Nachhaltigkeit

1. .berleben sichern

2. Technologischer Fortschritt w.chst schneller als

.kologisches Verst.ndnis

3. Unsere Weltsicht ist abh.ngig von der Kultur in der wir

leben und davon, welche sozialen Paradigmen dominant sind

4. Die Menschen sind von der Natur getrennt. Der Glaube die Natur kann und

sollte kontrolliert werden

5. Die Vorstellung Individuen haben das Recht den .konomischen Gewinn zu

maximieren

6. Die Annahme Fortschritt gleich Wachstum (B. Scott et al., 2015)

Transzendentalismus (D. Thoreau, 1817-1862)

– Entstehung Umweltschutzorganisationen (J. Muir, 1838-1914)

– Entstehung Nationalpark (P. Sarasin, J. W. Coaz, 1904)

– Bedeutende .kologen, Naturschützer (E. Haeckl, A. Leopold, R. Carson, ...)

– Es entstanden Frauen-, Friedens- und Umweltbewegungen

– Ab den 1970er Jahren wurden Umweltthemen zunehmend politisch

– 1971 Bundesamt für Umwelt (BUS heute BAFU)

– LOHAS Lifestyles of Health and Sustainability, ab 2000

traten für Freiheitliche, selbstverantwortliche Lebensführung ein, impulse für Frauenrechte, Sklavenbefreiung (in Amerika)

Mehr Freiheit für Individuen um materiellen Wohlstand zu erlangen

– Was gut ist für den Einzelnen ist auch gut für die Gesellschaft (A. Smith 1723-1790)

– Protestantische Ethik kurbelte den Kapitalismus an (Max Weber)

Wohlstand = göttliche Anerkennung Wohlstand nicht für Luxusgüter ausgeben sondern reinvestieren in die Entwicklung => Kapitalismus, unterstützung der Industrialisieru

• Menschen/Tiere wollen überleben, dazu pflanzen sie sich fort, essen, verteidigen

sich gegen Feinde

• Wir entwickeln Strategien, Technologien, anbei ver.ndern wir die Umwelt

• .kologischer Druck auf die Erde steigt

• Um die gesellschaftlichen Prozesse zu verstehen, reicht es nicht, individuelles

Verhalten anzuschauen. Wir müssen wissen wie die Gesellschaft funktioniert.

• Kultur

„Kultur besteht aus den Werten, welche die Mitglieder einer bestimmten Gruppe

haben, den Normen, denen sie folgen und den materiellen Gütern, die sie

kreieren“

(Giddens, 1994: 31)

• Paradigma = Art einer Weltanschauung, eine Lehrmeinung

– Werte sind abstrakte Ideale (z.B. Religion, Sprache, Ritual)

– Normen sind definitive Prinzipien oder Regeln, welche die Mitglieder einer Kultur beachten sollen

(z.B. Familienstrukturen, Sexualverhalten, Kindererziehung, Gesetze, politisches System)

– Materielle Gü̈ter bzw. Artefakte sind materielle Manifestationen der Kultur = materielle Kultur (z.B.

Kleidung, Geb.ude, Landnutzungssysteme)

– Institutionen sind Regelsysteme, die das soziale Verhalten und Handeln von Individuen, Gruppen,

Gemeinschaften formt, stabilisiert und lenkt

– Symbole sind .bermittler von Kultur

– Frühere Gesellschaften wie J.ger und Sammler lebten mit dem natürlichen Rhythmus der Natur.

Die Natur war auch zentral in ihrer Religion, Mythen, Rituale, Kunst

– Griechische Philosophen wie z.B. Platon vertraten das naturphilosophische Konzept der Weltseele

(anima mundi). Die Menschen hingegen haben Einzelseelen

– Universum funktioniert nach strikten Regeln, mit Ausnahme des Menschen, der mit einer Seele

ausgestattet ist (R. Descartes (1596-1650)

– Das mechanische Universum wurde Grundlage einer Wissensrevolution. Natur ist kontrollierbar,

manipulierbar, nutzbar (I. Newton (1642-1727), F. Bacon (1561-1626), J. Locke (1632-1704)

– Expansion nach Westen

– Ressourcen schienen unlimitiert zu sein

– Viele .konomische Modelle basieren auf der Idee des permanenten Wachstums