Teil 2 - Psychologie / Pädagogik Band 1 (1./2. Semester BM AKAD)

- Die Pädagogik hat es mit dem Menschen als lernendes Wesen zu tun, das erst durch das Lernen zum Menschen im humanen Sinn wird.

- Der eigentliche Oberbegriff aller pädagogischen Bemühungen ist das Lernen (lebenslanges Lernen)

- Erwerb neuer bzw. die Änderung bestehender Verhaltens- und Erlebensweisen als Folge von Erfahrungen und Übung.

- Auseinandersetzung mit bestimmten Umweltsituationen.

- Lernen ist ein Prozess der Aneignung & Speicherung.

- Lernen ist ein innerpsychischer Prozess, der nicht beobachtbar ist.

- Das erworbene od. veränderte Verhalten/Erleben muss relativ beständig sein.

- Intentionales Lernen = Lernprozesse, die von einem selbst od. von einer anderen Person, mit einer bestimmten Absicht ausgelöst worden sind.

- Funktionales Lernen = Lernprozesse, die unabsichtlich, zufällig & unbewusst stattfinden. (z.B: Kindheitserfahrungen - Elektr. Zaun)

- Erziehung als wechselseitige Beeinflussung

- Erziehung als beabsichtigte Lernhilfe

- Erziehung als soziales Handeln

- Zur Erziehung gehören immer Erziehender und zu Erziehender!

- Erziehung ist eine soziale Interaktion = Erzieher und die zu erziehende Person beeinflussen, steuern und verändern sich gegenseitig! Es findet eine soziale Kommunikation statt.

- Erziehung ist immer eine soziale Interaktion & Kommunikation.

- Die Beziehung zwischen Erzieher & zu Erziehenden spielt eine sehr wichtige Rolle. Wo die Beziehung nicht stimmt = wenig Erfolgschancen.

- In der Erziehung werden Ziele verfolgt - Erziehung ohne Erziehungsziel ist undenkbar.

- Der Erziehende findet den zu Erziehenden in einem gewissen IST-Zusand vor und hat einen SOLL-Zustand vor Augen.

Erziehung ist soziales Handeln, welches zum einen auf einen anderen Menschen bezogen ist und zum anderen immer bewusst und überlegt geschieht.