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AE 06 Entwicklungspsychologie Thema Kognition

Begriffe erklären Thema Kognition

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Nicht sichtbar

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Kartei Details

Karten 16
Lernende 24
Sprache Deutsch
Kategorie Psychologie
Stufe Universität
Erstellt / Aktualisiert 08.03.2013 / 16.06.2022
Lizenzierung Kein Urheberrechtsschutz (CC0)
Weblink
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Animismus

-Alles ist belebt

Das Kind glaubt, dass alle Dinge lebendig und Wesen mit Absichten sind, wie es selbst.

Jana weint wenn jemand Blümchen zertrampelt.

Egozentrismus

Auf sich selbst konzentriert sein. Nicht fähig sein, die Perspektive des Anderen zu übernehmen oder zu sehen.

Das Kind sieht alles von sich aus, aus seiner Perspektive. Versteckis ^^

Z.B hält sich die Augen zu und denkt, die Anderen können es jetzt auch nicht mehr sehen.

Finalismus

-Das Kind erklärt sich die Welt mit "Damit" Erklärungen

Auch wenn es immer nach dem "Warum" fragt, denkt es mit "Damit"

Sätze mit "Damit" heissen Finalsätze.

z.B. Warum ist der Himmel blau? Warum hat das Meer Wellen? Damit die Schiffe nicht untergehen. Warum regnet es? Damit die Blümlein trinken können.

formal-operationale Phase

ab 12 Jahren

Denken löst sich vom Konkreten. Abstrakte und logische Denkoperationen werden ausgeführt. Jugendlicher kann Dinge annehmen und sie logisch weiterdenken oder begründen (Hypothesen bilden)

z.B. Satzaufgaben

Funktionslust

1-4 Monate Primäre Kreisreaktion

Eigener Körper

Kind lernt einfache Bewegungen am eigenen Körper zu steuern. Gutes Gefühl beim Bewegen des eigenen Körpers.

Kognition

Denken

kindlicher Realismus

-Kind glaubt, dass alles, was es selbst kennt, auch wirklich existiert (Gedanken, Träume etc.)

Seraina hat Angst davor, dass die Monster von denen Gionathan erzählt, ihr etwas antun wollen.

konkret-operationale Phase

7-12 Jahre

Denkbewegungen welche mit konkreten Dingen verbunden sein müssen. Z.b. Mit den Fingern zählen, Kuchenstück rechnen.