Berufsbildung

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• Betriebliche Grundbildung und Schulische Grundbildung

• Lehrbetrieb
• Berufsfachschule
• Überbetrieblicher Kurs

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Damit Lernende ausgebildet werden dürfen, haben nicht nur die Berufsbildner bestimmte Voraussetzungen zu erfüllen. Auch die Organisation, die Einrichtung sowie die Produkte und Dienstleistungen des Lehrbetriebs müssen qualitativ so gut sein, dass sie eine fundierte Ausbildung gewährleisten

• Motivierte Personen zu haben ist das wichtigste
• Geeignete berufliche Grundbildung auswählen
• Zeitgemässe Ausbildungsplätze erschliessen
• Abklären, ob genügend, geeignete Fachpersonen vorhanden sind
• Bildungsbewilligung einholen
• Lernende suchen
• Verantwortlicher Berufsbildner auswählen und ausbilden
• Lehrvertrag unterschreiben und dem Amt für Berufsbildung einreichen
• Betrieblichen Bildungsplan erstellen

• Motiviert
• Geduldig
• Zuverlässig
• Vorbild sein
• Kann Fehler akzeptieren
• Forden und Fördern

• Ist Obligatorisch
• Am Lernenden muss alles bezahlt werden, es dürfen keine Kosten für den Lehrling entstehen
• 20 Wochen gesammt
• Kursblöcke verteilt über die Dauer der beruflichen Grundbildung
• Vermittlung von grundlegenden Fertigkeiten, Kenntnissen und Arbeitsmethoden
• Ergänzung zur beruflichen Praxis vs. zum Lehrbetrieb
• Feststellen des Bildungsstandes

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Ist Obligatorisch

• Schulische Bildung = Allgemein bildendem und berufskundlichem Unterricht und Sport
• Berufskundlicher Unterricht = Erwerbung der berufsspezifischen Qualifikationen
• Allgemein bildender Unterricht = Die Lernenden befähigen den Zugang zur Arbeitswelt zu finden
• Sport Unterricht
• Berufsmaturität = Freikurse für sehr gute Leute oder Stützkurse für schwächere Leute. Halber Tag / Woche

Bei beruflichen Grundbildungen mit eineinhalb Schultagen kann der Unterricht an der Berufsfachschule auf den ersten Teil der beruflichen Grundbildung konzentriert werden. Das heisst = Zwei Schultage pro Woche in den ersten zwei Jahren und nur ein Schultag im dritten und vierten Ausbildungsjahr

Freikurse:

• Ergänzung zur schulischen Bildung
• Freiwilligkeit
• Ergänzender Fachunterricht
• Allgemein bildender Unterricht
• Bis zu einem halben Tag pro Woche

Stützkurse:

• Befristeter Zusatzunterricht
• Aufholen des Rückstandes
• Vertiefung des Pflichtstoffes
• Einen halben Tag pro Woche

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• KV Richtung
• Technische Richtung
• Gestalterische Richtung
• Gewerbliche Richtung
• Naturwissenschaftliche Richtung
• Gesundheitliche und Soziale Richtung

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• Mitverantworten und Mitgestalten
• Berufsnachwuchs mit praktischen Erfahrungen
• Erhalten einer bewährten Tradition
• Flexibles Berufsbildungssystem
• Chance und Investition
• Ein zusammenhängendes auf die Praxis ausgerichtetes System
• Positive Wirkung nach innen
• Positives Signal nach aussen
• Soziale Verantwortung übernehmen
• Ein Geben und Nehmen

• Das schweizerische Berufsbildungsgesetz BBG fordert in Art. 8 explizit die Sicherstellung der Qualitätsentwicklung durch die Anbieter. Zu den Anbietern gehören im dualen System der Schweiz auch die Lehrbetriebe
• Um die Qualitätsentwicklung sicherstellen zu können, wird ein entsprechendes System benötigt, welches aber nicht komplex sein muss
• Einfache pragmatische Hilfsmittel, die zu einem kompletten Regelkreis zusammengefügt werden

Grundlage eines jeden Regelkreises im Bereich Qualitätsmanagement ist der Deming-Kreis, der die Aspekte Plan - Do - Check - Act durchläuft und sich danach wieder schliesst

1. Plan = Qualitätsanforderungen definieren und planen ⇒
2. Do = Die Planung ausführen, also die entsprechenden Prozesse realisieren ⇒
3. Check = Die Leistungen der realisierten Prozesse messen, die Resultate bewerten und den Entscheidungsträgern als Anträge bereitstellen ⇒
4. Act = Notwendige Entscheidungen für allfällige Änderungen fällen

Wird dieser Regelkreis richtig angewandt, kann darauf basierend auch mit einfachen Mitteln ein brauchbares und zielorientiertes Qualitätsmanagement-Sytem entwickelt werden

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• Sekundärstufe2 = Sie umfasst die allgemein bildenden Schulen (Gymnasien resp. Maturitätsschulen) und die Berufsbildung
• Tertiärstufe = Diese Stufe umfasst die höhere Berufsbildung und die Universitäten. Oder Passarelle = Ergänzungsjahr für in die Universität

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Die Kombination von praktischem Know-how (im Betrieb) und praktischen Grundlagen (im überbetrieblichen Kurs) mit schulischem Wissen (in der Berufsfachschule) ist das hervorragende Merkmal der dualen Grundbildung.

= Lehrbetrieb, Berufsschule und ÜK: Fähigkeiten und Fertigkeiten erwerben.

• Mit 15 Jahren
• Obligatorische Schulzeit
• Lehrvertrag

• EFZ

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• Abgekürzt heisst es EBA
• Wer die obligatorische Schulzeit durchlaufen hat und mindesdens fünfzehn Jahre alt ist, kann sich für eine Lehrstelle für eine zweijährige berufliche Grundbildung bewerben. Voraussetzung für den Beginn der Bildung ist der Abschluss eines Lehrvertrages

Das vom Bund im Herbst 2006 lancierte Projekt "Case Management" zielt in folgende Richtung. Ziel des "Case Management" ist zu verhindern, dass Jugendliche aus dem Bildungssystem hinausfallen. Es erfasst Jugendliche, deren Einstieg in die Berufsbildung stark gefährdet ist. 

• Ab 2015 gibt es keine Anlehre mehr, es heisst jetzt EBA = Eidg. Berufsattest
• Ziel der Anlehre: Menschen welche in der Schule eher Mühe haben = Schwächere in der Schule aber besser in der Praxis

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• Zum Beispiel = Handelsschulen
• SOG Ausbildung = Schulisch organisierte Grundbildung
• IPT = Integrierte Praxis Teile

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• BBG = Bundesgesetz über die Berufsbildung vom 13.12.2002
• BBV = Verordnung des Bundesrates vom 19.11.2004

• Berufliche Grundbildung, einschliesslich der Berufsmaturität
• Höhere Berufsbildung
• Berufsorientierte Weiterbildung
• Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel
• Bildung der Berufsbildungsverantwortlichen
• Zuständigkeit und Grundsätze der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung
• Beteiligung des Bundes an den Kosten der Berufsbildung

• Berufsbildung hat mit Arbeit zu tun und Lehrlinge (im OR sogenannt) und Lehrmeister schliessen einen (besonderen) Arbeitsvertrag ab.
• OR Art. 319 - 343 = Der Einzelarbeitsvertrag
• OR Art. 344 - 346a = Besondere Arbeitsverträge

• ArGV 1 mit den allgemeinen Bestimmungen
• ArGV 2 mit Sonderbestimmungen für bestimmte Gruppen
• ArGV 3 mit Bestimmungen betreffend die Gesundheitsvorsorge und die Unfallverhütung

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