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MM4 3451 SS20

Zum eigenen Lernen, keine Garantie

Zum eigenen Lernen, keine Garantie


Set of flashcards Details

Flashcards 102
Language Deutsch
Category Psychology
Level University
Created / Updated 20.09.2020 / 11.08.2022
Weblink
https://card2brain.ch/box/20200920_mm4_3451_ss20
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Wie lassen sich Leistungsverhalten (performance), Leistung und Produktivität nach Campbell et al. (1993) unterscheiden? Und welche zwei dieser Aspekte sind psychologisch betrachtet die entscheidenden Größen? 

Welche Aussagen nach Nerdinger (2019) sind NICHT korrekt?

Welche Variable sollte daher sowohl in der Forschung als auch der Praxis als Bezugspunkt psychologischer Analysen oder betrieblicher Interventionen gewählt werden und warum sollte die Wahl auf diese Variable fallen? 

produktives Verhalten bei Bewertung der Leistung wird nur das berücksichtigt, was der einzelne Mitarbeiter kontrollieren kann und damit selbst verantworten muss durch Mitarbeiterbeurteilungen mit MitarbeitergesprächenVorgesetze belegt konkrete Beobachtungen und daraus geschlossene Schlussfolgerungen Mitarbeiter erlebt Bewertung des Vorgesetzen als fair 

Warum ist mit systematischen Verzerrungen zu rechnen, wenn in wissenschaftlichen Untersuchungen die abhängige Variable „Leistung“ in Form von Mitarbeiterbeurteilungen operationalisiert wird? Und wovon hängen solche Verzerrungen unter anderem ab? 

 

Einer umfassenden Metaanalyse von Van Iddekinge et al. (2018) zufolge hat eine Variable besonders starken Einfluss auf die Leistung. Welche? 

 

Welche Aussagen zu Organizational Citizenship Behavior (OCB) stimmen ?

Organ (1988) operationalisierte OCB in Form von fünf Faktoren. Welche sind das?

Welche Aussagen zu produktiven Verhalten sind korrekt ?