Vorlesung 6; color
Universität Zürich GEO123, Frühlingssemester 2019 Tumasch Reichenbacher
Universität Zürich GEO123, Frühlingssemester 2019 Tumasch Reichenbacher
Set of flashcards Details
| Flashcards | 8 |
|---|---|
| Language | English |
| Category | Geography |
| Level | University |
| Created / Updated | 25.08.2019 / 01.09.2019 |
| Licencing | Not defined |
| Weblink |
https://card2brain.ch/box/20190825_vorlesung_6_color
|
| Embed |
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Stäbchen & Zäpfchen
Stäbchen (rods) für Graustufen, sehr viele
Zapfen (cones) für Farbwahrnehmung, ca. 7'000'000, kurze Zapfen -> blau, mittellange -> grün, lange -> rot
3 wahrnehmende Dimensionen
value (hell - dunkel, weiss - schwarz)
chroma = Sättigung (Intensität/Grauanteil, intensiv - fade)
hue (Farbfamilie, blau, rot, grün etc.)
Wie misst man Farbe?
Spektrometer, weiss = 1/100%, reflektiert 100%, schwarz nimmt auf
Zweck von Farben für Mapping
- klare Hauptaussage
- Informationen hervorheben/betonen
- Variation in Daten zeigen
-features gewichten
Reflectance signatures
- Breite als Indikator für Farbreinheit
- Höhe als Indikator für Sättigung/Leuchtkraft
Descriptive color model
Regenbogen auf Strahl oder Kreis
color applications and use
CMYK: substractive color model
primary: cyan, magenta, yellow
secondary: blue (cyan + magenta), red (magenta + yellow), green (yellow + cyan), black, white (no color)
C M Y K jeweils in %, 0% von allem -> weiss, 100% -> schwarz
printed
RGB: additive color model
primary: red, green, blue
secondary: yellow (red + green), cyan (green + blue), magenta (blue + red), white (red + green + blue), black (no color)
Values 0-255
digital
What is considered pleasant?
- pure colors
- clear contrast
- background light/dark
- object stands out from background
- hues = green to blue
- color opposite of color wheel
- lebhafte Farben gemischt mit Grautönen
