Entwicklung verläuft universell

Der Mensch kann seine Entwicklung selbst beeinflussen

Entwicklung bedeutet in jeder Lebensphase Gewinn und Verlust

Entwicklungsprozesse sind unumkehrbar

Es gibt einen Endzustand

Entwicklung verläuft universell

Der Mensch kann seine Entwicklung selbst beeinflussen

Entwicklung bedeutet in jeder Lebensphase Gewinn und Verlust

Mead unterschied I und ME

Identiätsfindung ist für Erik Erikson

mit krisenhaftem Erleben verbunden

in erster Linie ein Entwicklungsthema des Jugendalters.

ein universelles Entwicklungsthema

ein Entwicklungsthema, dessen Bewältigung Konsequenzen für die Auseinandersetzung mit nachfolgenden Entwicklungsthemen hat

das 6. Thema seiner Stufentheorie

mit krisenhaftem Erleben verbunden

in erster Linie ein Entwicklungsthema des Jugendalters.

ein universelles Entwicklungsthema

ein Entwicklungsthema, dessen Bewältigung Konsequenzen für die Auseinandersetzung mit nachfolgenden Entwicklungsthemen hat

das 6. Thema seiner Stufentheorie

Welche der folgenden Merkmale verringern in der Untersuchung von Marbach die Wahrscheinlichkeit, dass eine Netzwerkperson Freund/Freundin des/der Befragten ist ?

Befragter ist über 40 Jahre alt.

Netzwerkperson ist Freizeitpartner

Netzwerkperson ist gleichaltrig

Befragter hat Kinder

Befragter und Netzwerkperson haben gleiches Geschlecht.

Befragter ist über 40 Jahre alt.

Netzwerkperson ist Freizeitpartner

Netzwerkperson ist gleichaltrig

Befragter hat Kinder

Befragter und Netzwerkperson haben gleiches Geschlecht.

Welches sind nach Argyle und Henderson maßgebliche Gründe für das Zerbrechen von Freundschaften? Wenn der Freunde/die Freundinnen untereinander

eifersüchtig auf Beziehungen zu Dritten sind

Hilfe nicht freiwillig anbieten, obwohl sie benötigt wird

öffentlich gegenseitige Kritik üben

kein Vertrauen zeigen

intolerant gegenüber weiteren Freunden sind

eifersüchtig auf Beziehungen zu Dritten sind

Hilfe nicht freiwillig anbieten, obwohl sie benötigt wird

öffentlich gegenseitige Kritik üben

kein Vertrauen zeigen

intolerant gegenüber weiteren Freunden sind

Welche der folgenden Vorgänge können als Akkommodation bezeichnet werden?

Einstellung des Auges auf unterschiedliche Entfernungen

Ein zweijähriges sagt zu einer Katze "WauWau"

Anpassung der Umwelt an den Organismus

Veränderung der kognitiven Struktur durch neue Informationen

Verdauung von Speisen.

Einstellung des Auges auf unterschiedliche Entfernungen

Ein zweijähriges sagt zu einer Katze "WauWau"

Anpassung der Umwelt an den Organismus

Veränderung der kognitiven Struktur durch neue Informationen

Verdauung von Speisen.

Welche sind die Besonderheiten eines moralischen Dilemmas im Sinne Kohlbergs?

In den Dilemmata von Kohlberg geht es häufig um den Bruch von Anstandsregeln.

Auf jeder Urteilsstufe sollten beide Handlungsalternativen begründbar sein.

Ein moralisches Dilemma hat die Form eines Aversions-Aversions-Konflikts

Die Dilemmata von Kohlberg basieren auf realistischen Situationen

Zu einem moralischen Dilemma gibt es nur suboptimale Lösung

In den Dilemmata von Kohlberg geht es häufig um den Bruch von Anstandsregeln.

Auf jeder Urteilsstufe sollten beide Handlungsalternativen begründbar sein.

Ein moralisches Dilemma hat die Form eines Aversions-Aversions-Konflikts

Die Dilemmata von Kohlberg basieren auf realistischen Situationen

Zu einem moralischen Dilemma gibt es nur suboptimale Lösung

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