Cartes mémoires MM4 Altfragen -ALKA

Cartes-fiches	243
Utilisateurs	20
Langue	Deutsch
Catégorie	Psychologie
Niveau	Université
Crée / Actualisé	09.07.2019 / 29.01.2023
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Quizz Schuler (2004) zufolge sollten bei der Handhabung von Leistungsbeurteilungssystem drei Ebenen unterschieden und auseinander gehalten werden:
Ebene: Day-to-day-Feedback
Ebene: Regelbeurteilung
Ebene: Potenzialbeurteilung
Was gehört zur Ebene der Potentialbeurteilung? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten.

a. Fähigkeitseinschätzung

b. Assessment Center

c. Eignungsdiagnose

d. Beurteilungsgespräch

e. Prognose

a. Fähigkeitseinschätzung

b. Assessment Center

c. Eignungsdiagnose

d. Beurteilungsgespräch

e. Prognose

Quizz Was ist wahr?

a. Aufgabenbezogene Leistungen werden am ehesten durch kognitive Fähigkeiten vorhergesagt.

b. Der beste Prädiktor für umfeldbezogene Leistungen sind dagegen Persönlichkeitseigenschaften.

c. Der beste Prädiktor für umfeldbezogene Leistungen sind dagegen kognitive Fähigkeiten.

d. Aufgabenbezogene Leistungen werden am ehesten durch Persönlichkeitseigenschaften vorhergesagt.

a. Aufgabenbezogene Leistungen werden am ehesten durch kognitive Fähigkeiten vorhergesagt.

b. Der beste Prädiktor für umfeldbezogene Leistungen sind dagegen Persönlichkeitseigenschaften.

c. Der beste Prädiktor für umfeldbezogene Leistungen sind dagegen kognitive Fähigkeiten.

d. Aufgabenbezogene Leistungen werden am ehesten durch Persönlichkeitseigenschaften vorhergesagt.

Quizz Gerpott (1985) unterscheidet unterschiedliche Typen von Beurteilertrainings: zum einen die Veränderung intrapersonaler Informationsverarbeitungsprozesse, zum anderen die Veränderung beurteilungsrelevanter sozialer Prozesse über ein interaktionsorientiertes Training. Beide Trainingstypen sind sinnvoll und in Kombination durchzuführen. Welcher der beiden Trainingstypen erweist sich für Beurteilungsgespräche jedoch als besonders relevant?
Wählen Sie eine Antwort:

b. die Veränderung beurteilungsrelevanter sozialer Prozesse über ein interaktionsorientiertes Training

a. die Veränderung intrapersonaler Informationsverarbeitungsprozesse

b. die Veränderung beurteilungsrelevanter sozialer Prozesse über ein interaktionsorientiertes Training

a. die Veränderung intrapersonaler Informationsverarbeitungsprozesse

Quizz Sowohl Selbstbeurteilungen als auch Vorgesetztenbeurteilungen unterliegen dem Halo-Effekt. Bei wem fällt dieser Effekt im Allgemeinen geringer aus: bei Vorgesetzten oder den Personen, die sich selbst beurteilen?
Wählen Sie eine Antwort:

a. Vorgesetztenbeurteilungen

b. Selbstbeurteilungen

a. Vorgesetztenbeurteilungen

b. Selbstbeurteilungen

Quizz Welche Aussagen sind falsch?

a. Kontrasteffekte treten vor allem dann auf, wenn die beurteilte Leistung dem Durchschnitt entspricht. Assimilationseffekte sind vor allem dann zu beobachten, wenn es sich bei der beurteilten Leistung um eine extreme Abweichung vom Durchschnitt handelt.

b. Kontrasteffekte sind vor allem dann zu beobachten, wenn es sich bei der beurteilten Leistung um eine extreme Abweichung vom Durchschnitt handelt. Assimilationseffekte treten vor allem dann auf, wenn die beurteilte Leistung dem Durchschnitt entspricht.

c. Im Rahmen eines Feedbacks bei Gruppenbeurteilungen sollten auch einzelne Personen beurteilt werden

d. Die Ableitung so genannter Ursache-Wirkungs-Ketten dient beim Balanced Scorecard-System (BSC) der Identifizierung von Frühindikatoren.

a. Kontrasteffekte treten vor allem dann auf, wenn die beurteilte Leistung dem Durchschnitt entspricht. Assimilationseffekte sind vor allem dann zu beobachten, wenn es sich bei der beurteilten Leistung um eine extreme Abweichung vom Durchschnitt handelt.

b. Kontrasteffekte sind vor allem dann zu beobachten, wenn es sich bei der beurteilten Leistung um eine extreme Abweichung vom Durchschnitt handelt. Assimilationseffekte treten vor allem dann auf, wenn die beurteilte Leistung dem Durchschnitt entspricht.

c. Im Rahmen eines Feedbacks bei Gruppenbeurteilungen sollten auch einzelne Personen beurteilt werden

d. Die Ableitung so genannter Ursache-Wirkungs-Ketten dient beim Balanced Scorecard-System (BSC) der Identifizierung von Frühindikatoren.

Quizz Schuler und Marcus (2004) fassen einige für die Leistungsbeurteilung relevante Befunde der Kognitionsforschung zusammen (u.a. Ilgen et al., 1993).

Welche Aussagen sind richtig? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten.

a. Erwartungskonsistentes Verhalten wird eher internal variabel attribuiert, ungewöhnliches Verhalten eher external stabil.

b. Erwartungskonsistentes Verhalten wird eher external stabil attribuiert, ungewöhnliches Verhalten eher internal variabel.

c. Erwartungskonsistentes Verhalten wird eher external variabel attribuiert, ungewöhnliches Verhalten eher internal stabil.

d. Erwartungskonsistentes Verhalten wird eher internal stabil attribuiert, ungewöhnliches Verhalten eher external variabel.

a. Erwartungskonsistentes Verhalten wird eher internal variabel attribuiert, ungewöhnliches Verhalten eher external stabil.

b. Erwartungskonsistentes Verhalten wird eher external stabil attribuiert, ungewöhnliches Verhalten eher internal variabel.

c. Erwartungskonsistentes Verhalten wird eher external variabel attribuiert, ungewöhnliches Verhalten eher internal stabil.

d. Erwartungskonsistentes Verhalten wird eher internal stabil attribuiert, ungewöhnliches Verhalten eher external variabel.

Quizz Cronbach (1955) unterscheidet vier Elemente der Akkuratheit. Bitte ordnen Sie die folgende Definition dem korrekten Element zu:

misst die Korrektheit, mit der individuelle Leistungsunterschiede je Dimension (Stärken und Schwächen) erkannt werden, wobei globale Person- und Merkmalseffekte eliminiert werden

a. Differential Accuracy

b. Stereotype Accuracy

c. Elevation

a. Differential Accuracy

b. Stereotype Accuracy

c. Elevation

Quizz Cronbach (1955) unterscheidet vier Elemente der Akkuratheit. Bitte ordnen Sie die folgende Definition dem korrekten Element zu:

die Genauigkeit, mit der die wahren Mittelwerte je Dimension getroffen werden, gemittelt über die Beurteilten; misst merkmalsspezifische Ungenauigkeiten

a. Differential Accuracy

b. Stereotype Accuracy

c. Elevation

a. Differential Accuracy

b. Stereotype Accuracy

c. Elevation

Quizz Cronbach (1955) unterscheidet vier Elemente der Akkuratheit. Bitte ordnen Sie die folgende Definition dem korrekten Element zu:

ein globales Maß für den durchschnittlichen Abstand zwischen den Urteilen eines Beurteilers und den wahren Werten, über alle Dimensionen und Beurteilten gemittelt

a. Differential Accuracy

b. Stereotype Accuracy

c. Elevation

a. Differential Accuracy

b. Stereotype Accuracy

c. Elevation

Quizz Cronbach (1955) unterscheidet vier Elemente der Akkuratheit. Bitte ordnen Sie die folgende Definition dem korrekten Element zu:

die Genauigkeit des Urteils je Beurteiltem, global über alle Dimensionen gemittelt; trifft eine Aussage über beurteiltenspezifische Ungenauigkeiten

a. Differential Accuracy

b. Stereotype Accuracy

c. Elevation

a. Differential Accuracy

b. Stereotype Accuracy

c. Elevation

Welche Quelle eignet sich arbeitsanforderungsanalytisch nicht?

Kunden/Kundinnen

Arbeitsplatzinhaber

Arbeitsanalytiker

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Commandes clavier:

= tourner,

= avant/arrière,

= faire défiler

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