Psychologie du développement

Étude des conduits, des comportements ( qu’Est ce que nous faisons pourquoi les humains font ce qu’ils fonts ) 

Étude des changements durables qui se produisent dans l’organisation des comportements au cours de l’ontogenese ( comportement depuis la naissance jusqu’à la mort de l’individu ) 

Les processus ou facultés par lesquelles les connaissances sont acquises, maintenues et manipulées en vue de leur utilisation. La cognition est conçue généralement comme un processus mental. Elle n’est donc pas directement observable 

Organisation des connaissances et des savoirs faire ( organisation des catégories et opérations mentales permettant de comprendre les proportions) 

Savoir-faire = connaissances 

Opérations mentales = processus 

Mécanismes mis en œuvre pour utiliser ces connaissances 

MLT : récupération des connaissances 

MCG : maintien d’informations en mémoire 

QI = c’est ce qui va permette d’évaluer les différences entre les individus 

Quotient de développement (Binet-Simon) = ça évolue les différences de développement 

Lorsqu’on suppose que son appartition est sous la dépendance de contraintes génétiques fortes