M3_3412 Kap. II.1-IV.6 Wahrnehmung, Aufmerksamkeit, Bewusstsein

man weiß, dass man etwas weiß

Augustinus: Theorie des reflektierenden Wissens auf mehreren Stufen
-> HOT= Higher Order Thought theories of consciousness

Ausdruck: "Ich weiß, dass ich weiß, dass x" = reflektierendes Urteil
 

Achtgeben auf seine Gefühle und Gedanken

-> wenn man z.B. einen Brief schreibt oder einen Plan macht, überwacht man seine Gedanken, damit sie nicht abschweifen

- Wittgenstein

- Sender & Empfänger können nicht identisch sein, daher gibt es keine echte Privatsprache

- Echte Privatsprache müsste abgeschlossen von allem anderen und sich selbst entstehen

Wissen kann erst dann sprachlich geäußert werden, wenn man Zugang/ Zugriff auf mentale Repräsentationen hat

--> Neologismus für Wissensaktualisierung im Urteilen/ Handeln

--> phänomenales B. muss der 3.-Person-Perspektive zugängl. sein, ansonsten ist es unkommunizierbar und unbeobachtbar

1. Bezeichnung von Absichtlichkeiten
2. Bezeichnung kognitiver Zustände (dazu gehört z.B. Wissen, Aufmerksamkeit und Orientiertheit)
3. Bezeichnung von Zustandsklassen, in denen Personen sich befinden können (nicht nur mentale Zustände)
   = Zustandsbewusstsein

VP wird mit Hilfe eines Tachistoskops kurzzeitig simultan kleine Anzahlen von Objekten präsentiert und muss angeben, wie viele Objekte präsentiert wurden.

-> bis zu 4 Elemente scheint man mit einem Blick erfassen zu können, bei größeren Anzahlen muss man zählen

wichtige Rolle bei der zeitlichen Organisation von Verhalten

Orientierung als Grundfunktion der Wahrnehmung

Wenn mind. eine der Handlungen routiniert und fast automatisch ist (z.B. Autofahren)
 

Begrenzte Ressource, die der Kontrolle der Ausführung von Handlungen zur Verfügung steht.

Mechanismus, welcher der Informationsaufnahme uas der Umgebung zu Grunde liegt.

Infos werden nicht nur aus Umgebung selegiert, sondern auch aus mentalen Modellen, z.B. Ziele bilden, Fertigkeiten aktivieren.

Wenn ich etw. erlerne (z.B. Tanzen, Autofahren) brauche ich Aufmerksamkeit, da die Schritte auf ihren Erfolg hin überwacht werden müssen.

Verknüpfungen von Handlungsteilen -> es geht um das "Wie"
 

Im Mittelpnkt steht die Inforamtionsselektion in den Wahrnehmungssystemen

Aufmerksamkeit als wesentliche Eigenschaft der Handlungssteuerung

-> exekutive Funktionen

1. Verhaltenshemmung: unvereinbare Handlungen werden nicht gleichzeitig ausgeführt (z.B. Gehen und Fahrradfahren gleichzeitig)
2. Hemmung beim Einsatz von Fertigkeiten: Verhindert, dass selbe Fertigkeit zum gleichen Zeitpunkt mehrfach eingesetzt wird (z.B. gleichzeitiges langsames und schnelles Fahrradfahren)
3. Mechanismen der perzeptiven & sensorischen Selektion: ein Reiz wird ausgewählt, der die Handlung initiiert und ihre Ausführung festlegt (z.B. Radfahrer entscheidet sich zw. Mountainbike und Rennrad)
4. Regulation des psychophysiologischen Erregungsniveaus: richtige Wichtung der Aufrechterhaltung einer Handlung oder deren Abbruch (z.B. Weiterfahren und Anhalten an einer Ampel)
5. Mechanismus Handlungsplanung & Koordination des Handelns durch einen Handlungsplan: Ausführung mehrerer Handlungen gleichzeitig (z.B. Fahrradfahren und Koffer in der Hand transportieren)

- gleichzeitige Repräsentation unterschiedlicher Nachrichten jeweils vor dem linken/ rechten Ohr

- VP soll nun die Nachricht von einer Seite nachsprechen

--> Bedeutungsaspekte werden nicht erkannt, jedoch aber physikalische Veränderungen (männl. o weibl. Stimme)

- VP soll Sequenz von Zifferpaaren vollständig berichten

- Zifferpaare werden simultan in beide Ohren gegeben

-> widergabe erfolgt getrennt nach Ohr und nicht paarweise, z.B. 1. Ziffer rechts, 3. Ziffer rechts, usw., dann 2. Ziffer links, 4. Ziffer links

• in visueller Modalität werden 2 Reize in kurzer Abfolge dargeboten
• VP muss so schnell wie möglich auf beide Reize reagieren
• Zeitverzögerung zw. Beginn von S1 und Begin von S2 = SOA (Stimulus Onset Asynchrony)

-> Reizverarbeitung S1 muss abgeschlossen sein, bevor Reizverarbeitung S2 beginnen kann
-> beschränkte zentrale Verarbeitungskapazität

+

• 2 gleichzeitig dargebotene Eingangsreize/ Nachrichten gelangen simultan zum sensorischen Speicher
• 1 Reiz passiert den selektiven Filter
•  Aufgabe des Filters: Kapazitätslimitiertes/ serielles Verarbeitungssystem vor Überlastung schützen

-> Info, die dieses System durchläuft, kann bewusst und im Langzeitgedächtnis gespeichert werden

• Ausgang von einfachen, starken, informationstechnischen Grundannahmen
• Ausgangspunkt theoretischer Weiterentwicklungen
• frühe Selektion (Informationsselsktion schon i.d. sensorischen Erregungsverarbeitung)
• Alles-oder-Nichts-Prinzip
• zentraler Verarbeitungskanal

(starke Annahmen der Filtertheorie werden in Zweifel gezogen)

Man unterhält sich mit einer Person, bekommt aber Stimmengewirr um sich herum mit. Man kann Gesprächsfetzen aus der Nachbargruppe mitbekommen, v.a., wenn man seinen Namen hört
 

• lässt abgeschwächte Weiterleitung und Verarbeitung nichtbeachteter Information zu -> Mehr-oder-Weniger-Prinzip

• Lokalisation der Selektion ist flexibel

• Analyse der Eingangsinformation durchläuft eine Hierarchie von Verarbeitungsstufen, wobei das erreichte Analyseniveau von verfügbaren Verarbeitungskapazitäten abhängt
• sind Reize auffällig/häufig auftretend, so ist die Aktivierungsschwelle niedrig

-> Frühe Selektion vor Verarbeitungsende, am Überang in die Reaktion

- Selektion ist lokalisiert im Verarbeitungssystem

- alle Eingangsreize werden vollständig analysiert, jedoch nur die relevanten werden weiterverarbeitet

- paralleler Verarbeitungsprozess

- späte Selektion (in der perzeptiven Phase)

keiner Theorie wird bisher den Vorzug gegeben. Man geht davon aus, dass der Ort der Selektion verschieblich ist.

Zielreiz (A) wird zusammen mit 2 Ablenkreizen (B) gezeigt, die Zielreiz flankieren (BAB)

Reagieren auf A leichter, wenn Cue gegeben ist

VP weiß, dass es 2 mögliche Orte gibt, an denen ein Reiz erscheinen kann

In einem der beiden erscheint ein Zielreiz (z.B. Kreuz rechts oben)

Zeichen / Hinweis, das Zielreiz (ZR) erscheint

• valide Durchgänge: ZR folgt auf Cue
• invalide Durchgänge: ZR folgt ohne Cue
• neutrale Durchgänge: Cue fungiert als zeitliches Warnsignal (z.B. zentrales Kreuz zw. den Kästchen, auf das Target mit gleicher Wahrscheinlichkeit links oder rechts erscheint)
   

1. Ablösemechanismus
2. Verschiebungsmechnismus
3. Anbindungsmechanismus

Vorstellung, dass visuelle Aufmerksamkeit wie Lichtkegel funktioniert. Bessere Verarbeitung an beleuchteten als an dunkleren Orten.

Lichtkegel muss von einem Objekt gelöst und auf das neue Objekt gerichtet werden.

Inhibition Of Return

= kurzzeitige Hemmung der Rückverlagerung von O2 zu O1 (visuelle Beachtung geht von Ort O1 zu Ort O2, dann kurzzeitige Hemmung d. Rückverlagerung)

- scheinen dem Betrachter ins Auge zu springen, sofern Zielreiz von einer großen Menge Distraktoren umgeben ist

- Zielreiz muss sich salient von Distraktoren unterscheiden

S. 197

Erfordern einen genauen Vergleich von Zielreiz und Distraktoren

Multidimensionale Repräsentationen signalisieren das Vorhandensein bestimmter Merkmale an einem bestimmten Ort im Display

Schwierigkeit ein unerwartet dargebotenes Objekt zu identifizieren, sofern gerade eine andere Aufgabe (unter Zeitdruck) bearbeitet wird

- transientes Defizit der Verarbeitung sequentiell dargebotener Stimuli

--> 2. Zielreiz wird oft nicht identifiziert, wenn er ca. 400ms nach dem 1. entdeckten Zielreiz liegt

--> Wird der 2. Zielreiz erwartet, so wird er jedoch korrekt identifiziert

Problem  Veränderungen eines Objekts zu entdecken, wenn der Fokus sich nicht auf den verändernden Teil der Szene ausrichtet.

Inattentionale Blindness: ein Spezialfall der change blindness und beschreibt die Tatsache, dass viele kurzzeitige Veränderungen nicht wahrgenommen werden (Bsp. Gorilla Video) -> sequentielles aufmerksamkeitsparadigma

Attentionale Blindheit: Schwireigkeit Veränderungen ausserhalb  des Fokus zu bemerken (Bsp. Beleuchtungswechsel eines Objekts) -> simultane Präsentation 

Erklärung für beide Phänomene:

• Aufmerksamkeit ausschließlich auf Objekt ausgerichtet, das Gegenstand der lösenden Aufgabe ist
• Nicht erwartete Objekte können nur durch Prozesse verarbeitet werden, die keine Aufmerksamkeit erfordern