Leistungsnachweis: GS09, Kommunikation
BFF Bern, 2018/19
BFF Bern, 2018/19
Set of flashcards Details
| Flashcards | 49 |
|---|---|
| Students | 15 |
| Language | Deutsch |
| Category | Career Studies |
| Level | Other |
| Created / Updated | 25.06.2019 / 01.01.2024 |
| Licencing | Not defined |
| Weblink |
https://card2brain.ch/box/20190625_kommunikation
|
| Embed |
<iframe src="https://card2brain.ch/box/20190625_kommunikation/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>
|
Erklären sie den Begriff «asymetrische Beziehung» mit dem Modell der Kontakträume nach Sponsel:
Eine Person dringt tiefer in den Kontaktraum der anderen Person ein als umgekehrt
Nennen sie 4 Mekmale professionellen Handelns in der Sozialen Arbeit (nach Hochuli et al.)
1. Difusse Allzuständigkeit für komplexe Probleme
2. Doppelfunktion von Hilfe und Kontrolle
3. Handeln gelingt nur in Koproduktion mit KlientIn
4. Handeln ist nicht standartisiert
5. Eigene Person ist Arbeitsinstrument
Nennen sie 3 verschiedene Merkmale einer professionelen pädagogischen Beziehung (Hochuli et al.)
1. nicht gewählt
2 auftragsorientiert
3. zielorientiert
4. asymetrisch
5. persönlich
6. befristet
7. final
8. reflektiert
Nenne die "inneren Antreiber"
1. sei stark
2. sei perfekt
3. mach es allen recht
4. beeile dich
5.streng dich an
Welches sind die Basisvariablen für eine pädagogische Beziehung?
1. Empathie
2. unbedingte Wertschätzung
3.Echtheit/ Kongruenz
Erklären sie den Unterschied zwischen: Verbal, paraverbaler und nonverbaler Kommunikation:
Verbal= mündlich
paraverbal= Tonlage, Melodie, Tempo
nonverbal= Mimik, Gestik, Körpersprache
Was ist eine inkongurente Botschaft?
Verbale und nonverbale Botschaft stimmen nicht überein
Bsp.: "es geht mir super" mit Tränen in den Augen
Welche 3 Ebenen sind in dem Präventionsmodell für Nähe und Distanz nach Limiata zentral?
Nenne 2 Bsp. pro Ebene:
1. Kultur (Leitbild, Verhaltenskodex, Präventionskonzept)
2. Organisation (Umgang mit Macht, Beschwerdemanagement, Infrastruktur, Intervensionsverfahren
3. Menschen (Personalauswahl, Fachwissen, Handlungskompetenz, Kommunikation, Zusammenarbeit)
