selbstorganisiertes Lernen
Aus der Powerpoint Präsentation des BB-Kurs Tag 1 FO selbstorganisiertes Lernen
Aus der Powerpoint Präsentation des BB-Kurs Tag 1 FO selbstorganisiertes Lernen
Fichier Détails
| Cartes-fiches | 10 |
|---|---|
| Langue | Deutsch |
| Catégorie | Pédagogie |
| Niveau | Apprentissage |
| Crée / Actualisé | 08.01.2020 / 13.01.2020 |
| Attribution de licence | Non précisé |
| Lien de web |
https://card2brain.ch/box/20200108_selbstorganisiertes_lernen
|
| Intégrer |
<iframe src="https://card2brain.ch/box/20200108_selbstorganisiertes_lernen/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>
|
Wie wird das Lernen aus der lernpsychologischen Sich definiert?
Es ist ein Prozess der relativ stabilen Veränderung des Verhaltens, Denkens und Fühlens und des Verständnisses aufgrund von Erfahrung oder neu gewohnnenen Einsichten.
Wie lernt man Fähigkeiten? Kreuze alle richtigen Antworten an.
Definiere mir das selbstorganisierte Lernen.
Selbstorganisiertes Lernen ist eine Lernform, bei der Studierende ihren Lernprozess selbstständig planen, steuern und überprüfen.
Was ist das selbst organisierte am Lernen? Entscheidungen über...
(kognitiver Prozess) Was sind Informationsverabreitungsstrategie?
- Wiederholen
- Zusammenfassen
- Hervorheben
- Überprüfen
- Vermeiden von Ablenkungen etc.
Was beinhaltet die Metakognitive Strategie?
- Organisation des Lernortes
- Störende Einflüsse abschirmen
- bewusster Umgang mit der eigenen Aufmerksamkeit (Nutzung von Pausen)
- Wissen über Lernstrategien
- verschiedene Medien einsetzen
- verschidene Reflexionsformen ermöglichen etc.
Was gehört zu den Motivationalen Aspekten?
- Motivationssteuerung
- Aufrechterhaltung von Lernprozessen
Nenne die wichtigsten Grundsätze des selbstorganisierten Lernens.
- sst. Lösungssuche, eigene Lösungswege
- Umwege und Fehler sind erlaubt, sollen aber als Lehrmeister dienen.
- Praxis vor Theorie, Handeln vor erklären.
- eigene Lernstile, eigenes Lerntempo
- Selbstkontrolle
- Kein Lernen ohne Reflexion und Auswertung
