FEP03 1.1Begriff, Bereiche und Aufgaben von Personalentwicklung
1 Grundlagen zur Personalentwicklung Personal- und Teamentwicklung
1 Grundlagen zur Personalentwicklung Personal- und Teamentwicklung
Kartei Details
| Karten | 29 |
|---|---|
| Sprache | Deutsch |
| Kategorie | Medizin/Pharmazie |
| Stufe | Universität |
| Erstellt / Aktualisiert | 19.03.2014 / 03.04.2024 |
| Lizenzierung | Keine Angabe |
| Weblink |
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Personalentwicklung wurde als Begrifflichkeit erstmals in den 1960er-Jahren in den USA und in den 1970er-Jahren in der deutschsprachigen Literatur erwähnt und etablierte sich in den folgenden Jahrzehnten auch in der Praxis durch den vermehrten Aufbau von Personalentwicklungsabteilungen oder in der Kombination von Personal- und Organisationsentwicklungsabteilungen in Unternehmen. Vor dem Hintergrund der ständig steigenden Anforderungen an die Flexibilität der Mitarbeiter und ihre Fähigkeit und Bereitschaft, ihr Wissen und Können den sich laufend ändernden Arbeitsbedingungen anzupassen,
ist Personalentwicklung als zentraler Schwerpunkt eines modernen Personalmanagements zu sehen. Unternehmen haben einen klaren Wettbewerbsvorteil, wenn sie über gut qualifiziertes und motiviertes Personal verfügen.
Die Personalentwicklung beinhaltet alle Maßnahmen der
Bildung, Förderung und Arbeitsgestaltung, die zur gezielten Entwicklung sämtlicher Mitarbeiter während der Dauer ihrer Betriebszugehörigkeit systematisch geplant, umgesetzt und überprüft werden.
Mit dieser inhaltlichen Begriffsbestimmung lässt sich die Personalentwicklung in die drei Säulen differenzieren:
Bildung, Förderung und Arbeitsgestaltung wobei die Bereiche Bildung und Förderung von Mitarbeiten in der Praxis nicht immer trennscharf sind.
Zur Förderung zählen in erster Linie solche Aktivitäten, die auf
die Position im Unternehmen und das individuelle berufliche Weiterkommen gerichtet sind.
Zentrale Aufgabe der Förderung ist es, die
Eignung und Potenziale der Mitarbeiter herauszufinden und im Rahmen der Möglichkeiten des Unternehmens zu entfalten
Die Personalförderung zielt ab auf die
optimale Platzierung eines Mitarbeiters im betrieblichen Gefüge.
Demgegenüber stellt die Bildung auf die Vermittlung und Aneignung von Kenntnissen (Wissen) und Fertigkeiten (Können) sowie auf die Optimierung der individuellen Fähigkeiten ab, die zur
Wahrnehmung der jeweiligen Aufgaben erforderlich sind.
Zur Bildung wird sowohl die
erstmalige Berufsausbildung als auch die Weiterbildung der Mitarbeiter gezählt.
