staatsex Schulpäd

Unterricht ist ein Interaktionsgeschehen, bei dem Kinder und Jugendliche gemeinsam in einer pädagogischen Insitution der Gesellschaft (Schule) zur Förderung ihrer Sach-, Selbst- und Sozialkompetenz unter Anleitung professioneller Erwachsener (Lehrer) über ein systematisch gesteuerten Lernprozess ausgewählte Kulturinhalte aufnehmen und weiterentwickeln

Unterrichten ist die planmäßige Interaktion von Lehrenden und Lernenden zum Aufbau von Sach-, Selbst- und Sozialkompetenz

Eine Theorie ist ein System von Aussagen (Axiomen, Gesetzen, Regeln, Postulaten) über einen Wirklichkeitsbereich mit dessen Hilfe auf Grund methodengeleiteter Forschungen Phänomene und Ereignisse dieses Wirklichkeitsbereichs geordnet, widerspruchsfrei erklärt und prognostiziert werden können.

ein dialektisches Interaktionsgeschehen

Gesprächsführung durch Rede / Gegenrede

Erkenntnisfortschritt erfolgt durch These, Antithese und Synthese

1. Unterricht ist als Dialog angelegt

2. SuS setzen sich mit ihren individuellen Strukturen des Denkens, Handelns, Fühlens und Könnens mit Lerninhalten auseinander

3. Jeder Lehr-Lehrprozess entzieht sich jeder Technologie -> Lernen ist subjektiv

- didaktisch

- pädagogisch

- gesellschaftlich => Handeln

U. ist nicht nur reine Wissensvermittlung sondern Entwicklung der Gesamtpersönlichkeit -> Fordert aktives (kognitives) Handeln der SuS

-Autonomie der Lernenden durch Gelegenheit zum selbstbestimmten Handeln und freimütigen Urteilen

- Halt und Sicherheit durch Ordnung

- aktives konstruktives Lernen

- zu Reflexivität und Urteilen auffordern

Didaktik ist die wissenschaftliche und praktische Beschäftigung mit dem Zusammenhang von Unterricht und Lernen