Motivation (Woolkfolk)
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Kartei Details
| Karten | 32 |
|---|---|
| Sprache | Italiano |
| Kategorie | Theologie |
| Stufe | Universität |
| Erstellt / Aktualisiert | 25.01.2019 / 09.02.2020 |
| Lizenzierung | Keine Angabe (asdf) |
| Weblink |
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Motivation (Definition: 3 Punkte)
Fragestellungen zur Motivation (5)
- Interner Zustand der
- Verhalten aktiviert
- dem Verhalten eine Richtung gibt
- das Verhalten aufrechterhält
- Fragestellungen
- 1. Wie/weshalb entscheiden sich Personen?
- 2. Wie lange benötigen Personen, bis sie mit etw. anfangen?
- 3. Wie intensiv beschäftigt man sich mit der Aufgabe?
- 4. Weshalb gibt man auf oder macht man weiter?
- 5. Was fühlt man bei der Tätigkeit?
Versch. Motivationslagen/typen (5)
- Hoffungslose
- gibt sofort auf
- Der Sicherheitsorientierte
- geht kein Risiko ein
- Zufriedene
- ist interssiert (auch an mehr als gefragt ist)
- Defensive
- muss immer nachfragen
- ist zufrieden mit "schlechten" Noten
- Ängliste
- Meist gute SuS
- Blockaden
5 Ansätze der Motivationstheorien
versch. Ansichten spielen oft miteinander
- Behavioristisch (Skinner)
- extrinisch: durch Verstärker, Belohnung, Anreize, Bestrafung)
- Im Unterricht vor allem kurzweilig => nicht langfristig
- Humanistisch (Maslow, Deci)
- intrinscih: Bedürfnis nach Selbstwert, Selbsterfüllung, Selbstbestimmung
- Selbstbestimmung => Wahlmethoden geben
- Kognitiv (Graham)
- intrinsisch: Überzeugungen, Attributionen für Erfolg und Misserfolg, Erwartungen
- Sozia-Kognitiv (Banudra)
- Intrinisch und extrinsisch (Ziele, Erwartungen, SELBSTWIRKSAMKEIT)
- Wenn sich SuS fähiger fühlen, sind sie motivierter
- Soziokulturell (Wenger)
- Intrinisch: engagierte Teilnahme an Lerngemeinschaften
- z.B Lehrlinge nehmen genauso teil, wie Lehrmeister => sind motiviert, etwas zu lernen
- Wenn Klassenklima stimmt => movierter zu lernen
Maslow
- 7 versch. Ebenen
- erste 4/ oberste 3
- Kritik
- Selbstverwirklichung
- ästhetisches Bedürfnis
- inellektuelle Leistung
- Anerkennung (individuelle Bedürfnisse)
- Zugehörigkeit, Familie, (soz. Bedürnisse)
- Sicherheit
- Überleben (z.B Nahrung, Sauerstoff)
- erste vier: Mangelbedürfnisse (wenn Mängel beseitigt: Bedüfrnis zeitweise befriedigt => nie ganz)
- drei höchste: Daseinsbedürfnisse (Motivation hört nicht auf, sondern steigt) => niemals ganze befriedigt
- Kritik: Menschen verhalten sich nicht der Hierarchie entsprechend! Es hängt alles zusammen!
