Formation

Action de former, manière dont quelque chose se forme : processus entraînant l'apparition de quelque chose qui n'existait pas auparavant.

Ensemble d'actions, de moyens, de techniques et de supports planifiés à l'aide desquels, les collaborateurs sont incités à améliorer leurs connaissances, leurs comportements, leurs attitudes, leurs habiletés et leurs capacités mentales, nécessaires à la fois pour atteindre les objectifs de l'organisation et des objectifs personnels ou sociaux, pour s'adapter à leur environnement et pour accomplir de façon adéquate leurs tâches actuelles et futures.

1. Constitution fédérale
2. Loi fédérale sur la formation professionnelle (LFPr)
3. Loi fédérale sur la formation continue (LFCo) 

Cette dernière n'est pas encore entrée en vigueur.

L'objectif principal de l'accord de Bologne est de créer un espace européen de l'enseignement supérieur. Il soutient la mobilité des étudiants et des chercheurs, augmente l'attractivité des études en Europe et renforce la reconnaissance des diplômes.

Signés le 19 juin 1999 avec une objectif de mise en place en 2010.

47 pays européens, dont la Suisse y adhérent.

1. Adoption d'un système de diplôme facilement lisible et comparable (Bachelor, Master et Doctorat);
2. Adoption d'un système sur deux cursus, avant et après la durée minimale de 3 ans;
3. Mise en place d'un système de crédit ECTS (European Credit Transfer ans Accumulation System)

• Secrétariat d'Etat à la formation, à la recherche et à l'innovation (SEFRI)
• Institut fédéral des hautes écoles en formation (IFFP)
• Département de l'instruction publique (DIP) des cantons
• Office cantonaux de la formation professionnelle
• Associations professionnelles (HR Swiss, SEC Suisse "sté des employés de commerce")

1. Participer à la stratégie de l'entreprise
2. Assurer l'adéquation entre le niveau de connaissance ou de compétence requis par un poste et celui du collaborateur; augmenter l'employabiité
3. Adapter ses compétences aux exigences de l'environnement toujour changeant
4. Favoriser l'efficacité et optimiser les forces de travail
5. Participer au plan de carrière développé dans l'entreprise (TMS=Talent managment système)
6. Accroître la motivation des collaborateurs
7. Donner accès aux collaborateurs à de nouveaux domaines de compétences
8. Véhiculer la culture d'entreprise
9. Améliorer les comportements au travail et favoriser les attitudes positives
10. Favoriser l'utilisation des moyens de travail mis à dispostion
11. Dégeger une image d'employeur attractif
12. "Ne pas se former c'est régresser !"

1. Connaissances (explicite et implicite)
2. Aptitudes
3. Attitudes