Lernkarten

1. Beispiele Empathie: das Vermögen, sich in Eigenarten eines Gegenübers z. B. mit anderem kulturellem Hintergrund einfühlen zu können

Wahrnehmungszyklus: Die Information gelangt über den akustischen Sinneskanal ins Gehirn die Information ist fremddas Gehirn versucht Muster zu finden, zu denen die unverständliche Information passt, findet eines (Bsp. „d‘Wösch isch dusse gsi“), dieses S

-grössere Misserfolgs- Frustrationstoleranz, auf Pech, risikobereiter, können sich besser in Rangordnung , unrealisitische Selbstüberschätzung, Improvisationsgabekonkurrenzierender

- bounded rationality, Wahl 1. beste alternative

-sunk cost, effort justificaation: favorisierung bereits verfügbarre Alternativee,

-impact favorit model: eingeschränkte Informationbeschaftung favorisierter Alternative

-Zeit- und Ressourenknapptheit: stressbedingte enengung Alternativsuche

Konzentration auf Teilaspekt, : Verlust des Gesamt¨überblicks

- voruteile und Stereotypen: Voreingenommene und verzerrte Wahrenungspänomene

- Gruppen, Konformitätsdruck, Gruppendruck. : eingeschränkte Alternativsuche aufgrund Sanktionierung kritischer Stimmen

- Verantwortungsdiffusion: Persönliches VErantwortungsgefühl nimmt in der Gruppe ab

- Machtkämpfe: Verlust der Sachlichkeit aufgrund von Machtkämpe e geht ums gewnnen

- Isolierung von alternativen Informationsquellen: Mangeldes Systematisches Vorgehe

Extremisierung der Entscheidungen Tendenz zu riskanten Entscheidungen, aufgrund Sicherheit, Überlegenheitsgefühl

Einfluss dominanter Personen: einfluss dominantester Persönlichkeit

wenn wir uns unsicher fühlen

ab der grösse von 3 Perosnen in Gruppe und alle einer meinung sind

Attratkivität und Status der Gruppe

wenn man sich vorher nicht auf Entscheid Reaktion festgelegt hat

wenn wir uns beobachtet fühlen

wenn unsere Kulutr kollektivismus orientier ist

Tendenz negativ bewertete Eigenschaften positiv zu bewerten

Je höher Autonomie zugesichert desto geringer soziale erwünschtheit

Machiavelismus, narzismus, soziopath