{"id":2369,"date":"2017-11-11T14:00:00","date_gmt":"2017-11-11T12:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.card2brain.ch\/?p=2369"},"modified":"2017-11-11T14:00:00","modified_gmt":"2017-11-11T12:00:00","slug":"creer-des-cartes-dapprentissage-en-groupe-classe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/card2brain.ch\/blog\/creer-des-cartes-dapprentissage-en-groupe-classe\/","title":{"rendered":"Cr\u00e9er des cartes d’apprentissage en groupe (classe)"},"content":{"rendered":"\n

Voici la mani\u00e8re la plus simple, claire et durable de cr\u00e9er des cartes d’apprentissage en collaboration avec vos \u00e9l\u00e8ves :<\/p>\n\n\n\n

  1. Vous cr\u00e9ez un group pour votre classe et invitez vos \u00e9l\u00e8ves \u00e0 joindre ce groupe.<\/a><\/li>
  2. Vous cr\u00e9ez un fichier d’apprentissage vide<\/a>, c’est-\u00e0-dire des fichiers d’apprentissage par th\u00e8me, chapitre ou objectif d’apprentissage, ce que vous pouvez faire au fur et \u00e0 mesure conform\u00e9ment \u00e0 votre plan d’\u00e9tudes.<\/li>
  3. D\u00e8s que vous avez cr\u00e9\u00e9 un fichier d’apprentissage vide, vous s\u00e9lectionnez \u00ab Partager \u00bb dans le menu d\u00e9roulant \u00ab Actions \u00bb et vous autorisez un ou plusieurs \u00e9l\u00e8ves \u00e0 faire office de \u00ab Co-auteur \u00bb en saisissant leurs adresses e-mail dans la rubrique \u00ab Utilisateur individuel \u00bb . En plus, vous leur donnez l’ordre (par \u00e9crit ou verbalement) de remplir le fichier d’apprentissage de cartes d’apprentissage jusqu’\u00e0 une date pr\u00e9d\u00e9termin\u00e9e.<\/li>
  4. D\u00e8s que le fichier est pr\u00eat (par ex. apr\u00e8s une semaine), vous le bloquez et supprimez toute ambig\u00fcit\u00e9, erreur ou redondance. La fonction \u00ab Bloquer le fichier d’apprentissage \u00bb se trouve \u00e9galement sous \u00ab Partager \u00bb dans le menu d\u00e9roulant \u00ab Actions \u00bb du fichier. Quand vous bloquez le fichier d’apprentissage, les co-auteurs perdent le droit d’\u00e9criture. Pour retirer le droit d’\u00e9criture vous pouvez aussi tout simplement supprimer les co-auteurs.<\/li>
  5. Voici la derni\u00e8re \u00e9tape : vous partagez le fichier d’apprentissage final et v\u00e9rifiez avec votre groupe (classe) pour que tous les \u00e9l\u00e8ves puissent apprendre les cartes d’apprentissage en vue des examens. Vous pouvez proc\u00e9der comme suit : \u00ab Actions \u00bb > \u00ab Partager \u00bb > puis \u00ab S\u00e9lectionner le groupe \u00bb sous \u00ab Mes groupes \u00bb > \u00ab Ajouter en tant que … \u00bb > \u00ab Co-\u00e9tudiants \u00bb. Ce proc\u00e9d\u00e9 est \u00e9galement possible dans la vue de groupe.<\/li><\/ol>\n\n\n\n
    \"\"<\/a>
    Le menu de partage \u2013 toutes les options en un coup d’oeil.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

    Vous pouvez adapter la proc\u00e9dure d\u00e9crite ci-dessus selon l’\u00e2ge de vos \u00e9l\u00e8ves. \u00c9videmment, il y a encore d’autres possibilit\u00e9s de mettre en place des sc\u00e9narios de collaboration. Voici les grands avantages de cette proc\u00e9dure en 5 points :<\/p>\n\n\n\n

    • Vous gardez le contr\u00f4le du fichier d’apprentissage et des contenus d’apprentissage \u00e0 tout moment.<\/li>
    • Le fichier d’apprentissage d\u00e9finitif est votre propri\u00e9t\u00e9. Vous pouvez le r\u00e9utiliser et partager avec d’autres groupes (classes) \u00e0 tout moment par la suite. <\/li>
    • On sait bien que cr\u00e9er des cartes d’apprentissage est la cl\u00e9 du succ\u00e8s. Vos \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficient de cette approche et vous b\u00e9n\u00e9ficiez \u00e9galement du fait que vous n’avez pas \u00e0 tout faire vous-m\u00eame. <\/li>
    • Le volume et la qualit\u00e9 des fichiers cr\u00e9\u00e9s par des \u00e9l\u00e8ves peuvent \u00eatre \u00e9valu\u00e9s objectivement.<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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