BA 104 Kartei zu ZF HS17
Karteikarten passend zur meiner Zusammenfassung HS17 auf der Website der Fachschaft HSA.
Karteikarten passend zur meiner Zusammenfassung HS17 auf der Website der Fachschaft HSA.
Fichier Détails
| Cartes-fiches | 208 |
|---|---|
| Utilisateurs | 302 |
| Langue | Deutsch |
| Catégorie | Affaires sociales |
| Niveau | Université |
| Crée / Actualisé | 13.12.2017 / 29.06.2023 |
| Attribution de licence | Non précisé |
| Lien de web |
https://card2brain.ch/box/20171213_ba_104_kartei_zu_zf_hs17
|
| Intégrer |
<iframe src="https://card2brain.ch/box/20171213_ba_104_kartei_zu_zf_hs17/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>
|
1. Zum Verhältnis von Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit
1.1 Soziale Arbeit
Die direkte Soziale Arbeit mit einer Klientin/einem Klienten bzw. einer Nutzerin oder Nutzer wird gemeinhin verstanden als:
- ein Prozess, in dem
- in einer Abfolge von Schritten
- in einer Kooperation der Professionellen mit der Klientin/dem Klienten
- das Problem, das gemeinsam definiert wurde,
- auf ein gemeinsam vereinbartes Ziel hin bearbeitet wird
Für die Gestaltung dieses Prozesses bestehen unterschiedliche, so genannte Prozessgestaltungsmodelle.
1.2 Das Prozessmodell Kooperative Prozessgestaltung
Dieses Prozessmodell geht von ___ Prozessschritten aus:
Sieben
Was beinhaltet 1.2.1 Assessment (Rahmenbedingungen)?
(3 Punkte)
- Assessment (Rahmenbedingungen)
- Gemeinsame Rekonstruktion der Situation, Erfassung der Fallthematik, Verständnis der Problematik
- Worum geht es? Was ist das Problem?
- Wie hat sich die Problemlage entwickelt?
Was beinhaltet 1.2.2 Engagement (Zielsetzung, Planung)?
- Vereinbarung von Zielen
- Vereinbarung der Zusammenarbeit
- Vereinbarung des Vorgehens
- Was wollen wir erreichen?
- Welches Ziel ist prioritär?
- Wie gehen wir vor?
Was beinhaltet 1.2.3 Implementation/Durchführung?
- Koproduktion in der Bearbeitung der Problematik bzw. Verwirklichung der Ziele
- Wie werden die geplanten Interventionen umgesetzt?
Was beinhaltet 1.2.4 Evaluation?
- Gemeinsame Beobachtung und Beurteilung der Zielerreichung
1.2 Wissenschaftliche Anteile des Professionswissens
Für die verschiedenen Schritte des Prozesses benötigen wir unterschiedliches Wissen. Professionswissen bezeichnet die Wissensbasis, auf die Professionelle der Sozialen Arbeit in ihren beruflichen Handlungsvollzügen zurückgreifen. Es umfasst:
Mein Versuch einer Eselsbrücke: Evas erfahrene Tieger riechen Mäuse hoch oben.
- Evaluationswissen, Wissen über Auswirkungen von Interventionen
- Erfahrungswissen, berufliche Routine
- Theoriewissen und Ergebnisse empirischer Forschung
- Reflexionen über Ziele und ethische Reflexionen
- Methodenwissen, Handlungswissen
- Organisationswissen und lokales Wissen
- Biografische Vorerfahrungen
Evas erfahrene Tieger riechen Mäuse hoch oben
Evaluations-, Erfahrungs-, Theorie-, Reflexions-, Methoden-, Handlungs- Organisationswissen.
Unser Professionswissen ist hybrides Wissen, setzt sich also aus verschiedenen Wissensbeständen zusammen.
1.4 Soziale Arbeit und Wissenschaft
Die Wissenschaft Sozialer Arbeit stellt Wissen zur Verfügung, um die Praxis Sozialer Arbeit:
(4 Dinge)
- zu analysieren
- zu reflektieren
- mit Wissen zu fundieren
- weiterzuentwickeln
