BA 104 Grundbegriffe von Wissenschaft und Forschung
FHNW Olten, BA 104 Grundbegriffe von Wissenschaft und Forschung
FHNW Olten, BA 104 Grundbegriffe von Wissenschaft und Forschung
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Cartes-fiches | 53 |
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Utilisateurs | 111 |
Langue | Deutsch |
Catégorie | Culture générale |
Niveau | Autres |
Crée / Actualisé | 21.10.2016 / 24.11.2019 |
Attribution de licence | Non précisé |
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Soziale Arbeit
Ein Prozess in dem in einer Abfolge von Schritten in einer Kooperation der Professionellen mit der Klientin/dem Klienten das Problem, das gemeinsam definiert wurde, auf ein gemeinsam vereinbartes Ziel hin bearbeitet wird (Schnurr 2005)
Prozessmodel Kooperative Prozessgestaltung
- Situationserfassung
- Analyse
- Diagnose
- Zielsetzung
- Interventionsplanung
- Interventionsführung
- Evaluation
Professionswissen
Professionswissen bezeichnet die Wissensbasis, auf die Professionelle der Sozialen Arbeit in ihren beruflichen Handlungsvollzügen zurückgreifen. Es umfasst:
Theoriewissen und Ergebnisse empirischer Forschung
Reflexionen über Ziele und ethische Reflexionen
Methodenwissen, Handlungswissen
Evaluationswissen, Wissen über Auswirkungen von Interventionen
Organisationswissen und lokales Wissen
Erfahrungswissen, berufliche Routine
Biografische Vorerfahrungen
...
Soziale Arbeit und Wissenschaft
Die Wissenschaft Sozialer Arbeit stellt Wissen zur Verfügung, um Praxis Sozialer Arbeit zu
• analysieren
• reflektieren
• mit Wissen zu fundiere
• weiterzuentwickeln
Funktionen des Alltagswissen
- Orientierung
- Planung
- Handlung
- Kommunikation Interaktion
Alltägliche Beschreibung
ist subjektiv, spiegelt die Sicht der Erzählenden wieder
ist persönlich, an individuellen Bedürfnissen orientiert
ist wertend
ist spekulativ
ist unsystematisch
ist naiv, Vorurteile werden nicht reflektiert
ist einseitig, nur ein Aspekt des Erlebens wird beschrieben
Wissenschaftliche Beschreibung
- weniger subjektiv
- weniger individuell
- weniger wertend
- nicht spekulativ
- systematisch
- nicht naiv, sondern die Methode reflektierend
- weniger einseitig
Wissenschaftliche Erkenntnisse
- sind vorläufig
- sind kritisierbar
- sind diskursiv, d. h. auf Kommunikation angelegt sind historisch mitbedingt
- sind gesellschaftlich und kulturell mitbedingt